初中数学冀教版七年级上册2.2 点和线教学设计及反思

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2.2点和线（学案）七（  ）班       姓名：                    学号：    【学习目标】1．理解点、线段、射线、直线的概念，会用符号表示；2．能画出点与直线位置关系的图形，会用规范的数学语言描述；3．知道“两点确定一条直线”并能用来解释生活中的现象．【学习过程】活动（一）请画出一条线段，一条射线，一条直线。想一想它们的区别和联系。    活动（二）1.两位同学抻紧一条丝带，其他同学说出自己与丝带的位置关系2.把自己想象成一个点，把丝带想象成一条直线，画出图形。     结论­­： 活动（三）  过一点A可以画几条直线？           过两点A、B可以画几条直线？             A                             A       B   结论：过一点可以画­­­­________条直线；过两点可以画­­­_________条直线。学以致用1．已知A 、B、 C、D四个点，按下列语句画图   （1）画直线AB； （2）画射线AC；  （3）连接DC；       2.按下列语句画图：（1）直线AB、CD相交于点O       （2）点A在直线l上，点B和点C都在直线l外。   3．如图，已知线段AB，按要求画图：（1）延长线段AB至C，使BC=2cm（2）延长线段BA至D，使AD=1.5cm（3）反向延长线段AB至E，使BE =5cm     自悟自得：本节课我学会了哪些内容？    2.本节课我学的最好的内容是哪些？