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初中数学人教版八年级上册11.3.2 多边形的内角和教案
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这是一份初中数学人教版八年级上册11.3.2 多边形的内角和教案,共6页。教案主要包含了知识链接,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
第十一章 三角形教学备注
11.3 多边形及其内角和11.3.2 多边形的内角和
学习目标:1.能通过不同的方法探索多边形的内角和与外角和公式. 2.会应用多边形的内角和与外角和公式进行有关计算.
学 生 在 课 前完 成 自 主 学习部分
重点:多边形的内角和与外角和公式. 难点:多边形的内角和公式的推导.
一、知识链接 三角形的内角和是多少?
教学备注配套PPT 讲授 情景引入( 见 幻 灯 片3)探究点 1 新知讲授( 见 幻 灯 片4-19)
2.正方形,长方形的内角和是多少? 一、要点探究 探究点 1:多边形的内角和 问题:(1)从四边形的一个顶点出发可以引 条对角线,它们将四边形分成 个三角形,那么四边形的内角和等于 度.你能用以前学过的知识证明一下你的结论吗?已知:四边形 ABCD. 求证:四边形 ABCD 的内角和为 180°. 证法 1:如图,连接 AC, 所以四边形被分为两个三角形,
证法 2:如图,在 CD 边上任取一点 E,连接 AE,DE, 所以该四边形被分成三个三角形,
证法 3:如图,在四边形 ABCD 内部取一点 E,连接 AE,BE,CE,DE, 把四边形分成四个三角形, 证法 4:如图,在四边形外任取一点 P,连接 PA、PB、PC、PD 将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形. (2) 从五边形的一个顶点出发可以引 条对角线,它们将五边形分成 个三角形,那么五边形的内角和等于多少度? (3) 从 n 边形的一个顶点出发可以引几条对角线?它们将 n 边形分成几个三角形?那么 n 边形的内角和等于多少度?
多边形的边数 图形分割出的三角形个数 多边形的内角和4 5 6 …………………… n 要点归纳:n 边形的内角和等于 . 例 1:如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角有什么关系?试说明理由. 要点归纳:如果四边形的一组对角互补,那么另外一组对角也 . 【变式题】如图,在四边形 ABCD 中,∠A 与∠C 互补,BE 平分∠ABC,DF 平分 ∠ADC,若 BE∥DF,求证:△DCF 为直角三角形.
例 2 一个多边形的内角和比四边形的内角和多 720°,并且这个多边形的各内角都相等,这个多边形的每个内角是多少度?
若一个多边形的内角和等于720 ,则这个多边形的边数是 . 五边形的内角和为 ,十边形的内角和为 . 下列度数中,不可能是某个多边形的内角和的是( ) A.180 B. 270 C. 2 700 D.720°探究点 2:多边形的外角和 如图,在五边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做五边形的外角和.
问题 1:任意一个外角和它相邻的内角有什么关系? 问题 2:五个外角加上它们分别相邻的五个内角和是多少? 问题 3:这五个平角和与五边形的内角和、外角和有什么关系? 解:五边形外角和=5 个平角-五边形内角和
问题 4:在 n 边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做 n 边形的外角和.n 边形的外角和又是多少呢? 要点归纳:n 边形的外角和等于 360°.与边数无关. 问题 5:回想正多边形的性质,正多边形的每个内角是 度,每个外角是 .
例 3 已知一个多边形,它的内角和等于外角和的 2 倍,求这个多边形的边数.
例 4 如图,在正五边形 ABCDE 中,连接 BE,求∠BED 的度数. 若一个正多边形的内角是 120 °,那么这是正 边形. 已知多边形的每个外角都是 45°,则这个多边形是 边形. 二、课堂小结 多边形的内角和定理(n-2) × 180 °(n ≥ 的整数)多边形的外角和定理多边形的外角和等于 . 特别注意:与边数无关.正多边形内角= ,外角= . 判断. (1)当多边形边数增加时,它的内角和也随着增加.( ) (2)当多边形边数增加时,它的外角和也随着增加.( ) (3)三角形的外角和与八边形的外角和相等. ( )一个正多边形的内角和为 720°,则这个正多边形的每一个内角等于 .
如图所示,小华从点 A 出发,沿直线前进 10 米后左转 24°,再沿直线前进 10 米,又向左转 24°,…, 照这样走下去,他第一次回到出发地点 A 时,走的路程一共是 米.
一个多边形的内角和不可能是( ) A.1800° B.540 ° C.720 ° D.810 ° 一个多边形从一个顶点可引对角线 3 条,这个多边形内角和等于( ) A.360° B.540 ° C.720 ° D.900 ° 一个多边形的内角和为 1800°,截去一个角后,求得到的多边形的内角和. 拓展提升
7.如图,求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7 的度数.
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