初中语文人教部编版七年级上册再塑生命的人授课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册再塑生命的人授课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了教学目标，疏通字词，海伦·凯勒，检测预习，再塑生命的过程，再塑生命的起始，洋娃娃事件，井房的经历，你说我说等内容，欢迎下载使用。
检测预习，能清楚地梳理文本的内容，并用简洁的语言概括出来。把握“再塑生命”的内涵，探讨沙利文老师的教育方式和效果，。 探讨海伦的主观努力，领悟对人生的积极态度。
搓捻（ ）企（ ）盼 繁衍（ ）迁徙（ ） 遐（ ）想 觅（ ）食 绽（ ）放花团锦簇（ ）疲倦不堪（ ）截（ ）然
企盼：盼望。迁徙(xǐ)：迁移。繁衍(yǎn)：逐渐增多或增广。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾(ài)：形容口吃。西汉周昌口吃，往往连声“期期”。三国魏邓艾口吃，往往连声“艾艾”。
海伦·凯勒，美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
（ ）再塑（ ）的 生命？
“再塑生命”的含义是什么？题目饱含了作者怎样的情感？
①重获新生（精神层面）
②对莎莉文老师的感激、 崇敬之情
生命原貌：像大雾中的航船 。
小组讨论，在这个过程中讲述了几件事？莎莉文老师通过这些事我明白了什么？
对手指游戏产生兴趣，学会拼写，但并不知道这就是写字，也不知道有文字。但知道了世间万物都有自己的名字。同一事物有大小之分。
理解了语言文字的奥秘，唤醒了我的灵魂，并给予我光明，希望。快乐和自由。使我的求知的欲望油然而生。原来宇宙万物都各有各的名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始用新奇的眼光看待每一样东西。碰到的东西似乎都有了新生命。开始有了情感，并学会了很多新的词汇，让我的世界变得花团锦簇，美不胜收。感到了幸福。
美国《时代周刊》评论：海伦·凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的。19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑、一个是海伦。 ——马克·吐温
安妮·沙莉文老师
她出生于一个贫困家庭，3岁时患沙眼，因无钱医治，几近失明。父母早亡，在颠沛流离的生活中，妹妹、弟弟又相继死去，自己也被送往救济院。在一次手术中，完全失明，14岁时来到帕金斯盲校学习。后又经治疗，恢复部分视力。20岁以优异成绩毕业来到海伦·凯勒家。海伦·凯勒是她第一个也是唯一一个学生，在陪伴海伦50年后辞世。
安妮·沙莉文老师是再塑海伦·凯勒生命的人，你认为她的哪些做法让你欣赏？
从“爱”入手，激起兴趣适时引导 ， 循循善诱开启智慧 ， 激发情感
你认为海伦·凯勒生命再塑成功的原因除了安妮·沙莉文老师的帮助外还有什么？
聪明、好学、坚毅、爱思考、情感丰富
海伦·凯勒的主观努力
安妮·莎莉文老师塑造了一个什么样的海伦·凯勒？
安妮·莎莉文老师用______的爱让______的海伦·凯勒，学会了____________，学会了____________,学会了感受_______，从而改变了海伦·凯勒的生命轨迹。
有很多动作、神态和心理活动传达出了海伦·凯勒的变化，你能找出来吗？
表达方式： 描写、抒情
生命原貌下 海伦·凯勒的心理活动：
“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。” 运用比喻，十分形象地展示了坠入黑暗而沉寂世界的海伦·凯勒的心灵历程。
在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”
比喻的手法。写出没有接受教育前海伦·凯勒的处境：迷惘，焦虑，绝望，不安的心绪以及对光明的渴盼。反衬出老师的教育对海伦·凯勒的重要。
再塑生命的过程中海伦·凯勒的动作，心理活动：
动作描写的句子，如“我自豪极了，······拼写给她看。”这句话写出了海伦·凯勒会拼写“dll”这个词时内心的自豪、激动之情。 心理描写的句子，如“我独自躺在床上，······世界上还有比我更幸福的孩子吗？”这句心理活动描写表现了海伦·凯勒井房经历后求知的欲望油然而生，对生活充满了信心。
回顾生命再塑的过程，海伦·凯勒以超常人的毅力、旺盛的求知欲，跨越了生命的一道道沟坎；安妮·莎莉文老师用博大而深沉的师爱改变了海伦·凯勒生命的轨迹。
只要朝着阳光，便不会看见阴影。 面对光明，阴影就在我们身后 。 ——海伦·凯勒
想一想：我们身边还有哪些像海伦·凯勒一样的人？
1959年17岁的霍金入读牛津大学的大学学院攻读自然科学用了很少时间而得到一等荣誉学位，随后转读剑桥大学研究宇宙学。1963年，21岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。当时，医生诊断他只能活两年。他被禁锢在轮椅上，只有三根手指和两只眼睛可以活动，疾病已经使他的身体严重变形。霍金的科普著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》《果壳中的宇宙》
张海迪，小时候因患血管瘤导致高位截瘫。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。2002年，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》问世。
21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。
失去双臂的女孩——雷庆瑶
想一想：我们身边还有哪些像安妮·沙莉文老师一样的人？
再苦也要笑一笑 ——读《再塑生命的人》有感（300字左右）