精神的三间小屋PPT课件免费下载

人教部编版初中语文九年级上册课文《精神的三间小屋》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【原文】

                                                             精神的三间小屋

                                                                    毕淑敏

面对那句——人的心灵,应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言,自惭形秽.我们难以拥有那样雄浑的襟怀,不知积累至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓?

甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船,也让我们在景仰之余,不知所措.也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也终是可望而不可及,便以位卑宽宥了自己.

两句关于人的心灵的描述,不约而同地使用了空间的概念,人的肢体活动,需要空间.人的心灵活动,也需要空间.那容心之所,该有怎样的面积和布置?

人们常常说,安居才能乐业.如今的城里人一见面,就问,你是住两居室还是住三居室啊?……喔,两居室窄巴点,三居室虽说也不富余,也算小康了.

身体活动的空间是可以计量的,心灵活动的疆域,是否也有个基本达标的数值?

有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量.于是,宜选月冷风清竹木潇潇之处,为自己的精神修建三间小屋.

一间,盛着我们的爱和恨.对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,对生命的珍爱……对丑恶的仇恨,对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满,间不容发.你的一生,经历过的所有悲欢离合喜怒爱乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁血之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响.假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座堇色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气.假如恨比爱多,小屋就阴风惨惨,厉鬼出没,你发精神悲戚压抑,形销骨立.如果想重温祥和,就得净手焚香,洒扫庭院.销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入.

无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影.哪怕是只多一个百分点呢,也是希望永恒在前.所以,在布置我们的精神空间时,给爱留下足够的容量.

第二间小屋,盛放我们的事业.

一个人从25岁开始做工,直到60岁退休,他要在工作岗位上度过整整35年的时光.按一日工作8小时,一周工作5天,每年就要为你的职业付出2000个小时.倘若一直干到退休,那就是70000个小时.在这个庞大的数字面前,相信大多数人都会始于惊骇终于沉思.假如你所从事的工作,是你的爱好,这70000个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它,漫长的70000个小时,足以让花容磨损日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身.我不晓得一下子就找对了行业的人,能占多大比例?从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算,估计这样的幸运儿不多.不要轻觑了事业对精神的需养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质.

我们的事业,是我们的田野.我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方.规划自己的事业生涯,事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固幽雅的要决.

第三间,安放我们自身.

这好像是一个怪异的说法.我们自己的精神住所,不住着自己,有住着谁呢?

可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,惟独没有我们自己.我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,留下一条细细羊肠小道.我们把自己的头脑,变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒.我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟囔过的.我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的.我们把世界万物保管得好好,偏偏弄丢了开启自己的钥匙.在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据.

如果真是那样,我们的精神小屋,不必等到地震和潮汐,在微风中就悄无声息地坍塌了.它纸糊的墙壁化为灰烬,白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界.你的精神,孤独地在风雨中飘零.

三间小屋,说大不大,说小不小.非常世界,建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每人都有如此的权利.我们可以不美丽,但我们健康.我们不伟大,但我们庄严.我们可以不完满,但我们努力.我们可以不永恒,但我们真诚.

当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后,不妨扩大疆域,增修新舍,矗立我们的精神大厦,开拓我们的精神旷野.因为,精神的宇宙,是如此地辽阔啊.

二、【作者介绍】

毕淑敏,当代著名女作家，1952年生于新疆 伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学 校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五 千米的高原部队服役11年，历任卫生员，军医 1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开 始专业写作。共发表作品200余万字，主要有 中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预 约死亡》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》，长篇小说《红处方》等。

三、【学习目标】

1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。

2.引导学生关注自我心灵，提升精神境界。

3.品味文章具有的独特美学风范的语言。

四、【课文主要内容】

（一）导入

如果说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是 不是也需要空间呢？精神活动的疆域应该怎么来分配呢？这正 是《精神的三间小屋》这篇文章要告诉我们的。本文是一篇富有哲理的议 论性散文，它将“说理”融入 “情感”之中，以理服人，以 情动人。今天我们就来学习毕 淑敏的《精神的三间小屋》。

（二）整体感知 听读课文·动手标记

理清思路第一部分（1-6）：引出话题——如何布置我们的心灵空间，即 建设“精神小屋”。第二部分（7-17）：分析人们的精神世界里应该建立“三间小 屋”。第1层（7-8）：分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨 的小屋。第2层（9-13）：分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业 的小屋。第3层（14-17）：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自 身的小屋。第三部分（18-19）：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的 条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。

1－3段是全文的引子，由两句名言引出对精神空间的理解。4－6段由身体的活动空间引出人心灵活动空间的思考。2.作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小第一间，盛着我们的爱和恨。

第二间，盛放我们的事业。 第三间，安放我们自身。

3.作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？为了给精神建立栖息地，使人生健康、美丽、庄严、伟大、真 诚、完满、永恒。

4.第１段里的“每一粒 泥土、每一朵浪花、 每一朵云霓” 三个短 语能不能互换位置？ 为什么？

（三）精读课文

赏析第一间精神小屋

1.第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样写的？

2.第一间小屋中有爱也有恨，作者希望我们如何处理它们的关系？给爱留下足够的容量。

赏析第二间精神小屋

1.第二间小屋是什么样的？作者是怎样写的？

2.如何才能让第二间精神小屋坚固优雅？

赏析第三间精神小屋

1.第三间小屋安放我们自身，作者是怎样写的？

2.作者认为如果我们的精神小屋不住着自己，会出现怎样的后果？用原话回答。

3.你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？

（四）合作探究

1.有人认为三间小屋之间是并行平列关系，你同意吗？根据你的理解，谈谈“精神的三间 小屋”之间的内在联系。

2.体会“大中求小，小中见大”的精妙构思。

【写作特色】

1.集议论、描写、抒情于一体。

2.构思新颖独特，采取“大中求小、 以小见大”的手法，阐述了精神追求的内 涵及其意义。3.运用了排比、比喻的修辞方法，增 强了文章的形象性，生动性，新奇感，使 文章变得文采飞扬。

五、【表达情感】

本文是一篇议论、描写、抒情于一体的 说理性散文。文章以三间小屋为载体，阐述 了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注 自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华， 表现了关注个性、关注自我、关注人的精神 生活的思想。