初中鲁教版 (五四制)1 函数集体备课ppt课件
展开春暖花开,万物复苏,森林王国的小动物们打算举办一场春季运动会,来舒展筋骨、增进友谊,熊大和熊二打算进城去采购运动会所需的奖品……
一、创设情境 概念引入
熊大和熊二乘坐“复兴号”高铁,在10::33到11:33这个时段,以306km/h的速度匀速行驶。在这个过程中,涉及到了哪些量?
哪些量没有变化?哪些量发生了变化?
你还能举出生活中的某些实例,并说出其中变化的量和不变的量吗?
在某一变化过程中,数值保持不变的量叫做常量,可以取不同数值的量叫做变量.
活动1: 下了高铁,贪玩的熊二便迫不及待的来到游乐场,想去体验惊险刺激的摩天轮……
二、感知实例 辨析概念
问题1:熊二坐在摩天轮上,随着时间的变化,熊二离开地面的高度是如何变化的?
下图反映了摩天轮上一点的高度h(米)与旋转时间t(分)之间的关系.
问题2:观察右图,有几个变化的量?哪个是自变量,哪个是因变量?
对于给定的时间t,相应的高度h确定吗?
为了采购运动会所需的奖品,熊大和熊二来到超市,热心的熊大看到超市售货员正在堆放圆柱形饮料,于是过去帮忙……
根据上图,填写下表:
对于给定的层数n,相应的物体总数y确定吗?
活动2: 熊大采用下图的堆放方式.随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?
问题1:在这个变化过程中,有哪几个变量?
问题2:变量之间有什么关系?
活动3: 采购完商品,熊大和熊二在回宾馆的路上,看到路边有很多小吃摊,熊大和熊二打算买羊肉串解解馋,已知每串羊肉2元,设熊大和熊二共吃了x串,它俩所花的钱数为y元.
问题1:当x=30时,y的值是多少,x分别取35,40,50呢?
问题2:你能写出y与x的关系式吗?所列公式中有几个变化的量?
给定一个x的值你能求出几个y值?
三、抽象归纳 深化概念
从熊大和熊二经历的这三个活动中,你能找到它们的共同之处吗?
一般地, ,有 x和y,并且对于变量x的每一个值,变量y都有 的值与它对应,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量.
你认为函数定义的关键词是什么?
凡此变数函彼变数,则此为彼之函数(这里的“函“有包涵、彼此联系的意思)
以下三个函数的表示方式有什么不同?
数学知识在生活中随处可见,观察生活中的某个变化过程,看看其中是否存在函数关系?
四、灵活运用 巩固概念
共享单车因其低碳环保、绿色健康,成为人们出行的首选,临淄街头某品牌共享单车,收费标准如下图所示:
问题:你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗?若能,请指出自变量的取值范围.
本节课你有哪些收获?
五、畅谈收获 寄语人生
六、布置作业 拓展提升
必做:课本P146习6.1 知识技能第1、2题
选做:课下利用网络、书籍搜集关于函数史的有关资料,在班内交流分享.
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