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    七年级英语下册 Unit 2《What time do you go to school》period 2教案 (新版)人教新目标版

    七年级英语下册 Unit 2《What time do you go to school》period 2教案 (新版)人教新目标版第1页
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 2 What time do you go to school?Section B教案设计

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 2 What time do you go to school?Section B教案设计,共3页。教案主要包含了教学三维目标,教学重点,教学准备,教学课时,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    课 题
    教学批注
    教 学 设 计
    一、教学三维目标
    1.知识与技能:
    通过本单元的学习,使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇,能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈;
    通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣,并培养学生的自主学习和与他人合作的精神;
    通过谈论作息时间及日常活动,培养学生合理安排作息时间的意识。
    2.过程与方法:
    启发式教学和讨论法
    3.情感态度与价值观:
    让学生能合理安排作息时间
    二、教学重点、难点
    教学重点
    (1)时间的表达法
    (2)第三人称单数谓语动词的运用
    (3)本单元的新词汇多及内容跨度大也给学生在理解和掌握上带来了一定的困难。
    教学难点
    Ss write an essay abut their daily abilities.
    三、教学准备
    录音机、磁带、实物、图片等
    四、教学课时
    5课时
    五、教学过程
    Step 1 Warming up
    Check their hmewrk and ask sme questins frm their reprt:
    What time des he usually get up?
    Shw the time and ask them t say in different ways.
    Shw the actins they learnt and ask them t say, then t make a sentence.
    Shw 6:30 8:10 11:20 4:15 and ask them t say.
    Step 2 Presentatin
    Shw the new pictures f actins and let them try t say: brush teeth, d hmewrk, g t bed, wash face,play cmputer game.
    2. Ask them t ask and answer in pairs by using the drills in this unit;
    Chse sme pairs t say.
    Step 3 Listen and circle
    Play the tape and let them t listen t 2a.
    Check and let them spell the wrds.
    Listen again and write the times 2b.
    Check and let them ask and answer in pairs, and help them t use ‘when’.
    Step 4 Read and say
    Ask them t read page 67 3a and match the pictures.
    Check and let them t say the wrds again.
    Ask and answer questins abut the time in pairs.
    Chse sme pairs t say.
    Read the massage and fill the blanks.
    Sctt
    I
    Study very lng hurs
    Gets up at 17:00
    G t schl by bike
    Wrks all night
    Get hme at 17:30
    G t bed at 8:30
    Ask them t exchange the message and say smething t the partner.
    Step 5 Hmewrk
    Read sectin 3a and write a similar passage.
    教 学 反 思

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