冀人版三年级下册科学第三单元生物的相互影响检测卷（附答案）
展开冀人版（2017）三年级下册科学第三单元生物的相互影响检测卷
一、填空题
1．寻找喜鹊巢可能要用的工具有：记录本、笔、_______、_______等。
2．喜鹊筑巢的材料有（______）。
3．我国公路总里程已超过（__________）千米。
4．从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。蝗虫所到之处，遮天蔽日，（______），对（______）造成了极大的危害。后来，在（______）的控制之下，蝗灾再也没有大规模爆发。
5．动物除了帮助植物传播（______）之外，还可以帮助植物传播（______）。
6．人类筑路可能会破坏原有植物和动物的（______），可能会造成（______），影响动植物的生存。
7．动物、植物彼此联系，相互影响，共同生存，构成了美好的（___________）。
二、选择题
8．可以帮助樱桃传播种子的是（ ）。
A．小鸟 B．蜜蜂 C．小狗
9．下列植物中不依靠蜜蜂传播花粉的是（ ）。
A．油菜 B．海棠 C．柳树
10．棉铃虫会影响（ ）的生长。
A．玉米 B．棉花 C．小麦 D．大豆
11．下列属于生物防治的是（ ）。
A．利用捕鼠夹抓老鼠
B．让鸭子捕食蝗虫
C．利用敌百虫消灭害虫
12．人类修建野生动物通道的目的是（ ）。
A．保护野生动物 B．为了让野生动物逃生 C．为了不影响运输
13．下面不属于杀虫剂的优点的是（ ）。
A．高效、方便 B．有毒性，会造成农药残留 C．可以杀死害虫 D．可以有效保护农作物
14．下列关于蜜蜂传粉的说法中，不正确的是（ ）。
A．蜜蜂全身长满细毛，当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，容易粘上花粉
B．蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，就将花粉传了过去
C．蜜蜂传粉会影响植物生长
15．筑路活动可能对生态环境产生的影响包括（ ）。
①空气污染②土壤污染③水体污染④生物资源的影响
A．①②③④ B．①②③ C．②③④
16．下列说法中错误的是（ ）。
A．生命周期的时间就是这种动物的寿命
B．人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命
C．蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在较大的差异
17．毛绒玩具和生物的区别主要在于（ ）。
A．外形特性不同 B．有无生命 C．能否运动
18．法国微生物学家巴斯德利用了一个什么仪器，彻底否定了微小生物的“自然发生学说”（ ）。
A．鹅颈瓶 B．显微镜 C．放大镜
19．下列说法正确的是（ ）。
A．土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体
B．构成土壤的物质有固体和气体两大类
C．土壤中不存在微生物
三、判断题
20．杀虫剂有一定的毒性，应该避免和皮肤直接接触。（________）
21．观察蜜蜂时，我们要把蜜蜂放进透明玻璃瓶，密封起来，防止蜜蜂逃走。 （________）
22．喜鹊是把巢建在房檐下。（________）
23．花朵鲜艳或散发香味可以吸引蜜蜂。（______）。
24．喜鹊的巢不仅为它们遮风挡雨，也是它们哺育后代的家。（______）
25．所有生物的生长都需要空气。 （______）
26．人类的生产和生活不会影响其他生物的生存。（______）
27．河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。（______）
28．海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。（______）
四、简答题
29．蜜蜂使用身体上的哪些部位传播花粉？
30．用杀虫剂消灭害虫，会给生物的生存及环境带来哪些影响？如何避免杀虫剂的危害？
五、综合题
31．标出蜜蜂身体上花粉筐的位置。
参考答案
1．望远镜 卷尺
2．枯枝、杂草、树叶等
3．400万
4．寸草不生 农业生产 杀虫剂
5．花粉 种子
6．生存环境 水土流失（交通事故）
7．大自然
8．A
9．C
10．B
11．B
12．A
13．B
14．C
15．A
16．C
17．B
18．A
19．A
20．√
21．×
22．×
23．√
24．√
25．√
26．×
27．√
28．√
29．答：蜜蜂使用两条后腿上的花粉筐来粘上花粉，传播花粉。
30．答：杀虫剂具有一定的毒性，在消灭害虫的同时，还会给生物的生存及环境带来危害。如使用杀虫剂不但杀死害虫，也会杀死大量益虫；污染土壤和水源；对人体也会造成一定伤害。
要避免杀虫剂的危害，应做到：（1）尽量减少杀虫剂的使用；（2）按照说明方法正确、科学地使用杀虫剂；（3）尽量选用绿色、污染较小的杀虫剂；（4）研究不使用杀虫剂防治害虫的方法。
31．
