人教部编版 (五四制)四年级下册20* 芦花鞋精品随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册20* 芦花鞋精品随堂练习题，共4页。试卷主要包含了读拼音，写词语，在括号里填上合适的词语，填空，课内阅读，小阅读等内容，欢迎下载使用。
20《芦花鞋》练习一、读拼音，写词语。kuí huā  qí qiú  gē zhī  fǔ mō   yí hàn  mǎ tóu  xuě xiè（     ）（     ）（   ）（    ）（    ）（    ）（     ）二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。搓手（chuō  cuō）    葵花(kuí kíu )     祈求(qí  pí)         雪屑(xiè xiào) 三、在括号里填上合适的词语。一（  ）路人  一（  ）芦花鞋  一（  ）污迹  一（  ）雪屑  一（  ）叹息    一（  ）刺骨的寒冷四、填空本文可以分为（  ）部分，每个部分的小标题是怎样的？                                                                         五、课内阅读那鞋的制作工序是（   ）将上等的芦花采回来，（    ）将它们均匀地搓进草绳里，（    ）编织成鞋（    ）。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。1.在括号里填上合适的标点符号。2.这个片段写了（                                  ）。3.用“    ”画出鞋的制作过程的句子。4.用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。                                                                           六、小阅读纸灯笼（节选）曹文轩　　葵花睡不着了，黑暗里（睁着 盯着）眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。 　　她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她（希望 愿意）大船快一点儿走。 　　不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。 　　她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”　　灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更（大声 小声）地叫了一声。全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜看到了葵花。 　　葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。 　　兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。 　　过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。 　　走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。1.在文中选择正确的词语打“√”。2.从文中选择适当的词语填空。（       ）地睡着   （       ）地晃动  （       ）地跑来   （       ）地摇手3.葵花在船上担心的是什么，由此你知道她出来挣钱是为了什么吗？ 4.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？ 5.你还读过作者的哪些作品呢？给大家简单介绍一下吧。                                                                          答案一、葵花  祈求  咯吱  抚摸  遗憾  码头  血屑二、cuō  kuí  qí  xiè三、一（行）路人    一（双）芦花鞋  一（丝）污迹  一（蓬蓬）雪屑  一（声）叹息    一（股）刺骨的寒冷四、4   1.编芦花鞋  2.买芦花鞋  3.芦花鞋卖光了  4.最后一双芦花鞋五、1.：，，。2.芦花鞋的制作工序。3.先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。4.我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。六、1.睁着  希望  大声 2.迷糊  犹疑  飞速   深情3.葵花在船上担心的是奶奶会不会死。她出来挣钱是为了给奶奶治病。4.选文主要讲了葵花乘的船回来了，看到了等在码头的青铜和他手中的纸灯笼。我从中感受到了亲人之间彼此牵挂的深情。5.略