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    沪科版数学七年级上册 2.1 代数式-用字母表示数 课件

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    沪科版七年级上册2.1 代数式教案配套ppt课件

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    这是一份沪科版七年级上册2.1 代数式教案配套ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了用字母表示数,你还记得吗,活动二游戏,k-1或2k+1,神舟七号升空,动脑筋,活动三,合作探索,a+c2b,b-ac-b等内容,欢迎下载使用。
    观察下列等式。像这样的式子你还能说出吗? 4 + 5 = 5 + 4 0 + 7 = 7 + 0 3 +(―2)= ( ―2 ) + 3 (―5)+( ― 3)= (― 3 )+(― 5)
    问题 1 :在小学我们 曾学过 几种运算律?都是什么?如何用字母表示它们?   
    a + b = b + a
    (a + b) +c= a +(b + c)
    (a×b)×c =a×(b×c)
    (a + b) ×c =a×c+b×c
    你会填下表中各图形的周长和面积公式吗?
    1、请一位同学说出任意一个整数,其他同学回答这个数的2倍;2、请一位同学说出任意一个整数,其他同学回答他这个数的2倍少1的数 .
    观察1:任意整数的2倍的数有何特点?观察2:任意整数的2倍少1的数有何特点?
    像0, + 2,+4,+6,…能被2整除的数叫做———— ;
    像+1,+3,+5 ,… 不能被2整除的数叫做————.
    如果用k表示任意一个整数,用含k的代数式表示: (1)任意一个偶数 (2)任意一个奇数
    1、该飞船绕地球飞行一周约需______min.(精确到1min); 2、该飞船绕地球飞行n周约需_______min.
    2008年9月25日,我国成功发射了“神州七号”载人飞船,它在椭圆轨道上环绕地球飞过45周,历时约68小时,
    问题:如图,在月历中用长方形任意框出的3个数
    间有怎样的关系?你会用一个等式表示这个关系吗?
    在下图用长方形框任意框出4个数
    间有什么关系?你能用一个等式来表示这个关系吗?
    1、今年李华m岁,去年李华_____岁,五年后李华____岁;2、三个连续偶数中间一个为2n,则其余两个为_____、____;3、 阿P带了50元钱去买笔,已知铅笔每支a元,圆珠笔每支b元,钢笔每支c元。
    请说出下列每个式子的意思: ⑴a+b, ⑵50-3b, ⑶2(a+b+c)
    通过这节课的学习你对用字母表示数有什么认识?用字母表示数的优越性?
    用字母表示数,可以把一些数量关系更简明的表示出来,把具体的数换成抽象的字母,使所得式子反映的规律具有普遍意义,从而为叙述和研究问题带来方便.
    初次见面,通常以握手示礼,适当的握手与力度,会让人有股舒服亲切的感受。上课的第一天,老师为了让全班新同学互相认识,请全班同学彼此握手为礼,并同时彼此介绍自己。之后老师提出一个问题: 有谁知道,刚才全班同学总共握手几次?
    1、必做题:P57-58第2、3题
    你知道最早有意识地系统使用 字母来表示数的人是谁吗?他就 是法国数学家韦达。韦达一生致 力于对数学的研究,做出了很多 重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后,引出了 大量的数学发现,解决了很多古代的复杂 问题。
    A = X + y + Z
    如果令 A,B,C…Z这26个英文字母,分别等于百分之1、2、3、4、……26,那么我们会得到如下的有趣结论 : MONEY(金钱)M+O+N+E+Y =13%+15%+14%+5%+25%=72% KNOWLEDGE(知 识)K+N+O+W+L+E+D+G+E =11%+14%+15%+23%+12%+5%+4%+7%+5%=96%, 什么会使我们的生活100%的圆满呢?ATTITUDE(态度),就是对工作、学习、生活的态度.组成这个单词的所有字母所对应的数值之和相加:A+T+T+I+T+U+D+E =1%+20%+20%+9%+20%+21%+4%+5%=100%

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