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期末复习(2) 2021-2022学年部编版语文七年级上册（word版 含答案）
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这是一份期末复习(2) 2021-2022学年部编版语文七年级上册（word版 含答案），共12页。试卷主要包含了下列各句中，没有语病的一项是，古诗文默写，解释下列加粗的词语，翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
（满分100分）
第一部分
（1—5题 20分）
1.下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是（ ）（3分）
A.雏鸟（chú）脖颈（jǐng）虐待（nüè）苫蔽成丘（shàn）
B.污涩（sè）嗔怪（chēn）怅然（chàng）缀行甚远（zhuì）
C.怂恿（cǒng）懒惰（duò）煞白（shà）眈眈相向（dān）
D.蜷伏（quán）惩戒（chéng）匍匐（pú）怪诞不经（yán）
2.下列句中加粗成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.他20多年时间只为把高铁转向架研磨做到极致，人们在他的身上看到了精益求精的“工匠精神”。
B.在学习上，他喜欢刨根问底，学习成绩在班级遥遥领先。
C.面对美国新冠肺炎疫情彻底失控的残酷现实，持有不同政治立场的民众，在疫情认知与防控上的态度至今仍然大相径庭。
D.改革开放以后，他的生意越做越大，终于让家人过上了箪食瓢饮的奢华生活。
3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A.为改善城市生活环境，绵阳市政府加大投入建设了多个公园，成为市民体闲娱乐的新去处。
B.古桥村农业合作社成立以后，地里蔬菜长得越来越好，这是由于社员们精心管理的结果。
C.经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于它深刻的思想内涵。
D.线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。
4.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。（3分）
①与时间赛跑，同疫情抗争。
②众志成城，防控疫情。
③不要出门！不要出门！！不要出门！！！
④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。
⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
我选第_______条，理由是：_____________________。
5.古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）树木丛生，百草丰茂。______________，______________。（曹操《观沧海》）
（2）《〈论语〉十二章》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“______________，______________。”
（3）时间都去哪儿了？它在孔子“______________，______________”（《〈论语〉十二章》）的感叹中；它也在王湾对“______________，______________”（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。
第二部分
（6—21题 45分）
一、阅读下面这首小令，完成6-7题。（共5分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6.选出下列对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项（ ）（3分）
A.这首小令文字精练，只有5句，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B.这首小令的首句，没有提到抒情主人公，但是每一个景物细节都是“他”眼中所见，提示着“他”的存在。
C.这首小令前三句是名词连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。
D.这首小令全是“景”语，却字字都扣着“情”字来写，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。
7.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）
二、阅读下面的文言文，完成8-11题。（共13分）
【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗①行室②，奔入伏③焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾④无计可以死之。惟有小刀不盈⑤寸，遂割破爪下皮，以吹豕⑥之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负⑦之以归。非屠乌⑧能作此谋也！
【注】 ①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。⑤盈：满，足。⑥豕（shǐ）：猪。⑦负：背。⑧乌：哪里，怎么。
8.解释下列加粗的词语。（4分）
（1）其一犬坐于前 犬：___________
（2）一狼洞其中 洞：___________
（3）盖以诱敌 盖：___________
（4）惟有小刀不盈寸 惟：___________
9.下列各组句子中，加粗词的意思不同的一项是（ ）（3分）
A.方欲行，转视积薪后/方缚以带
B.以刀劈狼首/方缚以带
C.屠自后断其股/股直不能屈
D.亦毙之/屠急捉之
10.翻译下面的句子。（4分）
（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译文：_________________________
（2）顾无计可以死之。
译文：________________________
11.【甲】【乙】两文中屠户的行为给了你怎样的启示？（2分）
三、阅读下面的文章，完成12-15题。（共8分）
初秋
鲍尔吉·原野
①初秋看不到卷成一根针一样的青草心，看不到树叶像抹了一层油似的新绿。初秋是老天用很大的力量转变一件事，它让草叶由深绿变得微黄，叶子的水分流失了，最后薄得如一张纸。天的动作让天的色泽都变了，深蓝褪为浅蓝，宁静辽远，好像后退了一百零八公里。老天所做的这件事叫“秋”，或者叫“自夏而秋”，这是何等盛大的典礼，让所有的植物都加入了秋的合唱。
②看不到从水泥地的缝隙长出新草，云彩只剩下原来的十分之一，变薄了，仿佛不够絮一床新被子。那些娇嫩、浅颜色的花朵已经敛迹藏形，只剩下成片的花朵鲜艳开放，如菊花、鸡冠花和串红。土地不再松软，不似春雨之后的酥透。当土地进入初秋，有如一个男人行进中年，他们从容了，也放慢了步伐。所谓争先恐后说的是春天，每一个时辰都冒出一个花骨朵，河水急匆匆流过，浪花四溅。春天怎么能不争？每一朵花都报春信，以为是自己招来了春天。夏天的茂盛，用“争”已经不确切，是无边的生长，每一个有生命的植物在夏天都有了一席之地。花草比房地产商对地的态度更贪婪，长满了天涯海角。
③秋天，还有什么大事要忙吗？没有了。你看一眼枝上的果实，就知道“忙”已经不是秋天的语言了。不必说水果，连卑微的小草都结满了草籽。鼓鼓囊囊的草籽穗头像八路军的干粮袋一般朴实，它是明年几十株青草的娘胎。
④秋天慢下来，地球转到秋天也应慢一些。秋天沉重，大地多出来无数沉重的粮食，地球的辎重车行走当然要慢。地球舍不得把藤上晶莹的葡萄甩下来，宁愿转得更稳些。
⑤初秋并不是丰收的时候，丰收说的是晚秋。初秋所做的事情是定型，让一切可以称为果实的东西由不确定变得确定，由浆变成粉，由稚嫩变得坚硬。那些还没在初秋定型的东西已经定不了型了。人也如此，一个叫作“青春”的东西已经逝去了多年，双脚正往晚秋行走，此时还没沉淀、没雏形、没味道、没形态，有什么收获可言呢？
⑥初秋明净，光线照在树枝和马路上，一样的澄澈。秋天的水比夏天更透明。早晨，秋天弥漫着来自远方的气味。这味道不知有多远，是庄稼、果树、河水和草地的混合气味，在城里也能闻得到。此味对于人，可叫作深刻或沉潜，离肤浅已经很远。如果秋天和中年还肤浅，就太那个了。好在四季一直懂这个道理。如果大地不知好歹地装嫩，会把人全吓死。初秋只是短暂的过渡色，叫作立秋和白露，而后中秋登场，所有的喜庆锣鼓都会敲响，丰厚盛大。
（选自《鲍尔吉·原野散文精选集》，
时代文艺出版社，有删改）
12.第②段中作者为什么用大量文字描写春夏景色？（2分）
13.第③段画线句语言生动形象，请从修辞角度赏析。（2分）
14.在不改变文意的情况下，第⑥段中加粗词语“那个”可以换成“__________”（填词语）来表述。（2分）
15.文末，作者从“初秋”联想到“人”，有何用意？（2分）
四、阅读下面文章，完成16-19题。（共13分）
父亲的马车
孟祥菊
①冬日返乡，赶上下雪，通往老家的镇级公路被往来的车辆压成一道道沟辙，很难行走。载满客人的长途大客车将我卸在离老家三里远的路口，之后绕路而去。这样的鬼天气，找个拉脚的代步车是件很难的事，好在距离回家的路并不远，我又体力尚好，便带着一种乡下游的心态缓步前行。
②刚行了不到百米，忽见一辆马车缓慢而来。近前一看，居然是我的老父亲！“爸，怎么是您？”我笑着问了一句，忙将手中之物扔上马车。“你妈说你上午回来，我便赶着马车来接。路不好走，我来晚了，快上车吧！”父亲说话的同时，忙将车子右座的靠垫抚平抻直，并要我坐到上面去，自己则打着锻炼身体的幌子与老马并行着。我了解父亲的秉性，他定是心疼自己的老马，怕它因负重过多而伤了腿脚。
③我端坐在安适的马车上，感觉远胜过城市里的吉普。忽然，一个疑问脱口而出：“爸，这匹马是您的宠物，娇气得很，记得家里连收秋都舍不得用呢！今儿个是怎么啦？”
④“这匹马跟了我十年，腿脚老得出奇，牙齿也嚼不烂谷物了。它也和人一样，需要适当活动，否则就真成老废物啦！”父亲耳背，说话的声音很大，却字字含带温情。
⑤说到这里，父亲忽然话锋一转：“今天是我闺女回家的日子，这老马再娇气，也得陪我一同接闺女啊！”话音未落，那匹老马听懂人语一般，配合着打了一声响鼻，然后在父亲的陪伴下，慢慢前行。
⑥望着父亲略带佝偻的脊背和随他缓步穿行的老马，我的眼角潮湿一片。父亲一生珍爱牲口，记得我八岁大时，家里用全部存款从隔壁的老王家换回一匹跛腿的老马，父亲却对它简直爱如珍宝，铡草、拌料、饮水等事必躬亲，不让别人插手。和跛马比起来，父亲对我的爱自然更多一些，田间除草、地头运肥、拉柴磨面，只要外出，他都要将我抱到马车上同行。遇到我身体不适、懒于上学的日子，父亲便会套上心爱的马车，载着我乐颠颠地上下学，让我在全村孩子面前挣足了面子。
⑦父亲性子怯弱，一辈子极少远行。他平生最引以为豪的，是赶着马车送我进城就读的那件事。我考上师范的那年暑期，乡村的交通闭塞，进城的大客车尚未开通，父亲当即做出赶着马车送我上大学的决定。开学当日，父亲穿戴一新，还给家里那匹老掉牙的枣红马披挂一条红绸带，然后在一串鞭炮的鸣响中踏上了进城的路途。一路上，父亲显得格外高兴，反复哼唱《沙家浜》里的几句唱段，跑了调的粗声大嗓惹得我一个劲儿地捂嘴浅笑。那时的父亲，腰杆挺直，鬓发浓密，是一面为我遮风挡雨的墙！
⑧后续的日子，家里的马又换过几匹，都因用着不顺手被父亲忍痛卖掉。如今的这匹老马，是一户乡邻搬家时留下的，因秉性温和又颇通人性，被父亲留用至今。近两年，这匹马明显见老，父亲既舍不得用它耕作，更舍不得卖掉，便把它当作年老后的一个伴儿，陪自己茶余饭后遛弯之用。
⑨“到家喽！老太婆快出来接闺女啊！”刚进村口，年过七旬的老父亲便粗声大嗓地喊了起来，那声势，俨然是在给全村的人报信！我麻利地跳下车板，高兴地与出院迎候的母亲相拥入屋。我身旁的父亲，早在卸掉车辕后拐进马棚，与他心爱的老伙计温存去了，那怜惜的模样，令我忍俊不禁。
⑩入夜，我在父亲的鼾声中辗转不眠。仔细想来，父亲不正是一匹忘记岁月的老马么？在清浅的光阴中，他用自己一生的慢时光，许我温暖，赠我吉祥，陪我一路走向安稳。
（选自《思维与智慧·上半月》2021年第3期）
16.第⑦段插叙了什么内容？在文中有什么作用？（3分）
17.结合语境，按照要求赏析下面句子。（4分）
（1）父亲说话的同时，忙将车子右座的靠垫抚平抻直，并要我坐到上面去，自己则打着锻炼身体的幌子与老马并行着。（从加粗词语入手）（2分）
（2）那时的父亲，腰杆挺直，鬓发浓密，是一面为我遮风挡雨的墙！（从描写方法或修辞手法入手）（2分）
18.结合全文，简要分析文中父亲的形象。（3分）
19.请结合全文，分析题目《父亲的马车》的作用。（3分）
五、名著阅读。（共6分）
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
20.语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为“_______”；多年后，当回眸_______这件事时，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。（2分）
21.《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各举一个情节。（4分）
第三部分
（22题 35分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
“超燃”“燃爆了”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。
请以“找到自己的燃点”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）600字以上。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A“颈”应读gěng；C“怂”应读sǒng；D“诞”应读dàn。
2.答案：D
解析：箪食瓢饮：一箪饭，一瓢水。指清贫的生活。用在此处，不合句意。
3.答案：C
解析：A.绵阳市政府…成为新去处，搭配不当。B.由于…的结果，句式杂糅。D.合理使用和选择电子产品，语序有误。
4.答案：（示例）③；这条标语运用反复的修辞方法，每句后的感叹号依次递增，语气强烈，突出“不要出门”的重要性，具有很好的宣传效果
解析：本题考查标语赏析能力。任选一条，言之成理即可。具体来说：可以从句式工整的角度切入，如①②⑤；可以从语言简洁的角度入手，如①②；可以从修辞的角度分析，如③；还可以从语言通俗易懂的角度来说，如④。
5.答案：（1）秋风萧瑟 洪波涌起
（2）学而不思则罔 思而不学则殆
（3）逝者如斯夫 不舍昼夜 海日生残夜 江春入旧年
解析：根据语境选填合适的诗句，注意“萧瑟”“罔”等易错字词。
6.答案：D
解析：本题考查赏析诗词曲的能力。D项，小令的最后一句“断肠人在天涯”是抒情句，抒发了游子的思乡之情，并非“景”语。
7.答案：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。
解析：本题考查理解诗词曲内容的能力。题干要求描绘所展现的画面，不等同于翻译句子。答题时需发挥想象，适当补充内容，将该句呈现为一幅具体可感的画面，“古道”“西风”“瘦马”这几个事物必须融入画面中，还可添加人的活动，营造意境。
8.答案：（1）像狗似的
（2）挖洞
（3）表推测，大概，原来是
（4）只
解析：注意“犬”“洞”的活用现象。
9.答案：A
解析：A.正/才。B.用，拿。C.大腿。D.代词，指狼。
10.答案：（1）（屠户）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。
（2）只是没有办法可以杀死狼。
解析：翻译时，需要将关键词落实到位，如“乃”“寐”“顾”“死”等。
【参考译文】
【乙】有一个屠户晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的窝棚，他就跑进去藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠户急忙抓住爪子，不让它抽回去。只是没有办法可以杀死狼。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破狼爪子下面的皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起。出去一看，只见狼身体胀得像头牛，腿直得不能弯曲，嘴张着无法闭上。就把它背回去了。若不是屠户，怎么会有这个办法呢？
11.答案：遇到凶狠的敌人，可以凭借勇敢和机智来战胜它。
解析：根据两文中屠户面对狡诈、凶狠的狼时，能够想尽办法，勇敢战胜它们的经历，联系生活实际写出启示。
12.答案：写春夏植物的争先恐后和贪婪，与初秋的稳重从容形成对比，突出了作者对初秋品质的推崇和喜爱。
解析：本题考查分析文章写作手法的能力。先分析该段中春夏植物的特点，再由下文中“秋天，还有什么大事要忙吗？”“秋天沉重”等可以看出，这是运用了对比手法，也可看出作者对初秋品质的推崇和喜爱。
13.答案：该画线句运用比喻的修辞手法，将草籽穗头比作八路军的干粮袋和青草的娘胎，生动地写出了草籽穗头的饱满、朴实，也隐隐透露出即将收获的期待和喜悦。
解析：本题考查从修辞的角度赏析句子的能力。“草籽穗头”是本体，“八路军的干粮袋”“青草的娘胎”是喻体，显然运用了比喻的修辞手法，在此基础上指出其一般作用（生动形象）和特殊作用（草籽穗头的特点、作者表达的情感）。
14.答案：不合时宜（或“可笑”）
解析：本题考查理解词语含义的能力。由“此味对于人，可叫作深刻或沉潜，离肤浅已经很远”可知，这样的景物是适宜的。据此分析作答。
15.答案：初秋的定型，恰如人到中年的沉淀。由秋及人，阐述了人生如四季，从稚嫩青春走向稳重成熟的道理。
解析：本题考查把握文章主旨的能力。在整体感知全文的基础上，抓住文中的关键句，如“人也如此，一个叫作‘青春’的东西已经逝去了多年”“如果秋天和中年还肤浅”，由物及人，表达了对人生的思考。据此作答即可。
16.答案：插叙了“我”考上师范的那年暑期，父亲赶着马车送“我”上大学。表现了父亲对“我”的爱，丰富了文章内容，突出了主题，使文章的结构紧凑，避免平铺直叙。
17.答案：（1）“抚平抻直”这一动作细节，传神地表现了父亲的细心及对“我”的挚爱。“老马并行”运用动作描写，表现了父亲对老马的疼爱。
（2）“腰杆挺直，鬓发浓密”运用外貌描写，写出了父亲年轻健壮的样子，“是一面为我遮风挡雨的墙”运用比喻的修辞手法，形象地写出了父亲健壮的样子及对“我”的关爱。
18.答案：勤劳善良；疼爱牲口，关爱女儿；为家人无私奉献。
19.答案：交代了文章的主要内容，也是文章的一个线索，表现了父亲疼爱牲口，关爱女儿。以此为题不仅更好地表现了文章的主旨，而且能引起读者的阅读兴趣。
20.答案：阿长 她给自己买《山海经》
解析：本题考查识记名著人物及故事情节的能力。幼年的鲁迅得知长妈妈谋害了他最喜爱的隐鼠，生气地叫她“阿长”；后来，长妈妈利用告假的时间去给他买来了他最喜欢的《山海经》，从此以后，鲁迅对长妈妈有了敬意。
21.答案：《从百草园到三味书屋》——“我”童年在百草园中拔何首乌（或：捕鸟雀）。《藤野先生》——藤野先生为“我”添改讲义（或：关心“我”的解剖实习）。
解析：本题考查积累名著故事情节的能力。解答此题，要结合《朝花夕拾》中的故事情节，筛选出美好的回忆。
22.答案：【例文】
找到自己的燃点
雨淅淅沥沥下个不停，凉爽却略带寒意，打开窗望向街道，被雨淋湿的柏油路留下车轮的痕迹，路灯发出昏黄的光，投射在我黯淡的心上。
从一开始，就在追求梦想，可为何，我看不到一点光亮？我寻找光明，更在寻找燃点，然而一次又一次的倾盆大雨浇灭了我心中仅存的一丝火光，站在青春岔道口，该如何去寻找？
一抹红得如同火焰的色彩闯入眼帘，那是窗外的一枝梅。枝头上仅留两三朵，它们紧挨在一起，顽强地抵抗着雨。雨势蔓延，似乎要残忍地将它们拍下枝干。这几朵尚存的梅，竟毫不退缩，迎着风雨，任凭花瓣淋湿，它的那抹红从未散去，如同火焰一般，越烧越旺。我的心突然一震，这是一种怎样的信念？一株梅尚且如此，我又怎能被所谓的大雨浇灭心中的火花？
我必须找到燃点，使我的心燃烧起来，从而迸发出无穷无尽的力量！是啊，找到燃点，我是否找到了燃点？这梅花顽强不屈的信念不就是我坚持梦想永不放弃的燃点吗？
雨仍然在下，梅花星点的红依旧，我仿佛在黑夜里看见了跳动的火光，我的心正在燃烧着。端坐书桌前，执笔沉思，忽奋笔疾书，这夜怎会寒冷？我的额头挂着汗珠。我不在意旁人诧异的眼光，因为追寻梦想的我才不会管旁人的想法，他们也不曾深刻理解，就像夸父追日，没人懂得他汗流浃背的艰辛。抛开杂念，尽情燃烧吧！
记住那不曾起舞的日子，是对时光的辜负，你那拼命奋斗的日子，将使你永远铭记。而这永不放弃的燃点将在心中燃烧起经久不良的火焰，使我在黑暗中找到方向，找到青春路上不停奔跑的动力之源！
燃青春，铸梦想，唯有奋斗，才不负所望。
解析：【写作指导】审题：这是一道全命题作文题。首先审读引导语，抓住关键语句“‘燃’代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神”分析“燃”的内涵。然后审题目，要着重关注“找到”“燃点”这两个关键词。审文体，本题适合写成记叙文或议论文。
立意：审清题目后，要在理解“燃点”内涵的基础上立意，可从多角度理解“燃点”，“燃点”可以是一首雄浑激越的音乐，可以是一枝傲雪绽放的冬梅，可以是一幅震撼人心的油画，可以是老师对自己的肯定。引导语中“‘燃’代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神”，揭示了“找到自己的燃点”的意义和价值，围绕“燃点”从人生目标、成长等角度立意。
构思：在构思时，要先思考几个问题，自己要寻找的燃点是什么？是什么原因、什么契机、什么方法等让自己找到燃点？燃点带给自己怎样的影响？自己有怎样的思考？理清这几个问题，基本上就确定了选材的范围和写作思路。
（满分100分）
第一部分
（1—5题 20分）
1.下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是（ ）（3分）
A.雏鸟（chú）脖颈（jǐng）虐待（nüè）苫蔽成丘（shàn）
B.污涩（sè）嗔怪（chēn）怅然（chàng）缀行甚远（zhuì）
C.怂恿（cǒng）懒惰（duò）煞白（shà）眈眈相向（dān）
D.蜷伏（quán）惩戒（chéng）匍匐（pú）怪诞不经（yán）
2.下列句中加粗成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.他20多年时间只为把高铁转向架研磨做到极致，人们在他的身上看到了精益求精的“工匠精神”。
B.在学习上，他喜欢刨根问底，学习成绩在班级遥遥领先。
C.面对美国新冠肺炎疫情彻底失控的残酷现实，持有不同政治立场的民众，在疫情认知与防控上的态度至今仍然大相径庭。
D.改革开放以后，他的生意越做越大，终于让家人过上了箪食瓢饮的奢华生活。
3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A.为改善城市生活环境，绵阳市政府加大投入建设了多个公园，成为市民体闲娱乐的新去处。
B.古桥村农业合作社成立以后，地里蔬菜长得越来越好，这是由于社员们精心管理的结果。
C.经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于它深刻的思想内涵。
D.线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。
4.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。（3分）
①与时间赛跑，同疫情抗争。
②众志成城，防控疫情。
③不要出门！不要出门！！不要出门！！！
④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。
⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
我选第_______条，理由是：_____________________。
5.古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）树木丛生，百草丰茂。______________，______________。（曹操《观沧海》）
（2）《〈论语〉十二章》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“______________，______________。”
（3）时间都去哪儿了？它在孔子“______________，______________”（《〈论语〉十二章》）的感叹中；它也在王湾对“______________，______________”（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。
第二部分
（6—21题 45分）
一、阅读下面这首小令，完成6-7题。（共5分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6.选出下列对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项（ ）（3分）
A.这首小令文字精练，只有5句，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B.这首小令的首句，没有提到抒情主人公，但是每一个景物细节都是“他”眼中所见，提示着“他”的存在。
C.这首小令前三句是名词连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。
D.这首小令全是“景”语，却字字都扣着“情”字来写，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。
7.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）
二、阅读下面的文言文，完成8-11题。（共13分）
【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗①行室②，奔入伏③焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾④无计可以死之。惟有小刀不盈⑤寸，遂割破爪下皮，以吹豕⑥之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负⑦之以归。非屠乌⑧能作此谋也！
【注】 ①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。⑤盈：满，足。⑥豕（shǐ）：猪。⑦负：背。⑧乌：哪里，怎么。
8.解释下列加粗的词语。（4分）
（1）其一犬坐于前 犬：___________
（2）一狼洞其中 洞：___________
（3）盖以诱敌 盖：___________
（4）惟有小刀不盈寸 惟：___________
9.下列各组句子中，加粗词的意思不同的一项是（ ）（3分）
A.方欲行，转视积薪后/方缚以带
B.以刀劈狼首/方缚以带
C.屠自后断其股/股直不能屈
D.亦毙之/屠急捉之
10.翻译下面的句子。（4分）
（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译文：_________________________
（2）顾无计可以死之。
译文：________________________
11.【甲】【乙】两文中屠户的行为给了你怎样的启示？（2分）
三、阅读下面的文章，完成12-15题。（共8分）
初秋
鲍尔吉·原野
①初秋看不到卷成一根针一样的青草心，看不到树叶像抹了一层油似的新绿。初秋是老天用很大的力量转变一件事，它让草叶由深绿变得微黄，叶子的水分流失了，最后薄得如一张纸。天的动作让天的色泽都变了，深蓝褪为浅蓝，宁静辽远，好像后退了一百零八公里。老天所做的这件事叫“秋”，或者叫“自夏而秋”，这是何等盛大的典礼，让所有的植物都加入了秋的合唱。
②看不到从水泥地的缝隙长出新草，云彩只剩下原来的十分之一，变薄了，仿佛不够絮一床新被子。那些娇嫩、浅颜色的花朵已经敛迹藏形，只剩下成片的花朵鲜艳开放，如菊花、鸡冠花和串红。土地不再松软，不似春雨之后的酥透。当土地进入初秋，有如一个男人行进中年，他们从容了，也放慢了步伐。所谓争先恐后说的是春天，每一个时辰都冒出一个花骨朵，河水急匆匆流过，浪花四溅。春天怎么能不争？每一朵花都报春信，以为是自己招来了春天。夏天的茂盛，用“争”已经不确切，是无边的生长，每一个有生命的植物在夏天都有了一席之地。花草比房地产商对地的态度更贪婪，长满了天涯海角。
③秋天，还有什么大事要忙吗？没有了。你看一眼枝上的果实，就知道“忙”已经不是秋天的语言了。不必说水果，连卑微的小草都结满了草籽。鼓鼓囊囊的草籽穗头像八路军的干粮袋一般朴实，它是明年几十株青草的娘胎。
④秋天慢下来，地球转到秋天也应慢一些。秋天沉重，大地多出来无数沉重的粮食，地球的辎重车行走当然要慢。地球舍不得把藤上晶莹的葡萄甩下来，宁愿转得更稳些。
⑤初秋并不是丰收的时候，丰收说的是晚秋。初秋所做的事情是定型，让一切可以称为果实的东西由不确定变得确定，由浆变成粉，由稚嫩变得坚硬。那些还没在初秋定型的东西已经定不了型了。人也如此，一个叫作“青春”的东西已经逝去了多年，双脚正往晚秋行走，此时还没沉淀、没雏形、没味道、没形态，有什么收获可言呢？
⑥初秋明净，光线照在树枝和马路上，一样的澄澈。秋天的水比夏天更透明。早晨，秋天弥漫着来自远方的气味。这味道不知有多远，是庄稼、果树、河水和草地的混合气味，在城里也能闻得到。此味对于人，可叫作深刻或沉潜，离肤浅已经很远。如果秋天和中年还肤浅，就太那个了。好在四季一直懂这个道理。如果大地不知好歹地装嫩，会把人全吓死。初秋只是短暂的过渡色，叫作立秋和白露，而后中秋登场，所有的喜庆锣鼓都会敲响，丰厚盛大。
（选自《鲍尔吉·原野散文精选集》，
时代文艺出版社，有删改）
12.第②段中作者为什么用大量文字描写春夏景色？（2分）
13.第③段画线句语言生动形象，请从修辞角度赏析。（2分）
14.在不改变文意的情况下，第⑥段中加粗词语“那个”可以换成“__________”（填词语）来表述。（2分）
15.文末，作者从“初秋”联想到“人”，有何用意？（2分）
四、阅读下面文章，完成16-19题。（共13分）
父亲的马车
孟祥菊
①冬日返乡，赶上下雪，通往老家的镇级公路被往来的车辆压成一道道沟辙，很难行走。载满客人的长途大客车将我卸在离老家三里远的路口，之后绕路而去。这样的鬼天气，找个拉脚的代步车是件很难的事，好在距离回家的路并不远，我又体力尚好，便带着一种乡下游的心态缓步前行。
②刚行了不到百米，忽见一辆马车缓慢而来。近前一看，居然是我的老父亲！“爸，怎么是您？”我笑着问了一句，忙将手中之物扔上马车。“你妈说你上午回来，我便赶着马车来接。路不好走，我来晚了，快上车吧！”父亲说话的同时，忙将车子右座的靠垫抚平抻直，并要我坐到上面去，自己则打着锻炼身体的幌子与老马并行着。我了解父亲的秉性，他定是心疼自己的老马，怕它因负重过多而伤了腿脚。
③我端坐在安适的马车上，感觉远胜过城市里的吉普。忽然，一个疑问脱口而出：“爸，这匹马是您的宠物，娇气得很，记得家里连收秋都舍不得用呢！今儿个是怎么啦？”
④“这匹马跟了我十年，腿脚老得出奇，牙齿也嚼不烂谷物了。它也和人一样，需要适当活动，否则就真成老废物啦！”父亲耳背，说话的声音很大，却字字含带温情。
⑤说到这里，父亲忽然话锋一转：“今天是我闺女回家的日子，这老马再娇气，也得陪我一同接闺女啊！”话音未落，那匹老马听懂人语一般，配合着打了一声响鼻，然后在父亲的陪伴下，慢慢前行。
⑥望着父亲略带佝偻的脊背和随他缓步穿行的老马，我的眼角潮湿一片。父亲一生珍爱牲口，记得我八岁大时，家里用全部存款从隔壁的老王家换回一匹跛腿的老马，父亲却对它简直爱如珍宝，铡草、拌料、饮水等事必躬亲，不让别人插手。和跛马比起来，父亲对我的爱自然更多一些，田间除草、地头运肥、拉柴磨面，只要外出，他都要将我抱到马车上同行。遇到我身体不适、懒于上学的日子，父亲便会套上心爱的马车，载着我乐颠颠地上下学，让我在全村孩子面前挣足了面子。
⑦父亲性子怯弱，一辈子极少远行。他平生最引以为豪的，是赶着马车送我进城就读的那件事。我考上师范的那年暑期，乡村的交通闭塞，进城的大客车尚未开通，父亲当即做出赶着马车送我上大学的决定。开学当日，父亲穿戴一新，还给家里那匹老掉牙的枣红马披挂一条红绸带，然后在一串鞭炮的鸣响中踏上了进城的路途。一路上，父亲显得格外高兴，反复哼唱《沙家浜》里的几句唱段，跑了调的粗声大嗓惹得我一个劲儿地捂嘴浅笑。那时的父亲，腰杆挺直，鬓发浓密，是一面为我遮风挡雨的墙！
⑧后续的日子，家里的马又换过几匹，都因用着不顺手被父亲忍痛卖掉。如今的这匹老马，是一户乡邻搬家时留下的，因秉性温和又颇通人性，被父亲留用至今。近两年，这匹马明显见老，父亲既舍不得用它耕作，更舍不得卖掉，便把它当作年老后的一个伴儿，陪自己茶余饭后遛弯之用。
⑨“到家喽！老太婆快出来接闺女啊！”刚进村口，年过七旬的老父亲便粗声大嗓地喊了起来，那声势，俨然是在给全村的人报信！我麻利地跳下车板，高兴地与出院迎候的母亲相拥入屋。我身旁的父亲，早在卸掉车辕后拐进马棚，与他心爱的老伙计温存去了，那怜惜的模样，令我忍俊不禁。
⑩入夜，我在父亲的鼾声中辗转不眠。仔细想来，父亲不正是一匹忘记岁月的老马么？在清浅的光阴中，他用自己一生的慢时光，许我温暖，赠我吉祥，陪我一路走向安稳。
（选自《思维与智慧·上半月》2021年第3期）
16.第⑦段插叙了什么内容？在文中有什么作用？（3分）
17.结合语境，按照要求赏析下面句子。（4分）
（1）父亲说话的同时，忙将车子右座的靠垫抚平抻直，并要我坐到上面去，自己则打着锻炼身体的幌子与老马并行着。（从加粗词语入手）（2分）
（2）那时的父亲，腰杆挺直，鬓发浓密，是一面为我遮风挡雨的墙！（从描写方法或修辞手法入手）（2分）
18.结合全文，简要分析文中父亲的形象。（3分）
19.请结合全文，分析题目《父亲的马车》的作用。（3分）
五、名著阅读。（共6分）
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
20.语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为“_______”；多年后，当回眸_______这件事时，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。（2分）
21.《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各举一个情节。（4分）
第三部分
（22题 35分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
“超燃”“燃爆了”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。
请以“找到自己的燃点”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）600字以上。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A“颈”应读gěng；C“怂”应读sǒng；D“诞”应读dàn。
2.答案：D
解析：箪食瓢饮：一箪饭，一瓢水。指清贫的生活。用在此处，不合句意。
3.答案：C
解析：A.绵阳市政府…成为新去处，搭配不当。B.由于…的结果，句式杂糅。D.合理使用和选择电子产品，语序有误。
4.答案：（示例）③；这条标语运用反复的修辞方法，每句后的感叹号依次递增，语气强烈，突出“不要出门”的重要性，具有很好的宣传效果
解析：本题考查标语赏析能力。任选一条，言之成理即可。具体来说：可以从句式工整的角度切入，如①②⑤；可以从语言简洁的角度入手，如①②；可以从修辞的角度分析，如③；还可以从语言通俗易懂的角度来说，如④。
5.答案：（1）秋风萧瑟 洪波涌起
（2）学而不思则罔 思而不学则殆
（3）逝者如斯夫 不舍昼夜 海日生残夜 江春入旧年
解析：根据语境选填合适的诗句，注意“萧瑟”“罔”等易错字词。
6.答案：D
解析：本题考查赏析诗词曲的能力。D项，小令的最后一句“断肠人在天涯”是抒情句，抒发了游子的思乡之情，并非“景”语。
7.答案：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。
解析：本题考查理解诗词曲内容的能力。题干要求描绘所展现的画面，不等同于翻译句子。答题时需发挥想象，适当补充内容，将该句呈现为一幅具体可感的画面，“古道”“西风”“瘦马”这几个事物必须融入画面中，还可添加人的活动，营造意境。
8.答案：（1）像狗似的
（2）挖洞
（3）表推测，大概，原来是
（4）只
解析：注意“犬”“洞”的活用现象。
9.答案：A
解析：A.正/才。B.用，拿。C.大腿。D.代词，指狼。
10.答案：（1）（屠户）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。
（2）只是没有办法可以杀死狼。
解析：翻译时，需要将关键词落实到位，如“乃”“寐”“顾”“死”等。
【参考译文】
【乙】有一个屠户晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的窝棚，他就跑进去藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠户急忙抓住爪子，不让它抽回去。只是没有办法可以杀死狼。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破狼爪子下面的皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起。出去一看，只见狼身体胀得像头牛，腿直得不能弯曲，嘴张着无法闭上。就把它背回去了。若不是屠户，怎么会有这个办法呢？
11.答案：遇到凶狠的敌人，可以凭借勇敢和机智来战胜它。
解析：根据两文中屠户面对狡诈、凶狠的狼时，能够想尽办法，勇敢战胜它们的经历，联系生活实际写出启示。
12.答案：写春夏植物的争先恐后和贪婪，与初秋的稳重从容形成对比，突出了作者对初秋品质的推崇和喜爱。
解析：本题考查分析文章写作手法的能力。先分析该段中春夏植物的特点，再由下文中“秋天，还有什么大事要忙吗？”“秋天沉重”等可以看出，这是运用了对比手法，也可看出作者对初秋品质的推崇和喜爱。
13.答案：该画线句运用比喻的修辞手法，将草籽穗头比作八路军的干粮袋和青草的娘胎，生动地写出了草籽穗头的饱满、朴实，也隐隐透露出即将收获的期待和喜悦。
解析：本题考查从修辞的角度赏析句子的能力。“草籽穗头”是本体，“八路军的干粮袋”“青草的娘胎”是喻体，显然运用了比喻的修辞手法，在此基础上指出其一般作用（生动形象）和特殊作用（草籽穗头的特点、作者表达的情感）。
14.答案：不合时宜（或“可笑”）
解析：本题考查理解词语含义的能力。由“此味对于人，可叫作深刻或沉潜，离肤浅已经很远”可知，这样的景物是适宜的。据此分析作答。
15.答案：初秋的定型，恰如人到中年的沉淀。由秋及人，阐述了人生如四季，从稚嫩青春走向稳重成熟的道理。
解析：本题考查把握文章主旨的能力。在整体感知全文的基础上，抓住文中的关键句，如“人也如此，一个叫作‘青春’的东西已经逝去了多年”“如果秋天和中年还肤浅”，由物及人，表达了对人生的思考。据此作答即可。
16.答案：插叙了“我”考上师范的那年暑期，父亲赶着马车送“我”上大学。表现了父亲对“我”的爱，丰富了文章内容，突出了主题，使文章的结构紧凑，避免平铺直叙。
17.答案：（1）“抚平抻直”这一动作细节，传神地表现了父亲的细心及对“我”的挚爱。“老马并行”运用动作描写，表现了父亲对老马的疼爱。
（2）“腰杆挺直，鬓发浓密”运用外貌描写，写出了父亲年轻健壮的样子，“是一面为我遮风挡雨的墙”运用比喻的修辞手法，形象地写出了父亲健壮的样子及对“我”的关爱。
18.答案：勤劳善良；疼爱牲口，关爱女儿；为家人无私奉献。
19.答案：交代了文章的主要内容，也是文章的一个线索，表现了父亲疼爱牲口，关爱女儿。以此为题不仅更好地表现了文章的主旨，而且能引起读者的阅读兴趣。
20.答案：阿长 她给自己买《山海经》
解析：本题考查识记名著人物及故事情节的能力。幼年的鲁迅得知长妈妈谋害了他最喜爱的隐鼠，生气地叫她“阿长”；后来，长妈妈利用告假的时间去给他买来了他最喜欢的《山海经》，从此以后，鲁迅对长妈妈有了敬意。
21.答案：《从百草园到三味书屋》——“我”童年在百草园中拔何首乌（或：捕鸟雀）。《藤野先生》——藤野先生为“我”添改讲义（或：关心“我”的解剖实习）。
解析：本题考查积累名著故事情节的能力。解答此题，要结合《朝花夕拾》中的故事情节，筛选出美好的回忆。
22.答案：【例文】
找到自己的燃点
雨淅淅沥沥下个不停，凉爽却略带寒意，打开窗望向街道，被雨淋湿的柏油路留下车轮的痕迹，路灯发出昏黄的光，投射在我黯淡的心上。
从一开始，就在追求梦想，可为何，我看不到一点光亮？我寻找光明，更在寻找燃点，然而一次又一次的倾盆大雨浇灭了我心中仅存的一丝火光，站在青春岔道口，该如何去寻找？
一抹红得如同火焰的色彩闯入眼帘，那是窗外的一枝梅。枝头上仅留两三朵，它们紧挨在一起，顽强地抵抗着雨。雨势蔓延，似乎要残忍地将它们拍下枝干。这几朵尚存的梅，竟毫不退缩，迎着风雨，任凭花瓣淋湿，它的那抹红从未散去，如同火焰一般，越烧越旺。我的心突然一震，这是一种怎样的信念？一株梅尚且如此，我又怎能被所谓的大雨浇灭心中的火花？
我必须找到燃点，使我的心燃烧起来，从而迸发出无穷无尽的力量！是啊，找到燃点，我是否找到了燃点？这梅花顽强不屈的信念不就是我坚持梦想永不放弃的燃点吗？
雨仍然在下，梅花星点的红依旧，我仿佛在黑夜里看见了跳动的火光，我的心正在燃烧着。端坐书桌前，执笔沉思，忽奋笔疾书，这夜怎会寒冷？我的额头挂着汗珠。我不在意旁人诧异的眼光，因为追寻梦想的我才不会管旁人的想法，他们也不曾深刻理解，就像夸父追日，没人懂得他汗流浃背的艰辛。抛开杂念，尽情燃烧吧！
记住那不曾起舞的日子，是对时光的辜负，你那拼命奋斗的日子，将使你永远铭记。而这永不放弃的燃点将在心中燃烧起经久不良的火焰，使我在黑暗中找到方向，找到青春路上不停奔跑的动力之源！
燃青春，铸梦想，唯有奋斗，才不负所望。
解析：【写作指导】审题：这是一道全命题作文题。首先审读引导语，抓住关键语句“‘燃’代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神”分析“燃”的内涵。然后审题目，要着重关注“找到”“燃点”这两个关键词。审文体，本题适合写成记叙文或议论文。
立意：审清题目后，要在理解“燃点”内涵的基础上立意，可从多角度理解“燃点”，“燃点”可以是一首雄浑激越的音乐，可以是一枝傲雪绽放的冬梅，可以是一幅震撼人心的油画，可以是老师对自己的肯定。引导语中“‘燃’代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神”，揭示了“找到自己的燃点”的意义和价值，围绕“燃点”从人生目标、成长等角度立意。
构思：在构思时，要先思考几个问题，自己要寻找的燃点是什么？是什么原因、什么契机、什么方法等让自己找到燃点？燃点带给自己怎样的影响？自己有怎样的思考？理清这几个问题，基本上就确定了选材的范围和写作思路。
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