2016 年湖北省襄阳市谷城县中考生物模拟试卷（无答案）

这是一份2016 年湖北省襄阳市谷城县中考生物模拟试卷（无答案），共3页。试卷主要包含了 选择题， 简答题等内容，欢迎下载使用。
一、 选择题(本大题共 6 小题， 共 6.0 分)
1.下列对成语“蝗螂捕蝉， 黄雀在后” 的有关叙述中， 正确的是（
）
A.该成语所表示的一条食物链是： 蝉→蝗螂→黄雀
B.成语中的三种动物所处生态系统的组成主要有生产者、 消费者和分解者
C.蝉、 蝗螂的发育均为完全变态发育
D.正常情况下， 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
2.时下， 《舌尖上的中国》 第二季正在央视热播， 中国人更需要“舌尖上的安全” ． 下
列有关食品安全和健康生活方式的认识， 错误的是（
）
A.桶装水一旦打开， 应尽量在短期内使用完， 否则容易滋生细菌
B.即使是轻微变质的食物经高温煮过后， 也不可以食用
C.艾滋病的传播途径主要是接触传播， 所以我们要避免与艾滋病患者接触
D.正处在身体生长发育期的青少年学生， 应适当多吃鱼、 肉、 奶、 蛋等食品
3.如图为一个豌豆荚， 内有 6 粒豌豆种子． 图中 a 表示豌豆
荚， b 表示其中的一粒种子． 下列有关叙述中， 错误的是
（
）
A.a 是由子房发育而成
B.b 由胚珠发育而
成
C.豌豆种子的胚由受精卵发育而成
D.每个种子的基因
组合必定相同
4.利用显微镜观察变形虫的运动方式时， 视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，
观察一段时间后， 要使变形虫仍在视野中央， 载玻片的移动方向为（
）
A.左上方
B.右上方
C.右下方
D.左下方
5.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动， 以下几幅流程图中正确的是（
）
A.植物的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→植物体
B.反射弧： 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C.尿液形成： 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.果实和种子的形成： 子房→果实、 子房壁→果皮、 胚珠→胚、 受精卵→种子
6.下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（
）
A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
B.鸟卵的结构中， 卵黄将来发育成雏鸟
C.蝗虫的发育包括受精卵、 幼虫、 蛹和成虫四个时期
D.雌青蛙产在水中的卵是受精卵
二、 简答题(本大题共 4 小题， 共 24.0 分)
7.为创建全国文明卫生城市， 我县加大了环境绿化、 美化力度， 部分街道， 公园新移栽
了一些树木， 移栽大树时常采用一系列的保障措施： 剪去大部分枝叶， 树干捆上稻草绳；
盖上防晒网； 种植时用几根打孔的大塑料管通往根部； 在树根培上厚土层， 并用三脚架
固定； 必要时可像医生给病人输液治病一样， 给树木输送各种营养液、 杀虫剂等， 请分
析回答下列问题
（1） 剪去大部分枝叶， 树干捆上稻草绳； 盖上防晒网， 从而大大减弱了树木的 ______ 、
减少水分散失， 提高树木成活率．
初中生物试卷第 2 页， 共 3 页
（2） 移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部， 让根部更加通风透气， 有利于根细胞进
行 ______ 作用．
（3） 给树木输送各种营养液， 其中重要的作用之一是促进根细胞的 ______ 和生长， 尽
快长出新根．
（4） 给植物打针输液就是在枝干上用针头由上向下刺 45 度的斜孔至木质部， 此过程中
针头要刺入木质部的主要原因是木质部中有专门运输水和无机盐的 ______ 管．
（5） 栽种众多的绿色植物， 不仅美化了环境， 还能通过绿色植物的 ______ 吸收空气中
的二氧化碳， 降低温室气体的含量． 调节了生物圈中的碳-氧平衡．
（6） 城市生态系统的自我调节能力较低， 如果要提高谷城城市生态系统的调节能力，
除增大绿地面积之外， 在绿化时还应该注意增加 ______ 的多样性．
8.如图为人体部分生理活动示意图， ①-⑧表示生理过程， 请回答问题
（1） 完成②生理过程的主要器官是 ______ ， 营养物质最终在组织细胞中的 ______ 内被
彻底氧化分解， 释放能量．
（2） 给患者输液时， 选择静脉注射， 在静脉中有防止血液倒流的 ______ ．
（3） 血液流经组织细胞周围的毛细血管网时， 不仅把运来的营养物质送给细胞， 而且
红细胞中的 ______ 还把它结合的氧释放出来供细胞利用
（4） 人的心脏中， 心室壁比心房壁厚， 左心室壁比右心室壁厚， 有利于血液循环， 体
现了 ______ 相适应的生物学观点．
（5） 人体内各组织细胞产生的尿素由图中 ______ （填代号） 排出体外．
9.今春， 湖北省建立长江中游湿地保护联盟，
以保护湿地生态系统．
（1） 图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，
它们不仅能帮助植物传粉和传播种子， 而且直
接或间接地以绿色植物为食， 促进生物圈的
______ ．
（2） 太阳能通过光合作用过程流入该生态系
统， 在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物
链中能量流动的特点是 ______ ， 逐级递减．
（3） 动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类， 青蛙捕食昆虫的行为属于
______ ． 若要构成一个完整的生态系统， 图中未表示出的生物成分是分解者． 为了探究
细菌对植物遗体具有分解作用， 某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案： 将同一
树的部分落叶进行灭菌处理后， 平均分成甲、 乙两组， 甲组接种细菌， 乙组不接种细菌，
两组都放在无菌环境中， 实验过程中都添加蒸馏水， 使树叶保持湿润．
（4） 该探究实验提出的假设是 ______ ．
（5） 实验中的变量是 ______ ．
（6） 在实验过程中， 除变量不同外， 其它条件如“都放在无菌环境中， 实验过程中都
添加蒸馏水， 使树叶保持湿润” 都一样， 这样做的目的是符合 ______ 的原则．
10.已知人的有耳垂（D） 和无耳垂（d） 是一对相对性状， 小林同学对家人的该性状进
行了调查， 结果如表
爷爷 奶奶 姑姑 爸爸 妈妈 小林
有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 有耳垂 无耳垂