高考地理一轮复习第二部分人文地理第八章第1讲人口数量的变化与人口合理容量课件新人教版
展开人口增长模式与人口问题1.人口的自然增长
(1)总趋势:人口数量不断增长 。 (2)决定因素:出生率 和死亡率。 (3)时间差异。①10万年来,世界人口增长速度呈加快 的趋势。 ②20世纪以来是世界人口增长的快速 时期。
(4)空间差异。①目前,发达国家人口增长缓慢 。 ②第二次世界大战后,发展中国家人口增长很快 ;20世纪70年代以后,很多发展中国家采取了控制人口的措施,世界人口增长开始趋于缓慢 。
2.人口增长模式及其转变(1)构成指标:出生率、死亡率和自然增长 率。 (2)类型、特点与转变过程。
3.人口增长模式的地区差异( 1 )发达国家:现代型 。 ( 2 )大多数发展中国家:传统 型。 ( 3 )全世界:由传统型向现代型过渡。( 4 )我国:基本实现了由传统型向现代型 的转变。
(2019河南实验中学期中)下图为1977年、2017年浙江省人口统计图。读图,完成第1~2题。1.与1977年相比,2017年浙江省人口( )A.总量小幅度下降B.出生率显著下降C.死亡率略有上升D.自然增长率上升2.目前,浙江省人口增长模式属于( )A.原始型B.传统型C.过渡型D.现代型
1.人口增长模式的判断(1)根据生产力水平判断。(2)根据国家类型判断。绝大多数发展中国家属于传统型,个别发展中国家已经属于现代型;发达国家多属于现代型。
(3)根据数值特征判断。
2.不同国家的人口问题及其对策
人口数量的多或少,增长速度的快或慢,并不一定会出现人口问题。事实上,只有人口发展与经济发展、资源、环境不相协调时才会出现人口问题。人口问题的范畴很广,除人口数量、人口增长速度的不协调外,人口年龄结构失调、人口性别结构失调等都属于比较严重的人口问题。
(2019全国Ⅰ卷,4~5)下图示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成第1~2题。1.与欧盟籍相比,2015年非欧盟籍( )A.男性人口数量较多B.25~50岁女性比例较小C.劳动人口比例较大D.50岁以上人口比例较大2.近些年来,非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大,使欧盟( )A.人均消费剧增B.老龄化进程趋缓C.人均收入剧降D.劳动力供给过剩
[常考图形之8] 人口统计图1.人口金字塔图人口金字塔图是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图。在金字塔图中,横坐标一般表示某国家或地区某一年不同年龄、性别的人口所占总人口的比重,也有些图是绝对数量,纵坐标一般表示年龄结构。如下图所示。
(1)读塔形,定类型:年轻型和成年型人口金字塔图对应“高低高”型的人口增长模式,其中年轻型人口处于加速增长阶段,成年型处于增长减缓阶段,老年型人口金字塔图对应“低低低”型的人口增长模式。如下图所示。
①年轻型:下宽上窄,说明人口的年龄越小,其在总人口中所占比重越大;而人口的年龄越大,所占比重越小。未来这种人口增长模式是出生率大大超过死亡率,自然增长率很高,人口增长的趋势是迅速增长。②成年型:底部与中部的宽窄几乎相近,儿童、青少年所占比重趋于减少,中老年人口所占比重有所增加,人口增长速度减缓,总人口继续增长。③老年型:上宽下窄,说明人口结构中儿童、少年人口比重小,而老年人口比重大。其人口增长的趋势是零增长或负增长,人口规模将缩减。
(2)读比重,判内容:通过对不同年龄段所占比重或数量的计算,可分析判断人口问题(人口增长过快、老龄化、人口性别比例失调)、人口问题出现的原因(人口增长过快、老龄化——国家或地区的经济状况、人口政策等;人口性别比失调——生育观念、人口政策、工业发展需要、战争等)等。
(3)看特殊,析变化:人口金字塔图不但具有不同类型,而且同一金字塔图的内部结构也有较大变化。如下图所示。
①某年龄段男女比例突然变小,如图中①处。其原因主要有以下几种情况:一是计划生育等导致出生率突然降低,二是重大灾害等导致死亡率上升,三是人口的大量外迁。②某年龄段男女比例突然增加,如图中②处。其变化可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。③男女人口比例明显失调,如图中③处。可能是战争导致的大量男性死亡,也可能是纺织工厂建设导致对女性职工需求增加。
2.三角形人口统计图的判读三角形统计图是一个三轴坐标图,给出一个正三角形,在内部作若干条三条边的平行线,并标注出三个坐标所代表的变量,通常用来表示三个变量的地理事物局部与整体的百分比结构。读三角形统计图时必须注意,图中数据只表示相对量,即“比重”或“比例”,不表示绝对量;图中每个点都能够读取三个变量的坐标数值,各构成要素所占比重的总和必然是100%。
如上图中“·”表示某地各年龄段的人口比重,如何准确读取其数据呢?可以采用平行线法,该法分三步。
(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头,如图中的箭头①②③。(2)过图中标出的点“·”,分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意:在图中平行斜线应取a,而不是取b(因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致)。(3)读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标,这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。上图中待求点“·”的三个坐标是0~14岁为23%,15~64岁为71%,65岁及以上为6%。
环境人口容量与人口合理容量 1.环境承载力是指环境能持续供养的人口数量 。 2.环境人口容量( 1 )制约因素:资源 、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等。 ( 2 )估计:介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球的环境人口容量在100亿 左右。
3.人口合理容量( 1 )实质:按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜 的人口数量。 ( 2 )意义:影响一个国家或地区的人口战略 和人口政策 的制定,进而影响区域的经济社会发展战略。 4.实现人口合理容量的途径( 1 )世界:发展中国家尽最大可能把人口控制在合理 的规模之内,建立公平的秩序。 ( 2 )地区:尊重人地协调 发展的客观规律,因地制宜制定本区域持续发展战略。
西藏自治区地势由西北向东南倾斜,地形复杂多样。下图为西藏各地市人口及主要城镇分布图(图中数值为各地市人口占全自治区总人口的百分比)。据此完成第1~2题。
1.由图可知,西藏环境承载力最低的是( )A.阿里地区B.那曲地区C.拉萨市D.昌都市2.日喀则市人口占全自治区总人口的百分比最大的原因是 ( )A.区域面积最大,居住空间大B.海拔低,气候终年温暖湿润C.河谷面积大,利于农业生产D.河谷面积大,水源充足
1.环境人口容量与人口合理容量的区别与联系
2.在制约环境人口容量的因素中,资源是最主要的因素。与其他因素的关系如下图所示。
2024届高考地理一轮总复习第二部分人文地理第八章人口第23讲人口迁移课件: 这是一份2024届高考地理一轮总复习第二部分人文地理第八章人口第23讲人口迁移课件,共33页。PPT课件主要包含了第八章人口,第23讲人口迁移,续上表,2人文因素,答案1B2A,答案3D4B,国际人口迁移等内容,欢迎下载使用。
2024届高考地理一轮总复习第二部分人文地理第八章人口第22讲人口分布和人口容量课件: 这是一份2024届高考地理一轮总复习第二部分人文地理第八章人口第22讲人口分布和人口容量课件,共26页。PPT课件主要包含了第八章人口,影响人口分布的因素,续上表,答案1D2B,答案3A4D,答案1C2D等内容,欢迎下载使用。
湘教版高考地理二轮复习6.1人口数量的变化与人口合理容量课件: 这是一份湘教版高考地理二轮复习6.1人口数量的变化与人口合理容量课件,共54页。PPT课件主要包含了第六章人口的变化,-5-,-6-,-7-,-8-,-9-,-10-,-11-,考向一,考向二等内容,欢迎下载使用。