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    (五四制)初中地理六年级上册课文《地球和地球仪》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【新课导入】地球的形状,顾名思义,是“ 球 ” 形的。不过,对于“球”形的认识却曾经历了一个相当漫长的过程。二、【课程的主要内容】1、人类认识地球形状的过程
    不断的探索:麦哲伦船队环球航行,首次证明地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。
    见证全貌:随着科技的进步,人类进入了太空,终于从太空中看到地球的全貌。
    讨论:生活中与地球形状相关的地理现象
    1.海边看到帆船的情况
    总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。
    发生月偏食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月面上,是我们看见了地球的球体模型。三、【课堂讨论】想一想:还有什么办法可以证明地球是球形的?
    1.站的高 看的远
    3.最科学的证明——人造卫星的拍摄的地球照片
    人类对地球形状的认识经历了漫长的过程,你从中感悟到了什么?
    如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行,那么环绕地球赤道一圈大约需要多少小时?(不考虑地球的运动)四、【课堂活动】 人们渴望能看到地球家园的全貌,希望能借助某种物体来研究地球,于是……
    这就是地球仪:地球的模型
    观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的?
    认识地球仪上的“装备”
    仔细观察地球仪,可以看到上面有很多点和线,你知道它们的名称和作用吗?
    1、地球仪是地球缩小的模型。2、在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。3、球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物,例如,用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。 4、地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴,而这个地轴在地球上却没有。
    某旅行者计划沿着经线一直向正北方向前进,在不改变前进方向的前提下,他能环绕地球一周吗?为什么?在不改变前进路线的情况下,请你帮助这位旅行者设计一个方案以使他能完成环球一周的计划。如果某人沿赤道一直向东前进,他能环球一周吗?为什么?

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