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初中Reading教案
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这是一份初中Reading教案，
neighbours备课组长审核签名： 年级主任复核签名： 教学目标1能了解有关社区中心的知识。2 能建立邻里间互帮互助的理念。重点难点分析Words,phrases,sentences教学流程安排集体智慧（以知识体系为主）个性设计（二次备课）教学后记第一课时Step1 复习出示图片，复习前一课时内容。 对能力较强的学生，教师可以稍加改变B1部分的内容。Step2为学生播放录音，指导他们听音乐，阅读对话，进一步理解细节内容。 Step3解释语言点They help us with all kinds of problems. 译：__________________________解析1 help sb.with sth. --- 在某方面帮助某人(解决问题) 练习 a. Ann often helps me with my English. 译：_____________________________________b.我经常帮助Ann学习汉语. I often _____________ Ann _________her Chinese.链接 help sb. (to) do sth. --- 帮助某人做某事 a. Please help Simon send the e-mail. 译：__________________________________ b. Lucy 经常帮助妈妈做家务活。Lucy often _________ her mother _________ the housework. c. 这个周末，他们打算帮助老人们清洁公寓。 They _____ ________ _____ ________the old people _________ their flats ________ ___________.Step4 为学生播放录音，让他们跟读。 再次播放录音，指导学生分角色朗读。练习让学生独立完成，小组讨论解决疑难，最后教师讲解，指导。练习安排完成练习册相关练习板书设计Words phrases sentences
neighbours备课组长审核签名： 年级主任复核签名： 教学目标1能了解有关社区中心的知识。2 能建立邻里间互帮互助的理念。重点难点分析Words,phrases,sentences教学流程安排集体智慧（以知识体系为主）个性设计（二次备课）教学后记第一课时Step1 复习出示图片，复习前一课时内容。 对能力较强的学生，教师可以稍加改变B1部分的内容。Step2为学生播放录音，指导他们听音乐，阅读对话，进一步理解细节内容。 Step3解释语言点They help us with all kinds of problems. 译：__________________________解析1 help sb.with sth. --- 在某方面帮助某人(解决问题) 练习 a. Ann often helps me with my English. 译：_____________________________________b.我经常帮助Ann学习汉语. I often _____________ Ann _________her Chinese.链接 help sb. (to) do sth. --- 帮助某人做某事 a. Please help Simon send the e-mail. 译：__________________________________ b. Lucy 经常帮助妈妈做家务活。Lucy often _________ her mother _________ the housework. c. 这个周末，他们打算帮助老人们清洁公寓。 They _____ ________ _____ ________the old people _________ their flats ________ ___________.Step4 为学生播放录音，让他们跟读。 再次播放录音，指导学生分角色朗读。练习让学生独立完成，小组讨论解决疑难，最后教师讲解，指导。练习安排完成练习册相关练习板书设计Words phrases sentences
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