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    2013高中新课程数学(苏教版必修四)平面向量的坐标表示课件
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    高中数学苏教版必修43.2 二倍角的三角函数评课ppt课件

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    这是一份高中数学苏教版必修43.2 二倍角的三角函数评课ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了要点·疑点·考点,课前热身,能力·思维·方法,延伸·拓展等内容,欢迎下载使用。

    1.平面向量的坐标表示 (1)a=(x,y)叫向量的坐标表示,其中x叫a在x轴上的坐标,y叫a在y轴上的坐标. (2)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),λ∈R. 则a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1) (3)a∥b(b≠0)的充要条件是x1y2-x2y1=0
    3.平移 设原坐标P(x,y)按向量a(h,k)平移后得到新坐标 ,则
    2.若对n个向量a1、a2、…、an,存在n个不全为零的实数k1、k2、…、kn,使得k1a1+k2a2+…+knan=0成立,则称向量a1、a2、…、an为“线性相关”,依此规定,能使a1=(1,0),a2=(1,-1),a3=(2,2)“线性相关”的实数k1、k2、k3依次可取的值是 ___________(写出一组数值即可,不必考虑所有情况)
    3.三点A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)共线的充要条件是( )(A)x1y2-x2y1=0 (B)(x2-x1)(x3-x1)=(y2-y1)(y3-y1)(C)(x2-x1)(y3-y1)=(x3-x1)(y2-y1) (D)x1y3-x3y1=0
    5.函数y=x2的图象按向量a=(2,1)平移后得到的图象的函数表达式为( ) (A)y=(x-2)2-1 (B)y=(x+2)2-1 (C)y=(x-2)2+1 (D)y=(x+2)2+1
    【解题回顾】任何两个不共线的向量都可作为基底,i=(1,0),j=(0,1)分别是直角坐标系横、纵两个方向的单位向量,用i、j表示向量时,xi+yj中的x、y是惟一的,即为向量的(直角)坐标.两个向量用坐标表示时,当且仅当两个向量横、纵坐标分别相等时,两个向量相等.
    1.设x、y为实数,分别按下列条件,用xa+yb的形式表示c. (1)若给定a=(1,0),b=(0,1),c=(-3,-5); (2)若给定a=(5,2),b=(-4,3),c=(-3,-5).
    【解题回顾】设a=(x1,y1),b=(x2,y2),若b≠0,则a∥b的充要条件是存在实数λ,使得a=λb.用坐标形式来表示就是a∥b<=>x1y2-x2y1=0.而x1/x2=y1/y2是a∥b的充分不必要条件.
    3.已知三点A(1,2)、B(4,1)、C(3,4),在线段AB上取一点P,过P作直线与BC平行交AC于Q,△APQ与梯形PQCB的面积之比是4∶5,求点P的坐标.
    【解题回顾】一般地,函数y=f(ωx)的图象按a=(h,k)平移后所得图象的解析式为y-k=f[ω(x-h)],即y=f[ω(x-h)]+k.
    4.若函数y=lg2(2x-4)+1的图象按a平移后图象的解析式为y=lg22x,求a.
    【解题回顾】本题(2)是一道开放题,求解开放题的一般途径是假定命题成立.解出存在的值(如无解,则不存在),再验证求出的解,如不矛盾,则存在.
    5.已知点O(0,0),A(1,2),B(4,5)及OP=OA+tAB,试问: (1)t为何值时,P在x轴上?在y轴上?P在第二象限? (2)四边形OABP能否成为平行四边形?若能,求出相应的t值;若不能,请说明理由.

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