2021-2022学年语文六年级上册期末检测卷（四）人教部编版含答案

这是一份2021-2022学年语文六年级上册期末检测卷（四）人教部编版含答案，共8页。试卷主要包含了选择题，口语交际，阅读短文，按要求做题，作文等内容，欢迎下载使用。
1.看拼音，写汉字。
2.把成语补充完整。
天________之音 余音绕________ 黄________大吕
画龙点________ 技高一________ 别出心________
忘________所以 一望无________
3.结合语境，下列最恰当的一项是（ ）
如果生活是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是花， ▲ 。
A. 尊严就是美丽 B. 尊严就是花瓣 C. 尊严就是婀娜
4.请把下面每组中的错别字改正，写在横线上。
（1）彩虹 笨茁 浑浊 山涧________
（2）疙搭 枯萎 眼帘 糟糕________
（3）呻吟 嘴唇 烂用 缝隙________
（4）幽静 刺猬 错踪 澄碧________
5.按要求写句子。
（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，写一写。
这幅画构图精巧，用色精美，他说：“实在是太好看了！”

（2）《好的故事》的作者是鲁迅写的。（修改病句）
（3）请从下列词语中选一个写一句话。
跑龙套 花架子 对台戏 粉墨登场 科班出身 字正腔圆
6.运用所积累的知识填空
（1）中华大地，景色迷人，有刘禹锡笔下雄伟壮观的万里黄河“ ，
”；有杜牧笔下明丽的春日江南“ ， ”；也有苏轼眼中的夏季雷阵雨过后的独特美景“ ，
”；也有老舍笔下的“那些小丘的线条是 ， 就像只用 ， 不用墨线 ， 到处 ， 轻轻 ”的草原风光。
（2）爱国精神就是李纲的“祖宗疆土，当以死守， ”的誓言，也是鲁迅先生所说的“ ， ，中国才有真进步。”
二、口语交际（共1题；共4分）
7.口语交际。下图是一本书的封面，从封面中你获得了哪些信息？

三、阅读短文，按要求做题。 （共2题；共20分）
8.课内阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）写出加点字词的意思。
少选之间而志在流水
少选：________
志：________
（2）用“/”为下面句子划分节奏（只划两处）。
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
（3）根据课文内容填空。
“以为世无足复为鼓琴者”的意思是________。
（4）读了《伯牙鼓琴》，我们知道了人们用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

现代文阅读
《母亲节的冰淇淋》
①每年的母亲节，我和哥哥伊杰都会用自己攒下来的钱，请妈妈到可米冰淇淋店吃冰淇淋。每次，我都要花生奶油冰淇淋，伊杰要草莓冰淇淋，妈妈则要樱桃味的奶油冰淇淋。这时，妈妈总会说一句话：“哈哈，如果这不是天堂般的享受，我不知道这是什么！”
②今年，距离母亲节还有两天时，我和伊杰来到可米冰淇淋店时，发现了一件意外的事情——可米冰淇淋店的门口上贴着一张告示，上面写着：本店已搬到西大街23号。
③伊杰叹道：“西大街在这个城市的另一端呢！”“我们只好送妈妈别的礼物了。”我说。“那就送花吧。”伊杰接过我的话茬。
④我们快步走到对面的里克鲜花店。我从一个大桶里小心翼翼地拿起一束紫罗兰。紫罗兰是妈妈最喜欢的花。老板把花包好，叮嘱我们：“记得回到家就把它们放进水里。”
⑤我们捧着花一路跑回家。“嗨，孩子们。”我们刚踏进入家门，妈妈就喊道。“妈妈提前回家了。”我小声说，“快把花藏起来。”
⑥第二天一大早，伊杰就从床底下拿出了那三支紫罗兰。看到花儿，我的脸色马上变了。花儿已经枯萎了。
⑦伊杰把花儿凑近鼻子闻了闻。“香味还很浓，也许我们可以把它们制成香水。”他说。这倒也是一个补救方法。我们马上动手把花瓣摘下来。“剩下的枝条，我们还可以把它们穿成一条项链。”我提议。我找来剪刀把枝条剪成一小段一小段的，伊杰找来了针和线，“别出心裁的礼物！”我对伊杰笑道。
⑧中午，妈妈回家了。我们把一小瓶自制的紫罗兰香水和一条紫罗兰项链摆在她的面前，同声说：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈拧开香水瓶盖，深深吸了一口。“紫罗兰的香味，我很喜欢，孩子们。而且这个瓶子很独特。”“这原本是一个装番茄酱的瓶子，我冲洗了16次。”伊杰笑道。妈妈拿起第二份礼物。“多漂亮的一条项链啊！”说完，她把项链挂在脖子上，同时把我们两个拥进了怀里。过了一会儿，妈妈松开我们说：“现在，我们该去可米冰淇淋店了。”
⑨一个多小时后，我们三个人来到了可米冰淇淋店的新址。和以前一样，我要了花生奶油冰淇淋，伊杰要了草莓冰淇淋，妈妈要了带樱桃的奶油冰淇淋。
⑩伊杰舔了舔他的勺子说：“呵呵，如果这不是天堂般的享受，我不知道这是什么！”
9.第②自然段中破折号的作用是（ ）
A. 表示解释说明 B. 表示语音的延长 C. 表示意思的转折或跳跃
10.今年的母亲节，伊杰和“我”遇到了哪两个烦恼？
①
②
11.文中⑦段中的“这倒也是一个补救方法”中的“这”指的是
12.文中画横线的句子为后文哪句话埋下了伏笔？

13.读了短文之后，你有什么样的感受？结合生活实际说一说。

四、作文（共1题；共30分）
14.写作题
题 目：那些温暖的时光
要 求：都说时光短暂，一瞬而过，但正是有了温情、温馨、温暖的存在，才让我们铭记在心。请围绕“温暖”的中心意思，从不同的方面或者不同的事例来写，并将主要部分写得详细些、具体些。要求写出真情实感，字数不少于500字。
答案
一、选择题
1. 戴；瘩；御；谚；酱；慨；蔼；漾；瞬；陡
2. 籁；梁；钟；睛；筹；裁；乎；际
3. D
4. （1）茁——拙
（2）搭——瘩
（3）烂——滥
（4）踪——综
5. （1）示例：“饭做好了没？我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。
（2）《好的故事》是鲁迅写的。或 《好的故事》的作者是鲁迅。
（3）造句：别看他目不识丁,说起话来却有板有眼。
6. （1）九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯；千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风；卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天；那么柔美；绿色渲染；勾勒的中国画那样；翠色欲流；流入云际
（2）不可以尺寸与人；惟有民魂是宝贵的；惟有他发扬起来
二、口语交际
7. 《童年》苏联作者高尔基，此书由傅莹、姜希颖翻译，商务印书馆出版，是统编小学语文教材必读从书。
三、阅读短文，按要求做题。
8. （1）一会儿，不久。；心志，情志。
（2）善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。
（3）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
（4）高山流水
9.A
10.①可米冰淇淋店搬到了城市的另一端；②给妈妈买的花枯萎了
11.这指的是把枯萎的花制成香水送给妈妈当作母亲节的礼物。
12.花儿已经枯萎了。
13.言之有理即可（感恩父母，孝敬父母等）。
四、作文
14.
温暖
冬夜，大雪飞飞扬扬下了一整夜，早上起床从窗口望出去，好美的雪景啊！小区的书上、屋顶上、草地上到处都是白皑皑的一片，小区的路像一条银河，蜿蜒远去。好一派银装素裹的雪景啊！突然我想到一个问题，这么大的雪，路上一定很滑，每天都是爷爷送我上学的。今天……
正想着，爷爷走到窗前。他看了看窗外白皑皑的马路说：“瑷瑷，快点，今天路不好走，咱们得早点出发”说着便穿上了鞋。我马上说：“爷爷，不用了，今天路滑，容易摔倒，还我自己走吧。”可爷爷还是坚持送我去，对我说：“那可不行，这么远的路，你自己怎么走？书包又那么重，路上又滑，万一摔倒了，被车碰着了怎么办？”这时爸爸、妈妈、奶奶也都起床了，妈妈一边边穿衣服一边说：“爸，瑷瑷也不是小孩了，就让她自己去吧，锻炼一下也好。”爷爷大声的说：“现在外面好人少坏人多，万一出事了你不后悔死啊！”抓起了我的手就走，我把手从爷爷手中抽了出来。自信的说：“我自己能走，爷爷您就相信我一回吧。”爸爸也对爷爷说：“爸，瑷瑷都五年级了，也应该学着自己上学了，您在家歇着吧！就别折腾了。”“你们让孩子练习独立我不反对，平时就算了，你们看看外面的路，孩子自己被个这么沉的书包，天又冷，自己走那么远，我能放心吗？”爷爷争着说。这时奶奶也插话说：“让他送去吧，自己在家他也闲不住，不如让他去走走，他也能安心在家呆着了。”“不行不行，爷爷年纪这么大，本来腿就疼，路这么滑万一送我的路上摔着了怎么办？我就该不安心了！”我马上反对道。妈妈听后笑着说：“瑷瑷长大了，知道为别人着想了。”然后又转向爷爷说：“爸，您就让她自己去吧。”爷爷看爸爸、妈妈都希望我自己走，也就不再坚持了，只是嘱咐道：“路上一定要小心啊！到学校给家里来个电话”。我高兴地答应着出了门。
独自走在上学的路上，雪后的天气真的很冷，但我心里却是暖融融的。想到刚刚发生在家里的一幕，阵阵暖流涌上心头。因为我深深地感觉到，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是多么的爱我啊！dài
da
yù
yàn
jiàng
拥____
疙______
抵____
_______语
____油
kǎi
ǎi
yàng
shùn
dǒu
慷______
和_______
荡______
______间
_____然