初中语文人教部编版七年级上册女娲造人教案设计

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28、《女娲造人》1、你能选择下列词语中至少两个词连成一段话吗？神通广大    兴高采烈    女娲    澄澈    幽光    灵敏    绵延    毕竟                                                                             2.解释下列句子中加点词的意思。① 澄澈的池水照见了她的面容和身影。                                              ② 她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。                                          ③ 大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上。                                           3.仿照例子填空。例：女娲补天① 嫦娥_____    __       ② _____     __射日       ③ 盘古_____    __  ④ _____    __逐日       ⑤____   ___闹海        ⑥ 精卫____    ___ 女娲造人　　俗说天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（tuán，把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引（牵，拉）绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆（gēng，粗绳索）人也。　　《太平御览》卷七八引《风俗通》 4．用白话文写出下列句子的意思。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。 译：________________________________。 5．本文记载的主要内容是________________________________。 6．课文在这则神话故事的基础上，通过大胆合理的想像，丰富补充了哪些内容？ 答：______________________________                                      __。 答案：1答案符合要求即可（略）、2、澄澈：水清见底莽莽榛榛：草木丛生的样子。灵敏：反应灵活敏捷快速3、奔月    后羿     开天辟地     夸父    哪吒      填海4．所以富贵之人是用黄土做的；贫贱的人，是用泥绳形成的  5．女娲造人6．补充了女娲为什么造人，怎样确定人的形象，第一个人被造出来后的情形以及女娲怎样想办法让人类自己繁衍生息等内容