小学人教版9 总复习课时训练

这是一份小学人教版9 总复习课时训练，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填空．，反复比较，慎重选择．，活用知识，解决问题．等内容，欢迎下载使用。
人教版六年级上册2021-2022学年《第7章+扇形统计图、第8章+数学广角》综合检测卷（1）一、用心思考，认真填空．（24分）1．（3分）常用的统计图有：　      　、　      　、　      　．2．（1分）要更清楚地看出各部分与整体之间的关系，用　   　统计图表示最合适．3．（6分）六年级同学最喜欢球类项目如下表．项目乒乓球排球篮球足球其他人数9054607521（1）喜欢足球的有　   　人，喜欢　   　球的人数最多，是　   　人．（2）六年级共有　   　人．（3）喜欢排球的人数占全年级人数的　   　%；喜欢篮球的人数占全年级人数的　   　%．4．（7分）下图是聪聪家2014年6月的生活开支情况统计图．根据统计图完成下面各题．（1）图中，整个圆表示　                　．（2）水电气支出占总支出的　                　%，文化支出占总支出的　                　%．（3）　                　支出最多，占总支出的　                　%．（4）　                　支出和　                　支出同样多．（5）完成下表． 合计服装赡养老人食品水电气文化其他支出（元）3000      5．（3分）根据下图形与数的规律接着画一画，填一填．     1    3       6         10　   　；像这样排列下去第15个数是　   　．6．（2分）6张桌子拼起来可以坐　   　人，10张桌子拼起来可以坐　   　人．7．（4分）小红去离家800m的公园健身． （1）小红从家到公园用去　   　分．（2）小红在公园健身　   　分．（3）小红从公园到家用去　   　分，小红回家平均每分钟走　   　米．二、反复比较，慎重选择．（14分）8．（2分）如图，六（1）班有学生64人，其中参加美术组的有16人，统计图中表示参加美术组的是（　　）A．A B．E C．D9．（2分）某校男、女生比例如图中的扇形区，男生占全校人数的百分数为（　　）A．48% B．52% C．92.3% D．40%10．（2分）利用收集的数据，画成扇形统计图，则所有的扇形的百分比之和为（　　）A．70% B．90% C．100%11．（2分）如图所示是某校六年级学生到校方式的条形统计图，根据图形可得出骑自行车人数占六年级总人数的（　　）A．20% B．30% C．50%12．（2分）要反映一个城市人口变化的情况，用（　　）统计图比较合适．A．条形 B．折线 C．扇形13．（2分）       照这样接着画下去，第5个图形最外圈有（　　）个小正方形．A．24 B．13 C．4014．（2分）下图“杨辉三角”中，第七行第3个数是（　　）A．6 B．7 C．15三、活用知识，解决问题．（52分）15．（8分）根据规律计算．1+3+5+7+9+11+13+15+17+19；             +++++．   16．（9分）实验小学六（1）班对班上每一位同学喜爱的运动项目进行了调查，制成统计图如下，根据统计图回答问题．（1）喜欢足球和跳绳的一共占全班人数的百分之几？  （2）如果这个班有60名学生，那么喜爱乒乓球的学生有多少人？  （3）如果这个班有60人，那么喜欢踢毽的比跳绳的少多少人？  17．（10分）一块400m2菜地，4种蔬菜的种植面积分布情况如图． （1）芹菜和西红柿的面积一共是多少平方米？  （2）如果芹菜每平方米的产量是8kg，则一共能产多少千克芹菜？18．（6分）小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘．小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘．请问小刚下了几盘？分别和谁下的？   19．（9分）下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）某地区四种农作物产量统计表．品种玉米大豆水稻小麦产量（吨）40102030适合用　   　统计图．（2）某地区四种农作物产量所占百分比情况统计表．品种玉米大豆水稻小麦百分比40%10%20%30%适合用　   　统计图．（3）某地区2000﹣2003年农作物产量变化情况统计表．时间2000年2001年2002年2003年产量（吨）80100110130适合用　   　统计图．20．（10分）学校统计六年级部分学生喜欢的课外活动情况，绘制成下面两个统计图．（不完整）    （1）补充完整两个统计图． （2）参与统计的学生人数占六年级学生总数的40%．六年级共有学生多少人？   （3）喜欢电脑的比喜欢体育的多百分之几？
人教版六年级上册2021-2022学年《第7章+扇形统计图、第8章+数学广角》综合检测卷（1）参考答案与试题解析一、用心思考，认真填空．（24分）1．【解答】解：常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图，故答案为：条形统计图、折线统计图、扇形统计图．2．【解答】解：根据统计图的特点可知：要更清楚地看出各部分与整体之间的关系，用 扇形统计图表示最合适．故答案为：扇形．3．【解答】解：（1）通过观察可知：喜欢足球的有75人；喜欢乒乓球球的人数最多，是90人；（2）六年级共有：90+54+60+75+21＝300（人）．答：六年级共有300人．（3）54÷300＝18%60÷300＝20%答：喜欢排球的人数占全年级人数的18%；喜欢篮球的人数占全年级人数的20%．故答案为：75，乒乓球，90，300，18，20．4．【解答】解：（1）图中，整个圆表示聪聪家2014年6月的生活总开支；（2）水电气支出占总支出的10%，文化支出占总支出的20%；（3）食品支出最多，占总支出的36%；（4）服装支出和水电气支出同样多．（5）3000×36%＝1080（元）3000×16%＝480（元）3000×20%＝600（元）3000×10%＝300（元）3000×8%＝240（元） 合计服装赡养老人食品水电气文化其他支出（元）30003004801080300600240故答案为：（1）聪聪家2014年6月的生活总开支；（2）10，20；（3）食品，36；（4）服装，水电气；（5）300，480，1080，300，600，240．5．【解答】解：因为图形与数的规律是：n（n+1）2，所以第十五个数是：＝＝120答：第十五个数是120．故答案为：120．6．【解答】解：第一张桌子可以坐4人；拼2张桌子可以坐4+2×1＝6人；拼3张桌子可以坐4+2×2＝8人；故n张桌子拼在一起可以坐4+2（n﹣1）＝2n+2．当n＝6时，2n+2＝2×6+2＝14（人）当n＝10时，2n+2＝2×10+2＝22（人）答：6张桌子拼起来可以坐 14人，10张桌子拼起来可以坐 22人．故答案为：14；22．7．【解答】解：（1）小红从家到公园用去20分．（2）小红在公园健身10分．（3）小红从公园到家用去5分，小红回家平均每分钟走：800÷5＝200（米）．故答案为：20、10、5、200．二、反复比较，慎重选择．（14分）8．【解答】解：16÷64＝25%．故选：C。9．【解答】解：312÷（312+288）．＝312÷600，＝52%．答：男生占全校人数的百分数为52%．故选：B。10．【解答】解：利用收集的数据，画成扇形统计图，则所有的扇形的百分比之和为100%故选：C．11．【解答】解：90÷（60+90+150）＝90÷300＝30%答：骑车人数占六年级总人数的30%．故选：B．12．【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映一个城市人口变化的情况，用折线统计图比较合适．故选：B．13．【解答】解：第一个图形最外圈小正方形的个数是：3×4﹣4＝8（个）；第二个图形最外圈小正方形的个数是：4×4﹣4＝12（个）；第三个图形最外圈小正方形的个数是：5×4﹣4＝16（个）；…，所以第n个图形最外圈小正方形的个数是：（n+2）×4﹣4＝4（n+1）（个），因此第5个图形最外圈有小正方形的个数是：4×（5+1）＝24（个）．答：第5个图形最外圈有24个小正方形．故选：A．14．【解答】解：第七行第3个数是5+10＝15故选：C．三、活用知识，解决问题．（52分）15．【解答】解：（1）1+3+5+7+9+11+13+15+17+19＝（1+19）+（3+17）+（5+15）+（7+13）+（9+11）＝20×5＝100； （2）+++++＝1﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣＝1﹣＝16．【解答】解：（1）20%+15%＝35%答：喜欢足球和跳绳的一共占全班人数的35%；（2）60×30%＝18（人）答：喜爱乒乓球的学生有18人；（3）60×15%﹣60×10%＝9﹣6＝3（人）答：喜欢踢毽的比跳绳的少3人．17．【解答】解：（1）400×（15%+35%）＝400×50%＝200（平方米）答：芹菜和西红柿的面积一共是200平方米；（2）400×15%×8＝60×8＝480（千克）答：一共能产480千克芹菜．18．【解答】解：用五个点分别表示参加比赛的五个人，如果某两人已经赛过，就用线段把代表这两个人的点连接起来，因为小林已经下了4盘，除了小林以外还有4个点，所以小林与其他4个点都有线段相连（见左下图），因为小兵只下了1盘，所以只与小林有线段相连，因为小强下了3盘，除了小兵以外，与其他三个点都有线段相连（见右上图），因为小芳下了2盘，右上图中已有两条线段相连，所以小芳只与小林、小强下过，由图清楚地看出，小刚赛过2盘，分别与小林、小强下，答：小刚赛过2盘，分别与小林、小强下的．19．【解答】解：根据统计图的特点可知：（1）适合用条形统计图．（2）适合用扇形统计图．（3）适合用折线统计图．故答案为：条形、扇形、折线．20．【解答】解：（1）1﹣10%﹣28%﹣25%＝37%8÷10%＝80（人）80×25%＝20（人）（2）80÷40%＝200（人）答：六年级共有学生200人；（3）（28﹣20）÷20＝8÷20＝40%答：喜欢电脑的比喜欢体育的多40%．声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2021/12/17 16:26:20；用户：江凯旋；邮箱：18079131761；学号：41362289