初中数学沪科版七年级上册1.1 正数和负数课文课件ppt

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问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？
自然数：0、1、2、3……
分数（小数）：1/2、0.36、5%……
数的产生和发展离不开生活和生产的需要
随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。
2003-2004年西班牙足球甲级联赛净胜球统计表
我们把以前学过的数大于零叫做 正数。有时在正数前面也加上“+”（正）号。 如+0.5、+3、+1/2……“＋”号可以省略。 我们把在以前学过的数（0除外）前面加上负号“-”的数叫做负数。如－３、－０.５、-2/3……
一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 “－”号读着“负”，如：“－５”读着“负５”；“＋”号读着“正”，如：“＋３”读着“正３”。“＋”号可以省略。
读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。 －1，2.5, ＋ ,0, -3.14, 120, -1.732,
在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量: (1)收入1300元, 800元; (2) 80米,下降64米; (3)向北前进30米, 50米.
正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。
1、如果将+8元计为收入8元，则-6元表示　_______　　。2、高出海平面789米计为＋789米，则-789米表示__　　_____　。3、减少60千克计为－60千克，则+80千克表示　______　　。4、把公元2012年记作+2012年，那么-221年表示　　_______。
80m表示向东走80m,那么－60m表示 . 如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作 m.水位不升不降时水位变化记作 m. 月球表面的白天平均温度零上126°C. 记 作 °C,夜间平均温度零下150°C, 记作 °C.
一个数不是正数就是负数，对吗？
0既不是正数也不是负数。0是正负数的分界。
观察下图，试着说明它们的海拔高度．
珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米，吐鲁番盆地的海拔高度为-155米．
解释图中的正数和负数的含义
10℃表示白天温度为零上10℃，-5℃表示晚上温度为零下5℃。
2、若将28计为0，则可将27计为－1，试猜想若 将 27计为0，28应计为　　　　。
1、东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一物体 向西运动4米，那么+2米表示什么？物体原地不 动记为什么？
由于实际问题中存在着相反意义的量，所以要引人负数，这样数的范围就扩大了；正数就是以前学过的0以外的数（或在其前面加“＋”号），负数就是在以前学过的0以外的数前面加“－”。
教科书 习题:1,2,4题