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    人教部编版 (五四制)八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利完整版课件ppt

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    这是一份人教部编版 (五四制)八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利完整版课件ppt,文件包含依法行使权利ppt、依法行使权利doc、依法行使权利测试doc、罗某兰车wmv、罗某接受采访wmv、解释仲裁wmv、诉讼分类wmv等7份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    第2课时 依法行使权利
    2018年1月合肥站罗某拦高铁
    罗某的行为致使该列车晚点四分钟,全国范围内数百辆列车因此调整运行时间,违反了《治安管理处罚法》,公安机关对罗某处以2000元罚款。
    请谈一谈罗某的行为对国家、社会、集体和他人造成了什么危害?
    我国宪法对公民行使自由和权利有哪些规定?
    公众场合有人抽烟,工作人员提醒他,他说:抽烟是我的自由,你管得着吗?
    自习课上大家都在认真写作业,小飞却在大声说话,班干部提醒她,他却说:说话是我的权利!
    这是真正的自由和权利吗?为什么?
    每个人合法自由和权利都应受到尊重和保护,但我们行使权利的时候,不得损害其他公民的合法自由和权利。
    我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定
    不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严;
    行使监督权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员;
    任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动等。
    如何评价老黄的这种的维权方式?
    如果你是老黄,你会用什么办法索要工资?
    交通事故,购物,劳动争议
    调解人以国家法律和社会公德为依据,疏导劝说,促使双方相互谅解,进行协商自愿达成协议,解决纠纷。
    当事人订立仲裁协议,自愿将其提交仲裁庭进行裁判。仲裁并不能解决一切纠纷。
    公民通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益。
    小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后,发现这双鞋有严重的质量问题,于是小刘找到该商场负责人进行协商,要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成,小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。 请说一说你的看法
    1、小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益,是正确的;
    ②小刘在与商家协商不成的情况下,应该通过调解、仲裁、诉讼等合法途径来维护自己的合法权益。
    2、小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂,是错的;因为
    ①任何权利都是有界限的,公民在维护自身合法权利时,不得损害他人的合法权利;
    1.“我是网民我怕啥,我的言论我作主”对此言论,你的观点是( )①我国公民言论绝对自由②公民有言论自由,但要好好珍惜③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    2、新修订的《消费者权益保护条例》明确规定,消费者权益保护委员会应鼓励消费者采用协商和解的方式解决消费争议。因为协商这种维护权益的方式(  )①快速、简便 ②在当事人自愿、互谅的基础上进行 ③当事人通过直接对话 ④通过向人民法院起诉A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    3. 下列同学的行为中,属于正确行使公民权利的是(  ) A.明明在网络上发布同学的私人信息 B.张某的餐厅为了多赚钱而偷税漏税 C.小风故意把人为损坏的球鞋退还给商家 D.小华为自己的小发明申请了专利
    1、任何权利都是有范围的2、行使权利应依照法定程序进行,不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民合法的自由和权利
    遇侵权,莫走偏,依法维权保平安。守程序,合规矩,遇事不能走极端。第一步,好好谈,协商放在最前边。谈不拢,去调解,调解不成也不难。找仲裁,来评判,法律武器握手端。打官司,是非判,依靠法院来断案。享权利,莫过头,集体他人记心间。青少年,树理想,和谐社会责任担。
    希望通过本节课的学习,每个同学都能明确如何依法行使自己的合法权利,做一个知法守法,依法维权的好公民。
    人民调解、行政调解、司法调解的的区别:
    人身关系或财产关系争议
    侵犯自己人身、财产权利
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