统编版（部编版）小学语文五年级上册第六单元单元测试卷（含答案）

 统编版（部编版）小学语文五年级上册第六单元单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 ) 下列关于课文结尾的分析，不正确的一项是（    ）。            A. 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（篇末点题，与课文题目“落花生”相照应，表达了对花生默默无闻的品质的赞扬。）
B. 就这样，我有了第一本长篇小说……（首尾呼应。与开头的“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》”相照应，使得文章结构完整，自然明了。）
C. 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐"，还有那摇落的阵阵桂花雨。（结尾与题目相照应，把桂花与故乡、童年自然地融合在一起，抒发了作者对故乡与童年的怀念之情。）2. ( 2分 ) 下列各项中下划线词语运用不正确的一项是(    )。            A. 无论何时何地，我都会一如既往地支持你。
B. 面对大家的质问，他失魂落魄  ， 不知道该如何是好。
C. 我恋恋不舍地离开了奶奶。
D. 那声音震耳欲聋  ， 响彻天地。3. ( 2分 ) 下面选项中下划线字注音全部正确的一项（    ）。            A. 枇杷（pa）       颓败（tuí）       衣兜（dōu）        弯曲（qū）
B. 粜米（chū）      撩起（liáo）      粽子（zòng）       客栈（zhàn）
C. 缴费（jiǎo）      委屈（wěi）      高跷（qiāo）        疙瘩（gā）
D. 榜样（bǎng）    铺床（pù）       辞藻（zǎo）         誊写（téng）4. ( 2分 ) 与“写得不怎么样，但也不是毫无希望”中的“希望”意思相同的是（    ）。            A. 拥抱着亲人的时候，多希望时间就停止。
B. 太阳从无法触及的边际经过，那颗星星沉人了水中，希望这份心情永远都不会冷却。
C. 青少年承载着祖国的未来，是我们的希望。
D. 老师的话语重心长，包含着对我们的殷切希望。5. ( 2分 ) 下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（    ）。            A. “父爱之舟，，的“舟”指的是姑爹的小船，文章多次写到它，是全文的线索
B. 这条船把“我“带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨
C. 这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛
D. 这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦二、填空题6. ( 3分 ) 选择括号内正确的字。
严________（厉   历）   （即   既）________然    赞________（扬    杨）    7. ( 4分 ) 按照意思，写出词语。    （1）形容非常得意的样子。________    （2）急迫得不能再等待。________    （3）完全跟过去一样。________    （4）使振作起来，增强信心或勇气。________    8. ( 4分 ) 写出反义词。
连续—________       疲惫—________   
瘦弱—________       忙碌—________    9. ( 8分 ) 读句子，完成练习。    （1）看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人群如山似海，非常多________，卖小吃的挤得满布的没有空隙________，许多不同的样式________的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。    （2）“我有点迫不及待，想立刻让爸爸看看我写的诗句。”这句话中的“迫不及待”的意思是________，从这个词可以体会到“我”在得到妈妈的赞许后，等待爸爸回来欣赏诗句时________的心情，可以看出当时的“我”很________。和它意思相近的词语有________，和它意思相反的词语有________。    10. ( 4分 ) 给加点字选择正确的读音。    （1）那龟（jūn guī）________裂的土地远远看去就像乌龟（jūn guī）________的壳一样。    （2）爷爷用木塞（sāi sài）________封好酒瓶后，继续欣赏美丽的塞（sāi sài）________外风光。    11. ( 4分 ) 根据拼音，写汉字。  jīng  cǎizāo  gāoqǐ  dípí  bèi________________________________12. ( 5分 ) 下面课文结尾的特点属于哪种？  A ．画龙点睛，点明主题B ．首尾呼应，照应全篇C ．总结全文，概括文意D ．展望未来，寄深写远（1）就这样，我有了第一本长篇小说……          （2）于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。          （3）……醒来，枕边一片湿。          （4）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。          （5）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。          三、判断题13. ( 4分 ) 判断下列说法的正误        
    （1）《慈母情深》的作者是梁晓声。
    （2）《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。    四、问答题14. ( 5分 ) 读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，说说句中引号的用法
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。    15. ( 5分 ) 《慈母情深》作者是用什么方法来反映人物特点的？    五、综合题16. ( 11分 ) 品读句子，完成练习。    （1）我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上的妇女。（缩句）    （2）“褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”与这句话所用的描写方法不同的一项是（    ）。            A.他眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，像一头被激怒的狮子。
B.佳音跑到跳高架的横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
C.他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
D.她窘得满脸通红，不知如何是好。（3）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃一隙地望着我，我的母亲的眼睛…… ①这段话出现了三个“我的母亲”。运用________的手法，突出了母亲的________。②“我的母亲“在每个句子的结尾处出现，是为了强调“我”的________，“我”从没想到母亲________。17. ( 6分 ) 理解填空。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。（1）“那钱”指母亲________的钱。“再买任何别的东西”，是指除了买________之外的其他东西。 （2）“我没有权利”那样做是因为________。 （3）“无论为我自己还是为母亲”，充分说明家里开支的________，说明了那本书的________，更体现了母亲________。 18. ( 4分 ) 理解填空。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……（1）这句话连用________个“立刻”，说明母亲工作的________，是为我们的学习、生活而________。 （2）这句话表面上是写母亲工作时的情景，实际上流露出“我”对自己不能体谅母亲的艰难的________。 六、现代文阅读19. ( 18分 ) 课外阅读  父爱的速度    ①那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。    ②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。    ③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。    ④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。[A]在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。    ⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。    ⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟，起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去。而校长也动作迅速地紧跟出来。[B]黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。    ⑦将校长甩得无影无踪之后，父亲终于停住了脚步，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。    ⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。    ⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。    ⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……（1）结合语境，解释文中画线词语的含义。   ①劣迹斑斑：________②坐一坐：________（2）本文故事情节详略得当。请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写得特别详细。    （3）结合文章的主要内容，具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人。    （4）你怎样理解第⑨段中画线句子的深刻含义？    （5）本文语言富有表现力。请你从文中画线的A、B两处任选一处作简要赏析。  我选（       ）处。赏析：________七、写作题20. ( 5分 ) 写作。
题目：××的爱
提示：“××”只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等。在确定“××”后，把题目补充完整。
要求：1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。   
答案解析部分一、单选题1.【答案】 A   2.【答案】 B   3.【答案】 A   4.【答案】 D   5.【答案】 D   二、填空题6.【答案】厉；既；扬  7.【答案】 （1）得意扬扬
（2）迫不及待
（3）一如既往
（4）鼓舞   8.【答案】中断；兴奋；强壮；清闲  9.【答案】 （1）人山人海；密密层层；各式各样
（2）急迫得不能等待。形容心情急切。；着急；得意；急不可耐；从容不迫   10.【答案】 （1）jūn；guī
（2）sāi；sài   11.【答案】 精彩；糟糕；启迪；疲惫   12.【答案】 （1）B
（2）B
（3）B
（4）C
（5）A   三、判断题13.【答案】 （1）正确
（2）错误   四、问答题14.【答案】表示需要着重论述的对象。  15.【答案】作者主要通过对人物外貌、神态、动作、语言的描写来反映人物特点，如“瘦弱”、“弯曲”、“凑”、“疲惫”、“吃惊”、“龟裂”、“塞”、“立刻”、“俯”等字词，都形象生动地描写出了为孩子任劳任怨的母亲形象，慈母的深情跃然纸上。  五、综合题16.【答案】 （1）我看见妇女。
（2）B
（3）反复；艰辛；震惊、心疼；是在这样的恶劣环境里挣钱养活“我”   17.【答案】 （1）又给“我”凑足的够买《青年近卫军》；《青年近卫军》
（2）这是母亲省下来给“我”买书的钱
（3）拮据、来之不易；来之不易；对“我”的关爱   18.【答案】 （1）四；忙碌；忙碌
（2）自责   六、现代文阅读19.【答案】 （1）形容做了许多违反校纪校规的恶劣事情。；指去校长家说情、送礼。
（2）因为有了父亲帮“我”说情，“我”才得以返回学校读书；能够表现一个伟大的父亲对儿子深切的关爱；是儿子以后再也不违纪、刻苦上进的动力源泉。
（3）“我”因打架被学校勒令退学，他没有责怪“我”，而是主动替“我”想办法，说明父亲是一个宽厚仁慈的人；为了“我”能复学，他卑躬屈膝、战战兢兢地找校长送礼、说情，说明他是一个饱含爱子之心的父亲；将礼品放在校长家，带着“我”迅速跑离，说明他明白事理、机敏能干。
（4）父亲快速奔跑的姿势给了“我”无穷的精神力量，这种力量激励着“我”刻苦上进，顺利地通过高考。
（5）A句：运用细节和动作描写，生动地刻画了父亲带“我”去送礼、说情时战战兢兢、做贼一般的心理状态，表现了崇高的父爱，描写细腻传神，极具感染力。B句：运用比喻和夸张的修辞手法，再现了父亲带“我”“逃离”校长家时的狼狈情景，突出了父亲奔跑速度之快。   七、写作题20.【答案】略