（最新）部编版四年级上册语文 第三单元综合检测（含答案解析）

第三单元测试卷时间：90分钟  满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音写字词。（7分）1.mù sè（     ）降临，诗人卢钺在客栈里yín sònɡ（     ）着诗句：“梅雪争春未肯xiánɡ（    ），骚人阁笔fèi（    ）评章……”2.学校cāo chǎnɡ（    ）北边墙上满是嫩绿的爬山虎。我xuǎn zé（    ）一处仔细观察，发现叶子在墙上铺得很jūn yún （    ），让人看着非常舒服。二、选择题。（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（    ）A.逊色（xìn）      隐藏（yǐn）B.慎重（shèn）     抛出（pāo）C.骤然（jù）       挖掘（jué）D.倾斜（qīn）      风骚（shāo）2.“露似珍珠月似弓”一句中有一个错别字，应改正为（    ）A.露—路      B.似—是C.珍—真      D.弓—工3.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”揭示的道理与（    ）这个成语所蕴含的道理相同。A.尺有所短，寸有所长    B.百尺竿头，更进一步C.八仙过海，各显神通    D.不入虎穴，焉得虎子4.生活中，我们把马的家称作（    ）。A.洞    B.穴    C.巢    D.厩5.对“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”一词分析有误的一项是（    ）A.朗读时，可加重语气朗读“最多”一词。B.作者对蟋蟀住宅的描写非常精准。C.蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深。D.蟋蟀的住宅都是九寸深。三、词语练习。（14分）1.在括号中填上恰当的词语。（6分）一（    ）草      一（    ）细丝      一（    ）隧道（    ）的墙壁    （    ）的工程      （    ）的阳光2.读句子，在括号中填上恰当的关联词。（8分）（1）蟋蟀的出名（    ）由于它的唱歌，（    ）由于它的住宅。（2）（    ）有骤雨，这里（    ）立刻就会干的。（3）爬山虎（    ）能够爬上墙，（    ）它是有脚的。（4）（    ）你的手指不费一点儿劲，你（    ）休想拉下爬山虎的一根茎。四、按要求写句子。（4分）1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）  ___________________________________________________________________________2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（注意加点部分，照样子，写句子）  ___________________________________________________________________________五、日积月累。（6分）1.看到落日映照在江面上的景象，我会想起白居易的诗句：__________________，__________________。（2分）2.有时候，我们对自己所处的环境和正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句 “__________________，__________________”就说明了这个道理。（2分）3.下列与天气无关的谚语是（    ）（2分）A.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。C.衣服不洗要脏，种田不犁要荒。D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。六、口语交际。（4分）世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国青少年的近视率居世界第一，小学生的近视率接近40%。眼睛是我们心灵的窗户，在生活节奏日益加快的今天，保护好视力是我们不可忽视的事情。你打算怎么保护视力呢？状状：我们要养成良好的用眼习惯，读书、写字时姿势要端正，遵守“三个一”， 即眼睛与书本保持一尺的距离，身体和课桌保持一拳的距离，握笔时手和笔尖保持一寸的距离。我：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读理解七、读课内片段，完成练习。（11分）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.文中画横线的句子中，用__________________比喻细丝的形状，我认为还可以用________来比喻。（2分）2.按要求写词语或句子。（3分）（1）爬山虎的脚生长的部位：__________________。（2）爬山虎的脚的样子：______________________________________________________。（3）爬山虎的脚的颜色：__________________。3.这段话主要写的是（    ）。（2分）A.爬山虎的脚怎样一步一步向上爬B.爬山虎的脚的生长部位、形状和颜色4.结合课文内容，判断作者是怎样观察的。（填序号）（4分）A.细致观察    B.连续观察（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。        （    ）（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（    ）八、读观察日记，完成练习。（14分）2021年3月3日  星期二  晴今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有的好像还没玩够，浮在水上面，脑袋探来探去的。于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它们丢掉。2021年3月5日  星期四  晴两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕着凉似的。2021年3月7日  星期六  晴今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。2021年3月9日  星期一  晴又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。1.我发现日记由（    ）这几个部分组成。（多选）（4分）A.日期    B.天气    C.称呼    D.正文    E.星期 2.作者按照_______顺序记叙了绿豆发芽、生长的过程。（2分）3.在描述豆芽的形态变化时，作者所运用的修辞手法有（    ）。（多选）（4分）A.拟人    B.夸张    C.比喻    D.排比4.下列句子说明作者是怎样观察绿豆发芽、生长的过程的？选一选。（填序号）（4分）A.我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。B.今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆。C.它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上。D.又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽。◆属于细致观察的有（    ），属于连续观察的有（    ）。习作天地九、习作天地。（30分）在本单元课文的学习中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。在生活中，你观察到了什么事物？细细回忆一下，把你观察的过程和观察中发生的趣事写下来。
第三单元测试卷参考答案二、1.B  2.C  3.A  4.D  5.D三、1.丛  根  条  光滑  伟大  温和2.（1）不光  还  （2）即使  也  （3）之所以  是因为  （4）如果  就四、1.这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？2.示例：当夜幕降临的时候，青蛙就在池塘里歌唱。五、1.一道残阳铺水中  半江瑟瑟半江红2.不识庐山真面目  只缘身在此山中3.C六、示例：我们如果连续看书40分钟，就要闭眼休息一会儿，或改变视线向远处眺望，也可以到室外活动活动，以缓解眼睛疲劳，保护眼睛。七、1.蜗牛的触角  胡须2.（1）长在茎上  （2）枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角  （3）嫩红3.B  4.（1）B  （2）A八、1.ABDE  2.时间  3.ACD  4.AC  BD