七年级上册课外古诗词诵读复习课件PPT

《秋词》其一诗文表达作者怎样的思想感情？表达了作者对秋天的赞美和喜爱，抒发了旷达的胸怀和奋发的精神。1． 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： ， 。2． 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： ， 。晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝默写检测分析诗歌夜雨寄北前两句：触景生情，思乡情切。 后两句：美好想象，情深意长。 实写虚写阅读理解3、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是： __________,___________；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是： _____________，____________。 陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边，梦赴战场。十一月四日风雨大作现实僵卧孤村( )→不自哀→( )对 比尚思为国( )→戍轮台→(老有所为)联 想夜阑卧听(个人生活)→风吹雨→( )(双 关)梦境铁马冰河( )→入梦来→(平生壮志)爱国联 系处境凄凉关怀国家收复失地抗金义士国家颓状象 征 夜阑卧听风吹雨“一句语意双关，应怎样理解？ 一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。《潼关》谭嗣同写高云簇拥古城，显现孤城的寂寥与辽阔的句子是终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声诗人渴望冲破落网、勇往直前、追求个性解放的句子是河流大野犹嫌束，山入潼关不解平背诵四首并默写