小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册10 纸的发明一等奖ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册10 纸的发明一等奖ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了造纸术，印刷术，指南针，东汉西汉，⑩纸的发明，造纸术发明以前，西汉时代，东汉时代等内容，欢迎下载使用。
元日[宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。   
清明[唐] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
春节 清明节 重阳节
⑩纸的发明
《纸的发明》预习单1.请你读一读课文，对照课后的生字表，把字音读正确，把句子读通顺。读后标出自然段，想想每一个自然段分别写了什么内容？2.下面有几个词语，看看你能读准确吗？ 蔡伦 记录 保存 积累 切断 便宜 朝鲜 欧洲3.课文中你有不懂的词语吗？把它抄写在下边的横线上，然后请你用我们学过的方法把它弄明白。 提示：联系上下文、结合生活实际、查字典等。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
轻便 便 便宜
积累 累 劳累 果实累累
切断 切 一切
朝鲜 鲜 鲜艳
朝鲜 日本 阿拉伯 欧洲
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
默读课文的第2、3、4自然段，边读边思考：1. 造纸术发明以前，人们都在什么东西上面刻字、 写字？ 2. 在西汉时代和东汉时代，人们分别是用什么来造纸的？3. 阅读后，在关键的语句下面画出横线。
人们在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片和帛上刻字、写字。
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
人们用树皮、麻头、稻草、破布等原料来造纸。
人们在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片和帛上刻字、写字。
人们用麻来造纸。
默读课文的第2、3、4自然段： 结合纸的发明过程思考一下，为什么只有蔡伦改进的造纸术能够传承下来？圈画出相关语句。
阅读 携带 保存
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用，学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
笨重 不方便轻便 不能普及
蔡伦用树皮、麻头、稻草、破布等原料来造纸。
轻便又好用大量制造 价格便宜
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。