20传染病和免疫-2022年中考生物一轮复习微专题考点过关带答案

第20课时　传染病和免疫

1．(2021咸宁)传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。下列属于传染病的是(　　)

A．病毒性结膜炎     B．夜盲症     C．白化病     D．高血压

2．(2021温州)19世纪晚期，德国医生科赫从患炭疽的牛甲体内采集到细菌S和R，将细菌S注入健康牛乙体内，细菌R注入健康牛丙体内。结果乙患上炭疽，而丙没有。这证明了炭疽的病原体是(　　)

A．牛甲     B．牛乙     C．细菌S     D．细菌R

3．(2021聊城)夏季吃瓜果降暑时要清洗干净，以免病从口入。某同学因食用了被痢疾杆菌污染的哈密瓜而出现严重的腹痛腹泻等症状。下列有关说法，错误的是(　　)

A．痢疾杆菌是传染源         B．患病的人是传染源

C．照顾患者的人属于易感人群   D．输液治疗该患者属于控制传染源

4．(2021宁波)使用公筷公勺正成为甬城市民文明用餐的良好风尚。从预防传染病的措施分析，使用公筷公勺属于(　　)

A．控制传染源     B．切断传播途径     C．保护易感人群     D．清除病原体

5．(2021常德)新冠肺炎疫情期间，每个人都需要注重防护，避免感染。下列措施不属于切断传播途径的是(　　)

A．测量体温     B．酒精消毒     C．佩戴口罩    D．减少聚集

6．近年来，某校用节奏欢快的课间舞代替了传统的课间操，备受学生欢迎。愉悦身心的同时也增强了学生身体素质，提高了免疫力。从预防传染病的角度看，此举属于(　　)

A．特异性免疫     B．保护易感人群     C．切断传播途径     D．控制传染源

7．(2021青岛)如图为某传染病流行期间的三类人群。甲、丙是健康人；与甲相比，丙体内含有抵抗该病的抗体；乙是该传染病的患者。下列叙述，错误的是(　　)

A.甲是该传染病的易感人群        B．乙、丙是该传染病的传染源

C．①过程最有效的办法是接种疫苗  D．③表示患者的痊愈过程

8．(2020滨州)每年的12月1日是“世界艾滋病日”。调查显示，吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群。产生这种现象的原因之一是(　　)

A．吸毒人群经常聚餐      B．吸毒人群经常共用注射器

C．吸毒人群经常一起游泳    D．吸毒人群经常一起工作

9．(2021绥化)人体保卫自身的三道防线中，属于第二道防线的是(　　)

A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞     B．免疫器官

C．鼻毛      D．淋巴细胞

10．(2021赣州)下列不属于人体免疫器官的是(　　)

A．胸腺     B．脾     C．淋巴结     D．胰

11．(2021娄底改编)人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。下列免疫类型与其他三项不同的是(　　)

A．患过天花的人不再患天花     B．鱼、虾引起的过敏反应

C．肾脏移植后，要长期使用免疫抑制药物     D．胃酸具有抗菌、消炎等作用

12．(2021天津模拟)注射阿莫西林之前，要先用少量阿莫西林做皮试。如果注射处有较大红肿现象，则该患者不能使用阿莫西林。对这个患者来说，阿莫西林成了(　　)

A．抗体     B．抗原     C．病原体     D．失效药物

13．2021年8月份，全国多地出现炭疽确诊病例，引起了社会的广泛关注。炭疽是由炭疽杆菌引起的一种急性传染病，是一种人和动物共患的传染病。在发生了炭疽并可能会导致该病暴发流行时，有关部门评估后会组织重点地区、重点人群进行应急接种炭疽疫苗。下列有关说法，正确的是(　　)

A．炭疽杆菌是引起炭疽的传染源     B．青霉素等可有效治疗炭疽患者

C．应急接种炭疽疫苗可有效切断传播途径     D．炭疽疫苗可引发机体产生抗原

14．(2020围场县改编)下列有关如图图片所包含的信息及相关知识的说法，错误的是(　　)

A．该免疫类型是特异性免疫              B．图中肿瘤细胞能起到抗原作用

C．该免疫细胞会产生抵抗肿瘤细胞的抗体  D．该免疫细胞一定可以把肿瘤细胞全部消灭

15．(2021广东)下列有关免疫的说法，正确的是(　　)

A．艾滋病是一种免疫功能缺陷病     B．免疫反应时间越长，对人体越有益

C．泪液的抗菌功能属于特异性免疫     D．免疫不能清除自身产生的损伤细胞

16．(2021昆明)阅读下列资料，回答有关传染病及免疫的问题。

2020年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了美国和英国的三位科学家，以表彰他们在发现、鉴定丙型肝炎病毒及揭示其复制机理方面作出的卓越贡献。病毒性肝炎主要有甲、乙、丙、丁、戊5种类型。其中，丙型肝炎(简称丙肝)是由丙肝病毒感染引起的以肝脏发生病变为主的传染病。丙肝病毒主要通过血液、性接触和母婴三种途径传播。丙肝病毒侵入人体后会引起急、慢性肝脏炎症，甚至导致肝纤维化、肝硬化和肝癌的发生。目前尚未研发出有效预防丙肝的疫苗。

(1)从传染病的角度看，丙肝病毒属于__________，丙肝患者属于__________。

(2)为预防丙肝病毒通过血液传播，注射时采用一次性注射器。这属于传染病预防措施中的________________。

(3)丙肝病毒不能独立生活，只能________(填“腐生”或“寄生”)在活细胞内。

(4)乙型肝炎由乙肝病毒感染引起，已研发出疫苗。接种乙肝疫苗会刺激________细胞使人体获得相应的免疫力，该疫苗________(填“能”或“不能”)预防丙肝。

17．(2021围场县)如图四幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能。请分析回答下列问题。

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如图A所示。图A与C都属于保卫人体的第______道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有__________，其杀菌机理可用图______来形象说明。

(3)以上四幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做__________性免疫。而计划免疫属于________性免疫。

(4)为预防新冠肺炎，进行预防接种。从免疫学上看，接种的疫苗属于________，在此过程中是人体第______道防线在起作用。

18．(2021宽城县)为了研究免疫的发生，同学们做了以下实验。

步骤一，取6只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。

步骤二，取活的肺炎双球菌注入甲组的小白鼠体内；取加热杀死的肺炎双球菌注入乙组的小白鼠体内，2周后再取活的肺炎双球菌注入乙组的小白鼠体内，如图所示。

回答下列问题。

(1)在这个实验中，______组是实验组，______组是对照组。

(2)在步骤一中，6只小白鼠的健康状况是否要一样？______。目的是________________。

(3)乙组的实验说明：小白鼠体内产生了抵抗肺炎双球菌的________，这种免疫类型属于__________免疫。

(4)将加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠的体内，肺炎双球菌相当于________。

(5)将另外一种致死病菌注入经乙组处理的小白鼠体内，小白鼠是否能够存活？________。

(6)人类的计划免疫中，接种卡介苗相当于上述实验中的_________________________________________。

能力提升

19．【科学思维、生活应用】(2021北京)走近大自然，享受户外生活的同时，也需要防范硬蜱等生物叮咬。硬蜱属于节肢动物，能携带多种致病微生物，可通过叮咬人或动物传播多种疾病。

(1)在图一所示的生命周期中，除______阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液。

(2)【演绎与推理】硬蜱具有下列特点，其中有利于叮咬吸食血液的是______。

a．分泌黏液便于吸附

b．身体和附肢都分节

c．能分泌有麻痹作用的毒素

(3)硬蜱传播的疾病之一是莱姆病，这是由某种螺旋体(致病微生物)引起的传染病，其病程及症状如图二所示。

图二

①这种螺旋体是引发莱姆病的__________(填“传染源”或“病原体”)。

②硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现____________症状，且1～2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。

③在一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量相应抗体，这属于__________免疫。

(4)【新考法】对于传染病，预防很重要。请写出一条预防硬蜱传播的传染病的做法：____________________________________________________________________________。

参考答案

1．A　2.C　3.A　4.B　5.A　6.B　7.B　8.B　9.A　10.D　11.D　12.B　13.B　14.D　15.A

16．(1)病原体　传染源　(2)切断传播途径

(3)寄生　(4)淋巴　不能

17．(1)一　(2)溶菌酶　B　(3)非特异　特异

(4)抗原　三

18．(1)乙　甲　(2)是　控制单一变量

(3)抗体　特异性　(4)抗原　(5)不能

(6)取加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠的体内

19．(1)卵　(2)ac　(3)病原体　红色斑疹　特异性

(4)谨慎进入森林、灌丛、草地等硬蜱生存环境(或做好个人防护，如涂抹驱虫药物等)