安徽省合肥市2021_2022学年九年级上学期期末化学模拟试题(word版 含答案)
展开合肥市2021~2022学年第一学期期末化学模拟试题
附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Cl-35.5;K-39
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列教材中出现的变化,主要属于化学变化的是( )
A.分离液态空气制取氧气 B.活性炭净水
C.品红扩散 D.动植物的呼吸
2、2021年世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是( )
A.推广使用新能源 B.提倡使用一次性餐具
C.生活垃圾分类投放 D.人走关灯、少开空调
3、我国科学家最新研制出一种新型石墨烯——铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的相关信息如图所示,说法正确的是( )
A.两种都属于金属元素 B.Al在地壳中含量最高
C.Al的质子数为13 D.两种元素位于同一周期
4、下列实验操作正确的是( )
A.滴加液体 B.倾倒液体 C.液体加热 D.量筒读数
5、厨师烹饪时常往食物中加入少量的酒和食醋,是因为酒和食醋一定条件下能反应生成具有香味的乙酸乙酯[化学式为(C4H8O2)]。关于乙酸乙酯的说法不正确的是( )
A.乙酸乙酯是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
B.乙酸乙酯中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:1
C.乙酸乙酯的相对分子质量为88
D.乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
6、据报道中国科学家国际上首次在实验室实现用二氧化碳人工合成淀粉,为推进“碳中和”目标提供新思路;碳中和是指通过多种措施,减少和抵消因人类活动产生的温室气体排放量,达到相对“零排放”。下列有关说法不正确的是( )
A.二氧化碳是空气的一种重要污染物
B.大力植树造林有利于实现碳中和
C.利用风能实现清洁发电有利于推进碳中和
D.用二氧化碳人工合成淀粉有利于实现碳中和
7、如图为某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。关于该反应,下列说法正确的是( )
A.反应后生成了三种分子
B.参加反应的两种分子个数比为3:2
C.该反应属于氧化反应
D.反应前后原子的种类、数目没有增减
8、下列是一些危险化学品标识,其中属于有毒品的是( )
9、化学是以实验为基础的科学,下列实验能达到实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量 B.检查装置的气密性
C.探究质量守恒定律 D.除去CO中混有的CO2
10、推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是( )
A.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子,一定是同种元素
B.氧化物一定含有氧元素,但是含有氧元素的物质不一定是氧化物
C.单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质
D.燃烧放出热量,所以放出热量的反应一定是燃烧
11、在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如图所示。其中a是打开止水夹后的时刻。下列说法不正确的是( )
A.a点处的压强约等于大气压
B.反应开始时压强增大是因为消耗氧气
C.a点的温度已经接近室温
D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
12、善于归纳知识有利于培养化学素质,下列知识整理的内容完全正确的一组是( )
A.化学与安全 | B.化学与环保 |
①进入地窖前先做灯火试验 | ①保护水资源——农业上禁止使用化肥与农药 |
C.化学概念中的“一定”与“不一定” | D.化学中常见的“三” |
①纯净物不一定是由同种分子构成的 | ①构成物质的三种微粒——原子、分子、离子 |
A.A B.B C.C D.D
二、本大题包括5小题,共28分
13、阅读科普文章:国防金属——镁。回答下列问题:
镁(Mg)是一种年轻的金属,1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。
镁呈银白色,熔点为649℃,质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼,能与许多物质发生化学反应,镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁,镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁,同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉,是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光,金属镁与战争有着密切的关系除照明弹里有镁粉外,燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份,往往就是发生战争的年份。因此,镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂,人们常把镁称为“国防金属”。
(1)上述材料中描述镁的物理性质有 (填一点即可)。
(2)在化学反应中,镁原子容易 (填“得到”或“失去”)电子,形成的镁离子符号是 。
(3)写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式 。
(4)在测定空气中氧气含量的实验中,不能用镁代替红磷,其原因是 。
(5)写出镁的一条用途 。
14、以下是实验室常用的部分仪器。
(1)写出下列仪器的名称② 。
(2)某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,已经选择了仪器①②③,则还需要从图中选择的仪器是 (填一种仪器的序号);反应的化学方程式为 ;该方法制取氧气的优点是 。
(3)用上述方法制取氧气时,使用仪器③的需要注意 。
(4)选择排水法收集气体时,判断集气瓶已收集满气体所依据的实验现象是 。
15、空气是人类生产生活的重要资源,如图是以空气和其它必要的原料制取氨气(NH3)的工业流程。请按要求回答下列问题。
【资料】氮气的沸点为-195.8℃,氧气的沸点为-183℃,氢气的沸点为-252.8℃,氨气的沸点为-33.35℃。
(1)操作②中发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)焦炭的主要成分是碳,操作③反应后还生成一种碳的氧化物,操作③变化中的最小粒子是 。
(3)操作⑤中生成氨气的化学方程式是 。
(4)操作⑥中将混合气体降温加压,使其液化,然后蒸发即可分离出液态氨气,其原因是 。
16、某化学兴趣小组在实验室里进行木炭还原氧化铜的实验。
(1)【实验一】兴趣小组先按照课本实验方法进行实验。请你写出木炭还原氧化铜的化学方程式 。但同学们发现,加热5分钟后仅能得到混有少量红色固体的黑色粉末。
如何让木炭还原氧化铜时得到更多的铜呢?
(2)【实验二】该小组同学在老师的指导下改进了实验,装置如图1。酒精灯火焰上加金属网罩的目的是 ,检查气密性后往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚有气泡时, (填“能”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应,理由是 。
(3)待反应结束,用止水夹将乳胶管夹住,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是 .待产物冷却后,出现大量红色固体,实验获得了圆满成功。
(4)小明发现通入澄清石灰水里的气体有逸出液面的现象,怀疑反应时还有其它气体生成,比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神,建议化学兴趣小组继续展开探究。
【设计方案】实验装置如图2(浓硫酸有吸水作用)。
打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,关闭K,点燃酒精喷灯和酒精灯,充分反应后,熄灭酒精喷灯,打开K,再通一段时间氮气。
①实验前通入氮气是为了 。
【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】
②方案一:从定性观察角度判断。若 (实验现象),则产物既有一氧化碳又有二氧化碳。
③方案二:从定量计算角度判断。取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验,若产物既有一氧化碳又有二氧化碳且最后玻璃管内只有铜剩余,则参加反应的碳的质量m的取值范围是 。
17、实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如图:
请回答下列问题:
(1)a= 。
(2)这瓶氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)
参考答案
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、D 2、B 3、C 4、B 5、A 6、A 7、D 8、B 9、B 10、B
11、B 12、C
、本大题包括5小题,共28分
13、答案:(1)银白色(合理即可);
(2)失去;Mg2+;
(3)2Mg+CO2C+2MgO;
(4)镁在空气中燃烧,消耗氧气的同时,还能消耗氮气和二氧化碳;
(5)燃烧弹或照明弹。
14、答案:
(1)集气瓶;酒精灯;
(2)⑥;2H2O22H2O+O2↑;环保,无污染;
(3)长颈漏斗的下端要插入液面以下;
(4)集气瓶口有气泡逸出。
15、答案:(1)物理变化;
(2)碳原子、氢原子、氧原子;
(3)3H2+N22NH3;
(4)液态氢气和液态氮气的沸点比液态氨的沸点低,氮气和氢气首先蒸发出来,剩下的就是液态氨。
16、(1)2CuO+C2Cu+CO2↑。
(2)聚拢火焰提高温度;不能;试管中的空气受热膨胀逸出。
(3)液体倒流炸裂试管。
(4)①排出装置中的空气,防止一氧化碳和空气混合达到爆炸极限,加热时发生爆炸。
②B中澄清石灰水变浑浊,D中气体燃烧,发出蓝色火焰。
③0.3g<mC<0.6g。
17、解:(1)由质量守恒定律可知,a=18.2+4.8-18.5=4.5;
(2)设参加反应的氯酸钾质量为x.
2KClO32KCl+3O2↑
245 96
x 4.8g
解得:x=12.25g
氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数是:
答:这瓶氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数为66.2%。
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