小学数学沪教版 (五四制)四年级下册三、统计折线统计图的画法精品教案设计

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这是一份小学数学沪教版 (五四制)四年级下册三、统计折线统计图的画法精品教案设计，共5页。教案主要包含了新课导入，揭示课题，新课探索等内容，欢迎下载使用。

1、掌握画折线统计图的步骤与方法。
2、会选择合适的刻度画折线统计图。
3、在操作中感受折线统计图的简明、合理、美观的特点。
2. 教学重点/难点
掌握画折线统计图的一般步骤。
初步学会对折线统计图的范围和结构进行把握，能选择合适的刻度画单式折线统计图。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
一、新课导入
师：上节课我们已经初步认识了折线统计图,知道了的特点，知道能通过折线统计图中的折线升降来反映数量增减的变化情况
二、揭示课题：今天我们来学习画折线统计图。
三、新课探索：
1、折线统计图的结构
横轴、纵轴、刻度、标题、点、线段
通过观察折线统计图，来完成上述内容,
2、画折线统计图
（1）出示表格，阅读数据
（2）出示不完整的折线统计图，
观察：横轴两条轴，填什么数
（3）画法指导：
介绍：①写横轴。②写纵轴。③找点连线。④写标题。
（4）操作指导：8时、9时的气温在图中所对应的点？
10时气温怎么处理？
（5）学生尝试练习：后面几个时刻气温在图中的点，按操作步骤完成折线统计图
（6）交流反馈：……
3、小结：折线统计图由横轴、纵轴、刻度、标题、点、点与点连成的线段等要素构成，画折线统计图时，注意横轴与纵轴上的间隔要统一，确定某个点的位置可以先找横轴，再找纵轴。
② 探究二：
根据下面的统计表，画出反映小丁丁体重变化情况的折线统计图。
小丁丁的体重变化情况（每月15日测）
（1）出示表格，阅读数据
（2）出示不完整的折线统计图，
观察：横轴、纵轴上填什么？
讨论：纵轴每大格表示多少？
纵轴每一大格表示多少比较合适？
（3）尝试练习交流反馈
师：图中的波浪线表示什么？
小结：当数据较为集中在某一段时，我们可以利用波浪线省略一些数据，这样可以使数据的变化趋势更清晰。
2、课内练习：
① 练习一
画出表示向日葵高度变化情况的折线统计图。
横轴表示什么？纵轴表示什么？
每一格表示多少合适？
② 练习二：
根据下表，画出反映澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况折线图。
澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况
课堂小结
2、本课小结
折线统计图的画法。
在横轴上等间隔地标上统计内容的项目，并在（）中标注单位。
在纵轴上标注数值，使得最大刻度能表示所有数据中的最大数据，并在（）中标注单位。
根据统计表，在统计图相应的位置点上点，并按顺序将点连接。