鲁科版 (五四制)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知评优课课件ppt

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1.说出眼球和耳的基本结构及各主要组分的功能；2.说出视觉和听觉的形成过程；3.说出导致近视的原因以及预防方法，知道并关注眼的卫生保健；4.知道导致耳聋的各种因素，知道并关注耳的卫生保健。
为什么我们能看到饭菜的形状和颜色？闻到饭菜的气味？尝到饭菜的味道？
近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成。
中膜：虹膜、睫状体、脉络膜
眼球的基本结构和功能示意图
巩膜保护眼球的内部结构
脉络膜提供营养，形成暗室
玻璃体支撑眼球壁、折射光线
3.瞳孔对进入眼球光线的调节
虹膜可以调节瞳孔的大小，从而调节进入眼球的光亮。
外界光线强，瞳孔缩小，减少进入眼球的光亮；外界光线弱，瞳孔放大，增加进入眼球的光亮。
人的眼睛可以在光线强度不同的环境中看清物体。
角膜移植：把损坏的角膜切除，换上健康的角膜，患者就会重见光明的手术。
（1）近视的原因：眼球的前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过晶状体等折射形成的物象，会落到视网膜前方，最终看到模糊不清的物象。这种看不清远处物体的眼叫做近视眼。近视分为假性近视和真性近视。
（2）近视的矫正：佩戴近视眼镜——凹透镜加以矫正。
耳的结构分为外耳、中耳、内耳
自己说话或唱歌录下来的声音和平时听自己说话的声音是否相同？为什么？答：不同。我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以平时听到的声音是混合的，跟完全通过空气传播而听到的声音是不一样的。
（1）减少和消除噪声对耳和听觉的影响；（2）不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；（3）遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开；或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。（4）鼻咽部有炎症时，及时治疗，避免引起中耳炎；（5）不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）产生视觉的部位是视网膜。（ ）（2）为了充分利用时间，可以边走路边看书。（ ）
2.正在认真学习的你。突然听到老师喊你的名字。听到老师的声音，需要以下结构的参与，请你选出听觉形成的正确顺序 （ ）①听觉神经 ②听小骨 ③外耳道 ④大脑的一定区域 ⑤耳蜗内的听觉感受器 ⑥鼓膜A.⑥③②⑤①④ B.③⑥①②⑤④C.③⑥②⑤①④ D.③①②⑥⑤④
3．如图是眼球结构及成像示意图。下列说法错误的是（　　）A．图示眼球看不清远物B．图示情况可能是2过度变凸C．可以佩戴凹透镜矫正D．视觉形成于结构3上
4．听觉形成过程的正确途径是（　　）A．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内的体内感觉感受器→听神经→大脑B．声波→鼓室→耳蜗内的体内感觉感受器→听神经→大脑C．声波→鼓膜→听小骨→咽鼓管→大脑D．声波→鼓室→听小骨→听神经→大脑
5.“我们国家自己的山，我们中国人要自己登上去”。这是2019年国庆节优秀国产展映新片《攀登者》最开始时出现的一句台词。也正因为这句台词，激发了我们心中的爱国思潮和不磨灭的攀登精神。请你根据所学生物学知识回答下列有关问题：
（1）登山队员登山时，神经系统产生兴奋，刺激肌肉收缩，产生拉力，从而产生了运动，快到山顶时，更是加快了脚步，这属于 反射，完成该反射的结构基础是 。
（2）到达山顶时“呼吸急促，大口喘气”，是因为登山消耗大量能量，所以需要更多的氧气，此时吸入的氧气通过血液循环流经组织处毛细血管时与 　 　分离，进入细胞的 　 　中将有机物分解，释放能量，而“汗流浃背”说明皮肤具有 　 　功能。
（3）登山队员在山顶上远跳云海，近看崖壁，都清晰可见，主要原因是[　 　] 的曲度可以调节。图中 （填字母）表示登山队员的眼睛在黑暗环境下的状态，这样可以使较多的光线进入眼睛。瞳孔的作用相当于显微镜中 结构的作用。
（4）下山后饱餐一顿，测得血糖含量变化情况如图，分析BC段血糖含量大幅上升的原是：　 　，CD段下降的原因是： ， 。
胰岛素分泌增加，调节血糖代谢，
促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。
其他感觉——鼻、舌、皮肤
瞳孔对进入眼球光线的调节
矫正方法：眼镜 （凹透镜）
预防措施：三要、四不要