初中数学1 生活中的轴对称教学课件ppt

这是一份初中数学1 生活中的轴对称教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，知识精讲，下面是国粹京剧脸谱，无数条，针对练习，AO1A1O1，总结提升，达标检测等内容，欢迎下载使用。
通过生活中的具体实例认识轴对称，能说出轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念.
能识别简单的轴对称图形，画出其对称轴，找到对称点.
　　 对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志，甚至日常生活用品，都可以找到对称的例子，对称给我们带来美的感受！
请观察这三张图片特点？
请观察这两张脸谱有什么特点？
请观察下面两张图片有什么特点？
这类图形有什么共同的特征？
如果一个图形沿一条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴．
下列图形中有轴对称图形吗？
判断一个图形是不是轴对称图形，关键是抓住轴对称的本质，即图形是否有 “存在直线——将其折叠——互相重合” 的图形特征．
判断轴对称图形的关键是什么？
结论：能否找到一条直线，使对折的两部分完全重合的.
注意：（1）轴对称图形是一个图形.
（2）对称轴是直线.
你能找出下面轴对称图形的对称轴吗？
共同特征：　　每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合．
　　观察下面每对图形（如图），你能类比前面的内容概括出它们的共同特征吗？
你能找出图中的对称轴么?
　　把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线（成轴）对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点．
请你标出下图中 A、B、C 三点的对称点A1、B1、C1.
过点A作对称轴的垂线，垂足为O1,延长AO1到A1，使AO1=A1O1.，即A1为所求对称点；同理，可作出点B1、C1 .
如下图，△ABC与△DEF关于直线 l轴对称，点P、Q、R分别是线段AD、BE、CF与直线l的交点.(1)如果AP＝2cm，BQ＝5cm ，你能说出DP、EQ的长吗？(2)如果线段AB＝7cm，AC＝5cm，你能说出DE、DF的长吗？ 为什么？(3)由此，可以得出什么结论？
如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线； 轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. 它可以用来证明线段相等.
1.在下列图形中，是轴对称图形的是（ ）　A、锐角三角形 　B、曲线　 C、线段 　 D、直角三角形
2.等腰三角形的对称轴有（ ）　A、一条 　B、二条　 C、三条　 D、一条或三条