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部编版(五四制)三下 第四单元测试题
展开部编版三下第四单元测试卷(二)
班级 姓名 成绩
一、 给加点字补全音节。
干燥(z ) 概括(g ) 超过(ch ) 灼伤(zh )
周末(m ) 鱼缸(g ) 钳子(q ) 搏斗(b )
二、填上合适的动词。
( )观察 ( )笑脸 ( )方向 ( )家门
( )阻力 ( )蜂窝 ( )花园 ( )翅膀
三、辨字组词
配 ( ) 湿 ( ) 播 ( ) 燥 ( )
醒 ( ) 温 ( ) 插 ( ) 澡 ( )
四、选择正确的拼音
A qiánɡ B qiǎnɡ C jiànɡ
倔强( ) 强迫( ) 勉强( )
强大( ) 加强( ) 强求( )
五、读句子,给句中加点词语换个说法,意思不变。
1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。( )
2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的,我在它们的背上做了白色的记号。 ( )
3、在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。( )
六、填上合适的关联词。
(1)他们知道( )欺骗我说外祖母睡着了,还( )对我说实话。
(2)或许明天飞过这条线路的,( )老鸟,( )小鸟了。
(3)( )我骂了小明,( )他依然笑着和我说话。
(4)李杰的作业( )字迹工整,正确率高,( )全部得了优。
七、句子排序。
( )相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
( )他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。
( )久而久之,欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右侧了。
( )庙堂里陈列了许多祭器,其中有一种祭器学生不认识,就问孔子,孔子说:“这是欹器,是用来盛酒的。当它空腹时,是倾斜的;当倒满酒时,它就会倒下,酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”
( )最初的座右铭,是一种叫做欹(qī)器的祭器。
( )后来,孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧,用来提醒自己要谦逊,不骄傲,不自满。
八、阅读
(一)课内阅读
一天,我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
1.给下面的多音字注音、组词。
闷______( ) 几______( )
______( ) ______( )
2.用短文中画线的词语造句。
寻找:__________________________________________________
3.起风的时候,蜜蜂飞得很低,你知道这是为什么吗?
________________________________________________________
4.你认为这些蜜蜂能找到家吗?为什么?
________________________________________________________
(二)课外阅读
陶渊明授学
陶渊明是我国晋代著名的诗人。一天,有个少年向他求教(jiāo jiào)学习妙法。
陶渊明把这个少年带到稻田边,指着禾苗说:“你看它现在是不是在长高?”少年说:“没有长(zhǎnɡ chánɡ)啊!”陶渊明说:“实际上这禾苗每时每刻都在长,可是我们的肉眼观察不到。”
陶渊明又指着溪边一块凹(āo)面的磨石问:“你见过它是哪一天磨成这样的吗?”那少年摇头。陶渊明说:“农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长(zhǎnɡ chánɡ)日久,就成了凹面。”
那个少年恍然大悟,他回到家里,日夜苦读,终于成了一个很有学问的人。
1.画去文中括号里不正确的读音。
2.“恍”在字典中的解释有: ①忽地,忽然; ②仿佛。
在“恍然大悟”一词中“恍”应选第 种解释。联系上下文,“恍然大悟”的意思是: 。
3.仿照文中最后一个自然段,用“终于”写一句话。
。
4.少年学到的“妙法”是( )。
A.禾苗每时每刻都在生长,可人们的肉眼观察不到,要仔细观察
B.磨石上的凹面是农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长日久形成的
C.只有坚持不懈地刻苦学习,才会成为有学问的人
九、作文。
作文题目:我会__________
要求:你练习过什么技能?在练习过程中最深刻的体会是什么?印象最深的事情是什么?先补充题目。字数300字左右。
答案
一、干燥(zào) 概括(gài) 超过(chāo) 灼伤(zhuó)
周末(mò) 鱼缸(gāng) 钳子(qián) 搏斗(bó)
二、(留心)观察 (绽开)笑脸 (辨认)方向 (跨进)家门
(减少)阻力 (检查)蜂窝 (修建)花园 (展开)翅膀
三、配 (配合) 湿 (湿度) 播 (广播) 燥 (干燥)
醒 (醒目) 温 (温度) 插 (插件) 澡 (洗澡)
四、倔强(C) 强迫(A) 勉强(B)
强大(A) 加强(A) 强求(A)
五、1、辨别 2、证明 3、猜测
六、(1)他们知道(与其)欺骗我说外祖母睡着了,还(不如)对我说实话。
(2)或许明天飞过这条线路的,(不是)老鸟,(而是)小鸟了。
(3)(虽然)我骂了小明,(但是)他依然笑着和我说话。
(4)李杰的作业(不仅)字迹工整,正确率高,(而且)全部得了优。
七、2-4-6-3-1-5
八、(一)1.mēn(闷热) jī(几乎)
mèn(闷闷不乐) jǐ(几个)
2.瞧,袋鼠妈妈正在为它的孩子们寻找食物。
3.大概这样可以减少阻力。
4.能。因为能够辨别方向,是蜜蜂生来就有的本领。
(意思对即可)
(二)1.画去:jiāo chánɡ zhǎnɡ
2.① 那个少年忽然醒悟了学习在于坚持
3.经过刻苦努力,我终于取得了好成绩。
4.C
九、略