小学数学沪教版 (五四制)二年级下册数射线(千)评优课ppt课件
展开1、掌握“一、十、百、千”相邻计数单位之间的关系,能正确计数。2、会根据图式,正确表达数。
(1)342是由3个( )、4个( )、2个( )组成(2)750是由7个( )、5个( )组成(3)618是由6个( )、1个( )、8个( )组成
练习:在括号中填数 (1)10、20、30、………90、( )、( ) (2)100、200、300、… 900、( ) (3)910、920、930、… 980、( )、( ) (4)9个十是( )、10个十( )。 (5) 9个一百是( )、10个一百是( )
16个十组成的数是多少?
1、20个十是( ), 16个十是( )2、500等于( )个十3、800等于( )个十4、60个十是( ),19个十是( )
归纳:第一格都表示百位上的数,表示2个百,第二个都表示十位上的数,表示4个十、最后一格表示个位上的数,表示3个一,同一个数可以用不同的表示方法来表示。
跟进练习:用你喜欢的方法表示257
写出下面算盘上表示的数
1、28个十是多少?2、小明有16张10元人民币,他共有多少元?3、小雅数纸张,每次数100张,数了11次,一共数了多少张?
用2粒珠子在计数器上表示不同的数
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