沪教版 (五四制)二年级下册位值图上的游戏精品课件ppt

这是一份沪教版 (五四制)二年级下册位值图上的游戏精品课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，新课引入，新课探索，探究一，跟进练习，探究二，找到这些数的相邻数，探究三，课内练习等内容，欢迎下载使用。

1、能在数轴上表示一个数的位置, 知道一个数的相邻数和一个数相邻的整十数，以及它们之间的大小关系。2、会正确比较千以内数的大小。
请你仔细观察这根数射线，每大格表示几？每小格又表示几呢？
你能在数射线上找到200吗？
300、500、750呢 ？
在数射线上找到一个数？ 241、699
1、 比较这条数射线与刚才的数射线有什么不一样？2、尝试在数射线上标出241、699的位置
小结：看最接近这个数的整百数，或是整十数。然后向前进一，或是向后退一。
在数射线上标出：200，220，350，540，400，490
1、这些数哪些能在数射线上很快找到？
2、哪些比较难找？你是怎样找到的？
3、你能准确找到241和379吗？为什么？
200，350，400
220，540，490
观察这条数射线，每一小格代表几？写出字母表示的数
1、一个数相邻的数有几个？2、是哪两个？3、它们与这个数有怎样的关系？
找到这些数的相邻整十数
1、一个数相邻的整十数有几个？2、是哪两个？3、它们与这个数有怎样的关系？
进到或退到整十数、整百数：
１３２＋　　　＝　　　　　　　　　　　１３２＋　　　　＝　１３２－ 　　　＝　　　　　　　　　　　１３２－ 　　　　＝
１８３＋　　　＝　　　　　　　　　　　１８３＋　　　　＝　１８３－ 　　　＝　　　　　　　　　　　１８３－ 　　　　＝
进到下一个整十数，就想这个数加几等于10，退到上一个整十数，就减去个位上的数。
进到下一个整百数，就想这个数加几等于100，退到上一个整百数，就减去这个数。
给下面的小猪按照体重排排队（单位：千克），并说说你是怎么想的：
小结：比较数的大小方法：（1）位数多的数就大。（2）位数相同，先比百位，百位上的数大的，那个数就大。百位相同，比十位，十位上的数大的，那个数就大。十位也相同，就比个位，个位大的数就大。
写出下面各数相邻数与相邻的整十数：
350 509 599 610 650
349，350，351
340，350，360
508，509，510
500，509，510
598，599，600
590，599，600
609，610，611
600，610，620
649，650，651
640，650，660
找一个数的相邻数，可以用这个数加一减一。找一个数的相邻整十数，可以用这个数加十减十。
比较大小，在 中填入<，=或>：
128 182 546 564 801 810 789 879 991 919212 221 665 656 835 853 789 978 912 219
17+（ ）=20 35－ （ ）=30 117+（ ）=120 135－ （ ）=130 317+（ ）=320 235－ （ ）=230
197+（ ）=200 603－ （ ）=600 292+（ ）=300 809－ （ ）=800 598+（ ）=600 1001－ （ ）=1000 350+（ ）=400 530 －（ ）=500 470+（ ）=500 830 －（ ）=800 830+（ ）=900 930 －（ ）=900
今天我们认识了千的数射线，在数射线的帮助下我们可以解决很多数学问题。