终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标
    立即下载
    加入资料篮
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标01
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标02
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标03
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标04
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标05
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标06
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标07
    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标08
    还剩30页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学湘教版选修2-1:(课件)3.2 空间向量的坐标

    展开
    3.2 空间向量的坐标3.2课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案学习目标1.理解空间向量基本定理并会用其解决一些几何问题.2.掌握空间向量的坐标表示,会求空间向量的坐标.3.掌握空间向量的坐标运算规律,熟练掌握向量加减法、数乘及数量积的坐标运算.1.平面向量基本定理的内容是:如果e1,e2是同一平面内的两个________向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且仅有一对实数λ1,λ2,使a=______________成立,不共线的向量e1,e2叫作这一平面内所有向量的一组___________.2.在平面内,把一个向量分解成两个互相垂直的向量,叫作把向量____________.不共线基底正交分解λ1e1+λ2e21.空间向量的分解与坐标定理1:设e1,e2,e3是空间中三个___________的单位向量,则(1)空间中任意一个向量v可以写成这三个向量的线性组合.即:v=xe1+ye2+ze3.(2)上述表达式中的系数x,y,z由v_________决定.即:如果v=xe1+ye2+ze3=x′e1+y′e2+z′e3,则x=x′,y=y′,z=z′.表达式中的系数组成的有序数组(x,y,z)称为v在这组基下的坐标.两两垂直唯一2.空间向量基本定理定理2:(空间向量基本定理)设e1,e2,e3是空间中三个__________的单位向量.则(1)空间中任意一个向量v可以写成这三个向量的线性组合:v=___________________.(2)上述表达式中的系数x,y,z由v唯一决定.即:如果v=xe1+ye2+ze3=x′e1+y′e2+z′e3,则x=x′,y=y′,z=z′.不共面xe1+ye2+ze31.怎样正确理解空间向量基本定理?提示:(1)空间向量基本定理表明,用空间三个不共面已知向量组{e1,e2,e3}可以表示出空间任意一个向量,而且表示结果是唯一的.(2)空间中的基是不唯一的,空间中任意三个不共面向量均可作为空间向量的基.思考感悟3.空间向量运算的坐标公式(1)向量的加减法(x1,y1,z1)+(x2,y2,z2)=(x1+x2,y1+y2,z1+z2);(x1,y1,z1)-(x2,y2,z2)=(x1-x2,y1-y2,z1-z2).(2)向量与实数的乘法a(x,y,z)=__________________.(ax,ay,az)思考感悟2.如何确定向量的坐标?提示:(1)向量的坐标可由其两个端点的坐标确定,可先求其两端点的坐标;(2)通过向量间的坐标运算求得新向量的坐标;(3)给出条件求向量的问题,可先设出向量的坐标,然后通过建立方程组,解方程组求其坐标.应用空间向量基本定理时,(1)若基确定,要充分利用向量加法、减法的三角形法则和平行四边形法则,以及数乘向量的运算律进行.(2)若没给定基时,首先选择基.选择时,要尽量使所选的基向量能方便地表示其他向量,再就是看基向量的模及其夹角是否已知或易求.【思路点拨】 利用重心的概念,再结合图形求得结果. 已知在正四棱锥P-ABCD中,O为底面中心,底面边长和高都是2,E,F分别是侧棱PA,PB的中点,如图所示,以O为坐标原点,分别以射线DA,DC,OP的指向为x轴,y轴,z轴的正方向,建立空间直角坐标系.分别写出点A,B,C,D,E,F的坐标.【思路点拨】 通过特殊点(中点、轴上的点)来求其他点的坐标.向量的坐标即终点坐标减去起点坐标对应的坐标.求点的坐标时,一定要注意向量的起点是否在原点.在原点时,向量的坐标与终点坐标相同;不在原点时,向量的坐标加上起点坐标才是终点坐标. 已知a=(2,-1,-2),b=(0,-1,4),求:(1)(2a+b)·(a-2b);(2)以a,b为邻边的平行四边形的面积.【思路点拨】 (1)利用向量的坐标运算求出2a+b和a-2b的坐标,再利用向量的数量积求解.(2)由a,b的坐标求出cos后,转化为sin,再利用三角形的面积公式求解.【解】 (1)2a+b=2(2,-1,-2)+(0,-1,4)=(4,-3,0),a-2b=(2,-1,-2)-2(0,-1,4)=(2,1,-10),∴(2a+b)·(a-2b)=(4,-3,0)·(2,1,-10)=4×2+(-3)×1+0×(-10)=5.【名师点评】 向量的数量积运算常用的处理思路有两种,一是先求坐标再求点乘;另一个是先利用多项式的乘法展开,再代入坐标求解.在解题时应注意适当地选择求解方法.利用空间直角坐标系解立体几何中的题,需首先建立空间直角坐标系,选取图中有公共起点且互相垂直的三条线段所在直线为坐标轴;再利用公式解决夹角、模等问题. 如图,在棱长为1的正方体ABCD­A1B1C1D1中,E、F、G分别是DD1、BD、BB1的中点.(1)求证:EF⊥CF;(2)求CE的长.【名师点评】 在特殊的几何体中建立空间直角坐标系时要充分利用几何体本身的特点,以使各点的坐标易求,利用向量解决几何问题,可使复杂的线面关系的论证、角及距离的计算变得简单.1.空间向量基本定理说明用空间三个不共面的已知向量组{a,b,c}可以线性表示出空间任意一个向量,而且表示的结果是唯一的.2.关于空间直角坐标系的建立建系时,要根据图形特点,充分利用图形中的垂直关系确定原点和各坐标轴.同时,使尽可能多的点在坐标轴上或坐标平面内.这样可以较方便的写出点的坐标.3.空间向量在几何中的应用有了向量的坐标表示,利用向量的平行、垂直判定几何中线线、线面的平行与垂直;利用向量长度公式、夹角公式求两点间的距离和两异面直线所成的角,只需通过简单运算即可.在此处,要认真体会向量的工具性作用.本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用
    相关课件

    人教版新课标B选修2-13.2 空间向量在立体几何中的应用课文ppt课件: 这是一份人教版新课标B选修2-13.2 空间向量在立体几何中的应用课文ppt课件

    高中数学人教版新课标B选修2-13.2 空间向量在立体几何中的应用备课课件ppt: 这是一份高中数学人教版新课标B选修2-13.2 空间向量在立体几何中的应用备课课件ppt

    高中人教版新课标B3.2 空间向量在立体几何中的应用图片课件ppt: 这是一份高中人教版新课标B3.2 空间向量在立体几何中的应用图片课件ppt

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map