地理八年级上册第一节 辽阔的疆域教案设计

这是一份地理八年级上册第一节 辽阔的疆域教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，课时安排，教学过程，第一课时，第二课时等内容，欢迎下载使用。
辽阔的疆域 【教学目标】（一）知识目标：1．运用地图说出我国的地理位置及其特点。2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。3．在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。（二）能力目标：1．学会在中国地图上查阅中国的四至，量算我国领土南北、东西之间的距离。2．学会运用地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。3．学会在中国地图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区填充图上找出34个省级行政区的位置并填注其名称。（三）情感态度价值观：通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解香港、澳门和台湾是我国领土的一部分，使学生树立祖国统一大业必定实现的信心，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。【教学重点】1．中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。2．中国的领土四至点、面积、临海、邻国。3．我国划分的34个省级行政区、简称、省会。【教学难点】在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。【教学方法】讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法。【课时安排】3课时【教学过程】【第一课时】（一）引入新课向学生简要介绍中国地理部分的知识结构，以及学习时注意的问题并讲授新课。1．根据已学知识，让学生回忆中国国土面积及在世界各国的位次。2．读《中国疆域图》，找出我国领土的最东、最西、最南、最北的四至点。3．运用比例尺的知识，量算我国东西、南北跨越的大致距离。察看经纬度，估算我国东西、南北跨越的经纬度。4．分析中国的地理位置，并说说中国地理位置的优越性。分析我国的地理位置的优越性，从海陆位置和纬度位置两方面。（1）海陆位置：与蒙古、日本两国相比，我国是个海陆兼备的国家。随之对降水、农业、海洋资源的利用、港湾对海上交通的发展、与亚欧大陆其他国家的直接往来等产生影响。（2）纬度位置：看图估算出南北大致的纬度、所处的温度带。与俄罗斯、巴西相比，我国跨纬度大，气候不同，对农业产生影响，适合发展多种农业经济。通过查阅地图，读出我国的四个濒临的海洋，简介两个内海，找到陆上相邻的14个国家、隔海相望的6个邻国，记住它们的位置。学法指导：口诀记忆法。记忆我国14个邻国，可让学生分组编口诀，记忆起来顺口，记得又牢固，长久不会忘记。选出较好的全班展示。东朝鲜，北蒙古东北、西北俄罗斯西部哈吉塔阿巴西南印度尼丹南部还有缅老越【第二课时】（一）复习提问，引入新课（二）讲授新课1．教师提问：说说学校所在地的行政区划。（____省____市____区）学生回答。2．学习课文中的三级行政区划，尤其是我国的省级行政区划。学法指导：口诀记忆法三字经两湖两广两河五江二宁青陕甘   京津沪、黑吉辽，内蒙古、晋陕甘云贵西四北上天   青新宁、冀鲁豫，苏浙皖、湘鄂赣内重台海福吉安   川黔滇、桂粤闽，藏琼台、渝澳港还有港澳好河山3．由学生思考口诀的含义，稍作解释。然后利用三分钟时间，学生熟背口诀，领会含义。4．检验学生学习成果，由学生互相考察。5．在“三字经”中，涉及到简称知识。指导学生观察课本图表，看是否能发现简称是如何的来的。总结：省区名的原字、河名、山名、古代地名、国名。6．教师提问：同学们知道哪些省会，谁能来说一说。生回答。7．课堂练习：在《填充图册》中填注省级行政区的名称、省会。（先填会的，不会的用铅笔填）【第三课时】（一）猜猜看！1．知识点竞猜：（1）我国第一大岛；（2）我国第二大岛；（3）我国最大的群岛；（4）我国领海宽度；（5）我国所在的半球（东西、南北）；（6）我国陆上国界线长度；（7）我国大陆海岸线长度；（8）我国有几个陆上邻国；（9）我国有几个隔海相望的国家；（10）我国位置最东的省区；（11）我国位置最西的省；（12）我国位置最北、最南的省；（13）我国面积最大的省；（14）我国人口最多的省；（15）全国分哪三级行政区划；（16）北回归线穿过的省。2．中国之最能力竞猜：（1）纬度最高的省；（2）纬度最低的省；（3）跨经度最广的省；（4）跨纬度最广的省；（5）邻国最多的省；（6）临省最多的省。3．地理谜语：猜猜是哪一个省级行政区或那个省级行政区的中心？（1）船出长江口；（2）宝地；（3）碧波万里；（4）银河渡口；（5）千里戈壁；（6）四季如春；（7）久雨初晴；（8）大言不惭；（9）急来报佛脚；（10）带枪的人；（11）两个胖子。（二）拼拼看！用自治或购买的省区拼图，练习。并在组内和班级进行竞赛。（利用课外活动课时间，选拔进行局部拼图大赛）（三）填填看！将《地理填充图册》中未完成的1节内容填上，并自评。【作业布置】1．准备中国行政区拼图（自制、购买均可）。2．记忆34个省级行政区的名称、位置，以及其省会、简称。3．《地理填充图册》中的作业整理并上交。