人教部编版七年级语文上册《8 世说新语》二则 导学案设计初一优秀公开课 (2)
展开《世说新语》二则 导学案
学习目标
(1）了解有关《世说新语》的文学常识。
(2）阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。学习重点：文言文重点字词、句子的掌握。
学习难点：体会《世说新语》中“以事见人”的艺术方法，把握人物的性格特征。学法指导：通过诵读让学生体会不同人物的性格特点。
学习课时：2 课时。教学过程
第一课时
一、预习形成
1.文学常识填空。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是 （朝代）人
（姓名）组织编写的。 2.给下面加点的字注音。
柳絮．（ ） 差可拟．（ ） 尊君在不．（ ） 雪骤．（ ）
3.请解释下列加点词的含义。
寒雪日内．集．（ ） 俄．而．（ ） 雪骤．（ ） 可拟．（ ）公欣．然．（ ） 曰 撒盐空中差．（ ） 可拟 太丘舍．去．
（ ）
元方入门不顾．（ ）未．若．（ ）柳絮因．风起（ ） 4．读完课文后，你有哪些疑问，把它写下来。
二、合作展示
- 用现代汉语写出下列句子的意思。
（1） 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2） 未若柳絮因风起。
（3） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
- 请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个。）
- 朗读《咏雪》回答问题。
(1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物 、事件“ ”等要素。
(2）“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？ (3）把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？
(4）《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？
- 朗读《陈太丘与友期》回答问题。
(1）《陈太丘与友期》中“尊君”、“家君”的称谓有什么不同?
(2）通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。
(3）下列说法不正确的一项是（ ）。
A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客人而不是陈太丘。B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女” 指的是谢太傅的儿子和女儿。
C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词， 是对人称自己的父亲。
第二课时一、合作交流（学生展示学习成果。）
二、教师作点评。
三、当堂检测：（5 分钟）
- 辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽
⑨麾下
敬词有
谦词有
- 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不” 用法不相同的一项是（ ）。A．诲女知之乎
B．学而不思则罔C．路转溪头忽见
D．学而时习之，不亦说乎
