通用技术必修一设计中的人机关系集体备课ppt课件

这是一份通用技术必修一设计中的人机关系集体备课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了开门时的人机关系，设计的理念，以人为本，设计案例评析等内容，欢迎下载使用。
第二章 技术世界中的设计 第 二 节
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。这种人与物品之间的相互关系称为人机关系。
讨论:“乘电梯” 时的人机关系P29
1、人与电梯门的人机关系。2、人与电梯外按键的人机关系。3、人与电梯箱体的人机关系。4、人与电梯内按键的人机关系……
马 上 行 动 P29
分析人坐在椅子上的时候，人体的一些部位与椅子构成了哪些人机关系？
1.手臂与__________;2.背与____________;3.臀与____________;4.腿与____________;5.脚与____________;
人文奥运处处以人为本
疏散九万观众只需8分钟
二.人机关系要实现的目标
1.高效:设计中应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能以促进二者的协调，提高人的工作效率。阅读P30: 案例分析----铁锹的作业效率
思考: “铁锹作业试验”中改进了哪些具体的人机关系而使工人的工作效率大大提高?
泰勒---科学管理之父
2.健康 人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。
设计要体现以人为本的理念
下图是学生上课、学习用的椅子，指出下图中设计不合理、有损人体健康的地方：
3.舒适 人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。
思考： 　 你觉得右边两幅图中的小工具，哪个使用起来更舒适？为什么？ 想一想，生活中还有哪些类似的例子?
4.安全 在长期操作或使用产品的过程中，不能对我们人的身体造成伤害 .想一想： 在我们学校有哪些地方实现了人机关系中的安全目标？ 例如: 走廊的栏杆
想一想: 在设计中,人机关系除要考虑高效、健康、舒适、安全外，还要实现哪些目标？环保美观经济
三.如何实现合理的人机关系
1. 设计参照普通人群为标准,也要考虑特殊人群的需要.马上行动P32如图所示的地下通道，你认为其设计忽略了哪些人群的需要 ?
一、普通人群与特殊人群
2.设计要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸。
1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸?2、请你找出生活中类似的情况，并提出改进的方案。
3.要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉）。如：茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间要小一些，以营造温馨、宁静的效果办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态
4.信息的交互 人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程.如：电话机的号码显示、手机的来电显示、带摄像头的手机、3G手机、从收音机到电视机。
思考： 如果汽车的喇叭声换成闪灯会出现什么后果?
阅读：汽车的颜色P35
哪种颜色的汽车最危险？哪种颜色的汽车最安全？危险：棕色、绿色、灰色安全：银灰色、红色、黄色、蓝色
站在工作台前裁剪布料，哪一把剪刀更方便、省力、高效？坐着剪纸用哪把剪刀更方便？
5.这个稍大于学生腰宽的缺口，能让学生的身体进入桌子里，学生的双臂可以舒服地靠在托肘板上。
1.这块桌板是下倾的，不必低头弯腰就能看书了。
2.左右两块升降板可以把学习桌调节到最适合学生身高的高度。
4.这个护栏可以放书、笔、杯子等物。
3.学生的胳膊可以很舒服地放在这个下倾的托肘板上。
能够有效帮助学生防止近视驼背。
一.人机关系： 人与物品的相互关系就称为人机关系 。二.人机关系要实现的目标 1.高效 2.健康 3.舒适 4.安全 ……三.如何实现合理的人机关系 1.考虑普通人群与特殊人群 2.考虑静态的人与动态的人 3.考虑人的生理需求与人的心理需求 4.考虑信息的交互……
第二节 设计中的人机关系