2022高考阅读题型之现代文阅读预测（一）教案

这是一份2022高考阅读题型之现代文阅读预测（一）教案，共14页。教案主要包含了核心知识，答题思路，答案示例等内容，欢迎下载使用。

文学类文本阅读
预测 1：小说—叙事艺术
预测内容：小说中的叙事艺术+主旨意蕴
理由：小说的题型可以分为三大类：
小说理解（人物 情节 环境）—题干中直接出现三要素相关字眼
内容鉴赏（写作手法 人称使用 线索/情节作用 视角/情节安排）—即作
者是如何写小说的
主旨探究
近年小说考察呈现两个特征：一是三要素相关题型减少，结合文本具体探
究的题目增多；二是内容鉴赏的题目增多（2020 全国 1 冰山理论，18 年全国 1
理想现实交织，全国 2 语言风格）。总体反映出反套路，关注文本鉴赏，紧密结
合文章的特点。因此我们选择了内容鉴赏中比较复杂的叙事艺术及主旨探究来讲
解。
四循环:
当问题出现：好处，作用，效果。
人物
情节
环境
主题
例如：人物对人物的作用，人物对情节的作用，人物对环境的作用。
人物，情节，环境。

【核心知识】
一、叙述
（一）叙述人称
叙述人称
第 一
作用
第一人称叙事，是叙事者介入故事，甚至
便于直接抒情，真实
人称
变成故事中的人物。
可信。
亲切自然，抒情更强
第 二
人称
“你”一进入故事，读者介入情节或陷
进故事的程度别别的人称更深入，不需要再 烈动人，作者态度更鲜
经转换。 明。
叙事者全知全能，比较直接客观地展现
丰富多彩的生活。
第 三
人称
【好处】多角度描
写，不受时间和空间限
制，反映现实灵活自由。
交替使用：扩大叙述空间，是叙述富于变化；使人物形象立体丰满；深化文章主
题
（二）叙述方式
叙述方式
作用
顺
叙
按某一顺序较清楚地进行记叙。
先把叙述时间的结局或事件发
把叙述内容表述的条理清楚，
自然流畅。
造成悬念，形成波澜，引人入
倒

叙 生过程中某个突出片段提到前边，然 胜。
后再 按照时间的发生、发展顺序展
开叙述。
插
叙
在叙述的过程中，根据表达内容
补充丰富了人物、事件及背景，
的需要，暂时中断主线，插入相关的 使文章内容更充实，叙述曲折，行
事情或必要地解说。
文错落有致，结构严密。
补
叙
是在叙述的过程中读前文涉及
使内容完整充实，情节结构完
的某些事物和情况作必要地补充、交 整，是叙事周严，不留破绽。
待。
平
花开两朵，各表一枝
使头绪清楚，照应得体。
叙
（三）叙述角度
1、全知视角。叙事人相当于上帝，对所有的线索、发展和结局都了如指掌，
对每个人物的心理、过去和未来都很清楚。
2、有限视角。叙事者故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评
价，完全依赖人物的眼睛来看小说中的世界。
叙述艺术的题目一定要从内容本身和读者感受两方面出发。
内容本身即人物、情节、主题的作用。
读者感受的套话要牢记：身临其境；跌宕起伏；体会心情；拉近距离；引人入胜。

1.
老马
蒋子龙
老马，大名马步良，年已七十有五。身体羸弱，心脏不好，肠胃不好，睡
眠不好，血压还有点高……总之浑身是病。幸好有个好老伴照顾，活得倒也滋
润。这天老伴突然觉得喘不上气来，还咳了一摊血，送到医院一查，竟是肺癌
晚期。
从老伴住院的那一刻起，他就抓着老伴的手不放，嘴里说个不停：“都怪
我，都是为了照顾我把你累成这样的，我总以为你比我年轻两岁，身体也比我
好，闹了半天你是强撑着！你可不能出事，花多少钱咱都治，咱有积蓄，闺女
也有钱，他们都是孝顺孩子。没有你我可没法活，闺女忙，谁管我？咱俩不是
早就说好了吗，我先走，你送我……”老伴的病情越来越重，不是一天比一天
重，而是一刻比一刻重，老马神情凄惶，双眼迷离，不再出声，跟谁也不再说
话，谁问什么也不搭腔，只是默默地抓着老伴的手，一刻也不松开。直到晚上
被逼着回家睡一觉，至于睡着睡不着，那就另说了。
他走后，老伴强打精神嘱咐女儿，我不放心你爸，平时家里的药都是我管
着，放药的抽屉里有个安眠药的小瓶，里面大概还有二十多粒，白天趁你爸在
医院的时候你回家一趟，把安眠药片倒出来，数数多少片，再换上谷维素片。
送走老伴从火葬场回到家，女儿跟他说，以后就不要开伙了，跟我们一块
儿吃，哪天累了不想动，我就做好饭菜送过来，好在只隔着一个门。老马哪有
胃口，几天来都没有好好吃东西，仍然一点不饿，晚上只喝了多半碗面汤，就
回到自己的家。家还是原来的那个家，却一下子变得特别空旷而陌生，实际上

这也不是他的家了，小时候老娘在哪儿，哪儿就是家，老了有老伴就有家，老
伴一走，家充其量就是个安身的窝。老马在火葬场没有掉泪，此时却悲从中
来，躲进卫生间，关好门窗，打开水龙头，擗踊拊心放声痛哭。
直到哭够了，洗了个澡，出来换上自己最喜欢的干净衣服，坐在椅子上，
对着老伴的遗像开始说话。老梁啊，算啦，还是像刚搞对象的时候叫你惠洁
吧。世人都认为长寿好，可对老两口子来说，谁先走谁有福，长寿的那个反而
受罪。老话说“过一不过三”，一对老夫妻先走了一个，剩下的那一个大多活不
过一年，即使活过了一年也逃不过三年，我病病怏怏的，就不想再多受那一年
的罪了！六号楼的老杨，比我大两岁，自年初老伴死后就不出门，谁劝也不
行，理由很奇怪，怕丢人现眼，没脸见人，总觉得心里冤屈得慌，还老哭……
谁都不理解，说他脑子出了毛病，我现在倒觉得有点理解他的感受。四号楼的
大老王，跟我是一个单位的，每天早晨买一大堆菜、肉，有时还有水产，下午
估计儿媳妇们快下班了，就出去溜了。两个儿媳妇特别团结，下班后都到老公
公这儿来，两个人合计着把饭菜做好，两家人吃完，再各自带着明天中午吃
的，当然也给老头剩一点。等儿孙们都走了，老王才回家，说回家早了看见儿
媳妇们连吃再带，怕人家不好意思。他每个月把自己那点退休费花得精光还不
够，老伴活着时攒了一点钱，等把那点存款花完，还不知该怎么办。说起来还
是咱的闺女好，他两口子工作都不错，收入也不少，外孙子已经上了大学，咱
们算是没有牵挂了，只有我是她的累赘。人想人是天下最苦的事了，特别是想
死人。这些天我翻过来调过去，前思后想，决定跟着你一块儿走，比赖赖巴巴
活着强。你等我一会儿，我马上就来。
他从抽屉里找出那小半瓶安眠药，从柜子里拿出整瓶的直沽高粱，他打听

过了，就着水服死不了人，反而又吐又难受白折腾一通，用白酒送服安眠药则
必死无疑，舒舒服服就睡过去了。他去卫生间，把体内的脏东西打扫干净，再
穿上几乎没怎么穿过的那身西装，将安眠药全倒进嘴里，扬脖咕咚咕咚喝了几
大口白酒，险些没被呛着。随后慢慢仰面躺好，欢欣鼓舞地等着去见老伴了，
给她个惊喜。
在去见老伴的路上并不舒服，肚子不好受，脑袋又疼又胀，有一段时间感
到身体似乎是飞了起来，显然是要进天堂了……四外一片亮堂，想必天堂已
到，他猛地睁开眼，没有万丈祥云，没有五彩霞光，跟人间差不多，心里还有
点失望。女儿开门进来，一手端着豆浆、一手拿着烧饼、油条……他大叫一
声，你怎么来了，你娘呢？眼睛瞪得老大，中邪一般。
女儿放下早点，顺手把酒瓶子放进柜子里。昨天晚上自己一个人又喝酒
了？怎么穿着衣服就睡了？以后馋酒在吃饭的时候喝，不能一个人喝闷酒。她
又拿起安眠药瓶晃了晃，说道，安眠药没了，以后睡前我给您拿过来，一次只
能吃一片，不能多吃……这时老马清醒过来，自己没有死，只是睡了一大觉，
到天堂边上转了一圈又回来了。他把女儿赶走，起来看了看安眠药的瓶子，又
到放药的抽屉里翻了半天，没错，就是这一瓶，他数过一共二十七片，足以置
人于死地，为什么对他无效？
（3）画横线的句子叙事人称发生了改变，有什么作用，请简要分析。
【答题思路】：
叙述人称改变题型：
1，从什么变成了什么。

2，变成了这个人称的作用。
3，交替使用的作用。
【答案示例】画线句子由第三人称叙事变成第一人称，
让“老马”以“我”的口吻表达自己的心理活动，对其形象刻画更加细腻，更
能表现他对老伴儿的依恋之情，真实可信，也更能打动读者。
扩大了叙述空间，内容更丰富，深化文章主题，拉近与读者距离。
（4）本文最大的特点是平实简单。请你从情节、人物两个角度进行探讨。
【答题思路】评价——解、拉、析
解：解释评价
拉：从文中找到契合点拉到答案处。
析：分析被拉出的内容。
情节平实简单——意料之中——拉——这些内容都在意料之中
人物平实简单——平凡普通的人物形象—— 拉——人之常情、真善美的人
性。
【答案示例】
情节方面，小说讲述了“老伴儿”被查出是肺癌晚期，生命的最后依然惦记着
“老马”，怕老马想不开喝安眠药自杀，让女儿将安眠药换成谷维素片。接着
并没有奇迹的出现，“老伴儿”去世，而老马也正如“老伴儿”生前担心的，
决定自杀见老伴。而因为女儿早已将安眠药换成谷维素片，所以老马自杀未成。
这个故事都在意料之中，平实而简单。
人物方面，小说中塑造的都是生活中平凡普通的形象，他们所作所为也都符合

人之常情：老伴儿怕老马自杀让女儿换药；老马想老伴儿，又不想给女儿添累
赘，决定自杀；女儿物质上、精神上都为老马着想。平凡的人，平凡的事，展
现着真善美的平实而简单的生活。
2.
鸡鸭名家
汪曾祺
那两个老人是谁呢？父亲跟他们打招呼，就在江边的沙滩上。沙滩上有人
在分鸭子。四个男子汉站在一个大鸭圈里，在熙熙攘攘的鸭群里，一只一只，
提着鸭脖子，看一看，分别丢在四边几个较小的圈里。他们看什么？﹣﹣四个
人都一色是短棉袄，下面皆系青布鱼裙。这一带，江南江北，依水而住，靠水
吃水的人，卖鱼的，贩卖菱藕、芡实、芦柴、茭草的，都有这样一条裙子。沙
滩上安静极了，江流浩浩。东北风。交过小雪了，真的入了冬了。可是江南地
暖，不很肃杀，天气微阴，空气里潮润润的。新麦、旧柳，抽了卷须的豌豆
苗，散过了絮的蒲公英，全都欣然接受这点水气。鸭子似乎也很满意这样的天
气，显得比平常安静得多。看什么呢？哦，鸭嘴上有点东西，有一道一道印
子，是刻出来的。这是记号！这一群鸭子不是一家养的。主人相熟，搭伙运过
江来了，混在一起，搅乱了，现在再分开，以便各自出卖。
“那两个老人是谁？”
“一个是余老五。”
“另一个呢？”
“陆长庚。”

余老五是余大房炕房的师傅。他虽也姓余，炕房可不是他开的。余老五成
天没有什么事情，老看他在街上逛来逛去，到哪里都提了他那把奇大无比、细
润发光的紫砂茶壶，坐下来就聊，一聊一半天，而且声音奇大。这条街上茶馆
酒肆里随时听得见他的喊叫一样的说话声音。他一年闲到头，吃、喝、穿、用
全不缺。余大房养他。只有每年春夏之间，看不到他的影子了。
清明前后，正是炕鸡的时候。
所谓“炕”，是一口一口缸，里头糊着泥和草，下面点着稻草和谷糠，不断
用火烘着。火是微火，要保持一定的温度。什么时候加一点草、糠，什么时候
撤掉一点，这是余老五的职份。他整天不离一步。他话很少，说话声音也是轻
轻的。他的神情很奇怪，总像在谛听着什么似的，怕自己轻轻咳嗽也会惊散这
点声音似的。他聚精会神，身体各部全在一种沉湎，一种兴奋，一种极度的敏
感之中。炕房里暗暗的，暖洋洋的，潮濡濡的，笼罩着一种暧昧、缠绵的含情
怀春似的异样感觉。余老五身上也有着一种“母性”。
刚刚出炕的小鸡照理是一般大小，但是看上去，余老五的小鸡要大一圈！
怎么能大一圈呢？他让小鸡的绒毛都出足了。别的师傅都不敢等到最后的限
度，生怕火功水气错一点，一炕蛋整个的废了。余老五总要多等一个半个时
辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候，半个多月的功夫就要在这一会见分晓。
余老五也疲倦到了极点，然而他比平常更警醒，更敏锐。他完全变了一个人。
脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得，专断极了，顽固极了。很奇怪，
他这时倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽烟，一句话也不说。小徒
弟不放心，轻轻来问一句：“起了吧？”摇摇头。﹣﹣“起了罢？”还是摇摇
头，只管抽他的烟。这一会正是小鸡放绒毛的时候。这是神圣的一刻。忽而作

然而起：“起！”徒弟们赶紧一窝蜂似的取出来，简直是才放下手，小鸡就啾啾
啾啾纷纷出来了。
余老五高高大大，方肩膀，方下巴，到处方。陆长庚瘦瘦小小，小头，小
脸。他不像余老五那样有酒有饭，他是个倒霉的人。他放过多年鸭，到头来连
本钱都蚀光了。鸭瘟。好几次，一趟鸭子放到荡里，回来时只剩自己一个人
了。看着死，毫无办法。他发誓，从此不再养鸭。
这一带多河沟港汊，出细鱼细虾，是个适于养鸭的地方。这块地上的老佃
户叫倪二，前两天说要把鸭子赶去卖了。父亲问他要不要请一个赶过鸭的行家
帮一帮，怕他一个人应付不了。运鸭，不像运鸡。鸡是装了笼的。运鸭，鸭在
水，人在船，一路迤迤逦逦地走。鸭子路上要吃活食，小鱼小虾，运到了，才
不落膘掉斤两。指挥鸭阵，划撑小船，全凭一根篙子。一程十天半月。经过长
江大浪，也只是一根竹篙。
“不要!”
他怕父亲再建议他请人帮忙，偷偷地一早把鸭赶过荡，准备过白莲湖，沿
漕河，过江。
倪二在白莲湖里。一趟鸭子全散了!“散了”，就是鸭子不服从指挥，四散
逃窜，钻进芦丛里去了，而且再也不出来。
怎么办呢？
围着的人都说：“去找陆长庚，他有法子。”
陆长庚在哪里？多半在桥头茶馆。
桥头有个茶馆，照例又是闲散无事人聚赌耍钱的地方。常在后面抖着头看
人赌钱的，就是陆长庚，这一带放鸭的第一把手，诨号陆鸭，他跟鸭子能通

话，他自己就是一只成了精的老鸭。
说了半天，讲定了，十块钱。他不慌不忙，看一家地杠通吃，红了一庄，
方去。
这十块钱赚得太不费力了!拈起那根篙子，把船撑到湖心，人仆在船上，把
篙子平着，在水上扑打了一气，嘴里啧啧啧咕咕咕不知道叫点什么，赫!都来
了!鸭子四面八方，从芦苇缝里，好像来争抢什么东西似的，拼命地拍着翅膀，
挺着脖子一起奔向他那只小船的四周来。看看差不多到齐了，篙子一抬，嘴里
曼声唱着，鸭子马上又安静了，文文雅雅，摆摆摇摇，向岸边游来，舒闲整齐
有致。
这个人真是有点魔法。
当然，第二天大早来时他仍是一个陆长庚：一夜七戳五在手，输得光光
的。
这两个老人怎么会到这个地方来呢？他们的光景过得怎么样了呢？
（1）对比手法的大量使用是本文的一个特色，请列举其中三处，并简析其作
用。
三要素作用题：四循环
内容鉴赏题：用手法、作用来作答
口诀：我的外号（小说、散文、诗歌鉴赏—表达技巧适用）
【答题思路】
What 对比
Why 列举 1、别人——余老五
2、其他师傅手艺——余老五

3、炕鸡前后余老五声调的大小
4、余老五——陆长庚外貌形象、境遇
5、倪二——陆长庚赶鸭
Hw 作用（谈效果）
1、2、“炕鸡”的技艺高超
3、余老五工作的认真谨慎
4、强调二人的不同命运
5、陆长庚的技艺高超
【答案示例】
这篇小说大量使用对比手法，作用主要是突出余老五与陆长庚的形象以及人
物命运。
①“刚刚出炕的小鸡照理是一般大小，但是看上去，余老五的小鸡要大一圈”，
文中将别人家刚出炕小鸡的大小同余老五的作对比，突出余老五“炕鸡”技艺
高超。
②“别的师傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水气错一点，一炕蛋整个的废
了。余老五总要多等一个半个时辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候，半个多
月的功夫就要在这一会见分晓”，文章将其他师傅炕鸡时的胆量、手艺同余老
五的作对比，突出余老五“炕鸡”技艺高超。
③“一聊一半天，而且声音奇大。这条街上茶馆酒肆里随时听得见他的喊叫一
样的说话声音”与“他话很少，说话声音也是轻轻的”将炕鸡前后余老五的声
调大小作对比，突出余老五对工作的认真谨慎。
④“余老五高高大大，方肩膀，方下巴，到处方。陆长庚瘦瘦小小，小头，小

脸。他不像余老五那样有酒有饭，他是个倒霉的人”，将余老五和陆长庚的外
貌、性格、境遇作对比，强调两个人物的不同命运。
⑤倪二赶鸭“鸭子全散了”，陆长庚赶鸭“鸭子四面八方，从芦苇缝里，好像
来争抢什么东西似的，拼命地拍着翅膀……鸭子马上又安静了，文文雅雅，摆
摆摇摇，向岸边游来，舒闲整齐有致”，文章将倪二的赶鸭水平和陆长庚的作
对比，突出陆长庚的技艺高超。
（2）本文开头一段不避其繁，结尾一段不避其简，作者为什么这样安排？请结
合文本内容分析。
情节安排题【答题思路】
这样的题要注意结合设问。开头多，结尾少，答案一定是三点。开头多的效果，
结尾少的效果，综合使用的效果。
开头多：交代环境，为人物出场做铺垫；（介绍故事发生的背景）
结尾少：留下悬念与想象空间。(言有尽而意无穷)
综合使用：形成对比，与常规小说反差巨大，产生艺术效果
【答案示例】
①小说开头先写沙滩上有人分鸭子，然后由四个人的穿着打扮写到江南江北
的生活环境，最后又写鸭子满意这样的天气和养鸭人的生活，他们依水而住，
靠水吃水，开头以繁笔设置故事场景，展现了水乡的环境与生活，为两位老人
的出场作了铺垫。

②小说在讲述完余老五“炕鸡”和余老五“赶鸭”的故事后，以“这两个老人
怎么会到这个地方来呢？他们的光景过得怎么样了呢？”两个问句简笔收束
全文，让人思考二人的命运，给人留下悬念与想象空间。
③小说开头虽用繁笔写水乡的环境与生活，但是由分鸭子写到人们的生活环
境，笔调舒缓；结尾两个问句结束小说，看似简单，但提出了主人公从何而来、
命运如何的问题，内容急促，开头结尾繁简反差巨大，突破了常规写法，可以
产生结构奇峻峭拔、令人惊奇的艺术效果。