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数学必修5第3章 不等式综合与测试同步达标检测题
展开分层训练A级 基础达标演练
(时间:30分钟 满分:60分)
1.(2013·佛山质检)求不等式|x+1|+|2x-4|>6的解集.
解 由题意知,原不等式可化为:
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≥2,x+1+2x-4>6))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-1
或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≤-1,-x-1-2x+4>6)),
解得x>3或x<-1,∴x∈(-∞,-1)∪(3,+∞).
2.(2011·福建卷)设不等式|2x-1|<1的解集为M.
(1)求集合M;
(2)若a,b∈M,试比较ab+1与a+b的大小.
解 (1)由|2x-1|<1得-1<2x-1<1,解得0<x<1,所以M={x|0<x<1}.
(2)由(1)和a,b∈M可知0<a<1,0<b<1,所以(ab+1)-(a+b)=(a-1)(b-1)>0,故ab+1>a+b.
3.(2011·天津卷改编)已知集合A={x∈R||x+3|+|x-4|≤9},B={x∈R|x=4t+eq \f(1,t)-6,t∈(0,+∞)},求集合A∩B.
解 |x+3|+|x-4|≤9,
当x<-3时,-x-3-(x-4)≤9,即-4≤x<-3;
当-3≤x≤4时,x+3-(x-4)=7≤9恒成立;
当x>4时,x+3+x-4≤9,即4
又∵x=4t+eq \f(1,t)-6,t∈(0,+∞),
∴x≥2 eq \r(4t·\f(1,t))-6=-2,当t=eq \f(1,2)时取等号.
∴B={x|x≥-2},∴A∩B={x|-2≤x≤5}.
4.(2013·郑州二检)不等式|x+1|-|x-2|>k的解集为R,求实数k的取值范围.
解 法一 根据绝对值的几何意义,设数x,-1,2在数轴上对应的点分别为P、A、B,则原不等式等价于PA-PB>k恒成立.∵AB=3,即|x+1|-|x-2|≥-3.
故当k<-3时,原不等式恒成立.
法二
令y=|x+1|-|x-2|,
则y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-3,x≤-1,2x-1,-1
故k<-3满足题意.
5.(2011·辽宁)已知函数f(x)=|x-2|-|x-5|.
(1)证明:-3≤f(x)≤3;
(2)求不等式f(x)≥x2-8x+15的解集.
(1)证明 f(x)=|x-2|-|x-5|
=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-3,x≤2,,2x-7,2
当2
当x≥5时,f(x)≥x2-8x+15的解集为{x|5≤x≤6}.
综上,不等式f(x)≥x2-8x+15的解集为
{x|5-eq \r(3)≤x≤6}.
6.已知不等式|x+1|-|x-3|>a.
(1)若不等式有解;
(2)不等式的解集为R;
(3)不等式的解集为∅,分别求出a的取值范围.
解 法一 因为|x+1|-|x-3|表示数轴上的点P(x)与两定点A(-1),B(3)距离的差,
即|x+1|-|x-3|=PA-PB.
由绝对值的几何意义知,PA-PB的最大值为AB=4,
最小值为-AB=-4,即-4≤|x+1|-|x-3|≤4.
(1)若不等式有解,a只要比|x+1|-|x-3|的最大值小即可,故a<4.
(2)若不等式的解集为R,即不等式恒成立,
只要a比|x+1|-|x-3|的最小值还小,即a<-4.
(3)若不等式的解集为∅,a只要不小于|x+1|-|x-3|的最大值即可,即a≥4.
法二 由|x+1|-|x-3|≤|x+1-(x-3)|=4.
|x-3|-|x+1|≤|(x-3)-(x+1)|=4.
可得-4≤|x+1|-|x-3|≤4.
(1)若不等式有解,则a<4;
(2)若不等式的解集为R,则a<-4;
(3)若不等式解集为∅,则a≥4.
分层训练B级 创新能力提升
1.(2013·皖南八校联考)不等式|x+3|+|x-1|≥a2-3a对任意实数x恒成立,求实数a的取值范围.
解 由绝对值的几何意义易知:|x+3|+|x-1|的最小值为4,所以不等式|x+3|+|x-1|≥a2-3a对任意实数x恒成立,只需a2-3a≤4,解得-1≤a≤4.
2.(2011·陕西卷)若关于x的不等式|a|≥|x+1|+|x-2|存在实数解,求实数a的取值范围.
解 ∵f(x)=|x+1|+|x-2|=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-2x+1x≤-1,,3-1
∴|a|≥3,即a≤-3或a≥3.
3.(2012·苏中三市调研)若关于x的不等式|x-1|+|x-3|≤a2-2a-1在R上的解集为∅,求实数a的取值范围.
解 要使不等式|x-1|+|x-3|≤a2-2a-1在R上的解集为∅,则a2-2a-1<(|x-1|+|x-3|)min.
又(|x-1|+|x-3|)min=2,∴a2-2a-1<2,
即a2-2a-3<0,∴-14.(2012·南京四校调研)已知一次函数f(x)=ax-2.
(1)当a=3时,解不等式|f(x)|<4;
(2)解关于x的不等式|f(x)|<4;
(3)若不等式|f(x)|≤3对任意x∈[0,1]恒成立,求实数a的取值范围.
解 (1)当a=3时,则f(x)=3x-2,
∴|f(x)|<4⇔|3x-2|<4⇔-4<3x-2<4⇔-2<3x<6⇔-eq \f(2,3)
⇔-1≤ax≤5⇔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ax≤5,,ax≥-1.))
∵x∈[0,1],∴当x=0时,不等式组恒成立;
当x≠0时,不等式组转化为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a≤\f(5,x),a≥-\f(1,x))).
又∵eq \f(5,x)≥5,eq \f(-1,x)≤-1,∴-1≤a≤5且a≠0.
5.(2012·泰州调研)设函数f(x)=|2x-4|+1.
(1)画出函数y=f(x)的图象;
(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.
解 (1)由于f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-2x+5,x<2,,2x-3,x≥2,))则函数y=f(x)的图象如图所示.
(2)由函数y=f(x)与函数y=ax的图象可知,当且仅当a≥eq \f(1,2)或a<-2时,函数y=f(x)与函数y=ax的图象有交点,故不等式f(x)≤ax的解集非空时,a的取值范围为(-∞,-2)∪eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),+∞)).
6.(2012·前黄高级中学期中调研)设函数f(x)=|x-1|+|x+1|,若不等式|a+b|-|2a-b|≤|a|·f(x)对任意a、b∈R且a≠0恒成立,求实数x的范围.
解 由f(x)≥eq \f(|a+b|-|2a-b|,|a|),对任意的a、b∈R,且a≠0恒成立,而eq \f(|a+b|-|2a-b|,|a|)≤eq \f(|a+b+2a-b|,|a|)=3,f(x)≥3,
即|x-1|+|x+1|≥3,解得x≤-eq \f(3,2),或x≥eq \f(3,2),
∴实数x的范围为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≤-\f(3,2)或x≥\f(3,2))))).
2021学年第3章 不等式综合与测试课时训练: 这是一份2021学年第3章 不等式综合与测试课时训练,共5页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
苏教版必修5第3章 不等式综合与测试课时作业: 这是一份苏教版必修5第3章 不等式综合与测试课时作业,共6页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第3章 不等式综合与测试测试题: 这是一份2020-2021学年第3章 不等式综合与测试测试题,共5页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。