人教部编版 (五四制)三年级下册26* 方帽子店精品课后练习题

26《方帽子店》练习

一、读拼音，写词语。

chú chuānɡ   xiānɡ jiāo  yí liù yān   yuán tǒnɡ   gǔ dǒnɡ

（        ）（         ）（         ）（        ）（       ）

二、选字填空。

焦 蕉 教    香（    ）    （   ）急    （   ）学

扣 叩 寇    日（    ）    （   ）谢    纽（   ）

筒 统 桶    （    ）一    木（   ）    圆（   ）

懂  董 动   （    ）事    古（   ）    （   ）物

三、比一比，再组词

蕉（     ）  扣（     ）  筒（     ）  董（     ） 

焦（     ）  叶（     ）  洞（     ）  懂（     ） 

四、连词成句，并加上标点符号。

（1）方帽子  呢  头  的  圆圆的  戴  为什么 要

（2）好帽子  的  专卖  舒服的   各式各样

                                                                      五、课内阅读

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（    ），冬天戴圆筒形的（      ），春天和秋天戴碗形的（    ）。

1.根据课文内容填空。

2.孩子们想出了哪些样式的帽子？用“    ”画出。

3.省略号省略了什么？

4.你觉得孩子们造出的帽子怎么样？

六、小阅读

亮出你自己

每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。

生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。

“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。

“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。

 “可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）        ，鸭子走路（AABB式）        ，花猫走路（ABB式）          ，我走路（ABB式）         ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”

小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！

河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！

1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。

2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？

3.对短文最后一段理解正确的是（     ）。

A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看

B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。

答案

一、橱窗  香蕉  一溜烟  圆筒  古董

二、香（蕉）   （焦）急    （教）学

日（寇）    （叩）谢    纽（扣）

（统 ）一      木（桶）   圆（筒）

（懂）事      古（董）  （动）物

三、蕉（香蕉）  扣（扣住 ）  筒（圆筒 ）  董（古董 ） 

焦（焦急）  叶（树叶 ）  洞（山洞 ）  懂（懂事 ）

四、（1）圆圆的头为什么戴方帽子呢？

（2）专卖各式各样的舒服的好帽子。

五、1.草帽 呢绒帽 布帽

2.孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……

3.其他形状的帽子。

4.孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。

六、1.蹦蹦跳跳  摇摇摆摆   静悄悄   慢吞吞

2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。

3.B   

4.要对自己有信心，不能妄自菲薄。