英语七年级下册Unit 5 Amazing thingsGrammar教学设计

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Unit 5 Amazing things grammar教学目标: 1. 了解一般过去时的构成及用法。2. 能根据情景用一般过去时谈论过去的事情。教学重点:1.掌握动词过去式的构成规则。2.掌握一般过去时的基本构成。教学设计:Step1 Lead in 1. 复习Reading部分的文章，让学生尝试用动词的正确形式填空。It ____(be) Sunday morning. Millie and Amy ___(sit) under a big tree. They____(hear)a whisper but___(find) nothing. They___(run) away and___(meet) Amy. He ____(go) to the park and found the ghost___(be) a cat. They___(take) the cat to the animal centre. 引导学生观察动词的形式。Step 2 Presentation1. 呈现动词和它们的过去式形式turn—turned live—lived cry---cried stop—stoppedbe---was/were sit—sathear—heard find---foundrun—ran meet---metgo—went take---took带领学生一起学习动词的过去式构成规律，学生先归纳，教师补充。(1) 规则变化直接加ed以e结尾的单词加d辅音字母加y结尾的单词去y改i再加ed重读闭音节，双写最后辅音字母再加ed(2) 不规则变化不变2. 呈现以下动词，学生练习stay share chat prepare study carry check like pick plan invite drop3. 学习书本106页的不规则动词过去式的变化。Step 3 Practice1. 让学生两人一组完成书本62页A部分的练习。鼓励他们对不懂的地方提问。2. 让学生独立完成书本62页B部分练习，检查他们是否掌握其变化规则。