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    2013-2014学年高中数学 第2课《子集、全集、补集》(一)测试题 苏教版必修1教案

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    苏教版必修11.2 子集、全集、补集教案及反思

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    这是一份苏教版必修11.2 子集、全集、补集教案及反思,共3页。教案主要包含了新知导读,范例点睛,随堂演练等内容,欢迎下载使用。
    第2课   子集、全集、补集  (一)【新知导读】子集定义是什么?  空集的定义及表示方法?  对于集合A、B、C,若          【范例点睛】 例1 已知集合, B=,若,求实数的取值范围.思路点拨  将数集A表示在数轴上,要满足,表示数的点必须在表4的点处或表示4的点的右边.这类问题,数形结合,以形定数,同时注意验证端点值,做到准确无误 例2 已知集合,,且求实数的值及集合.思路点拨  因为集合的元素具有确定性,互异性,无序性,解此题时应注意集合的元素满足这三性,由已知条件,知,是解决本题的突破口.  【随堂演练】1.  给出6个关系式:          其中正确的个数为                                        A.6     B.5     C.4     D.3 2.已知集合,则下列关系中正确的是       A.   B.  C.  D.3. 已知集合,则的子集的个数是               A.4    B.6     C.8     D.9 4.下列各组集合中相等的是                                  A.B. C.条边都相等的多边形}个内角都相等的多边形}D. 5.若集合,,且,则满足条件的实数   个数是                                                  (  )A. 1              B. 2             C. 3            D. 4 6. 已知集合,  那么                                                     (  )A. P=M         B.        C.      D.  7. 已知{菱形},={正方形},={平行四边形}则之间的包含关系是      8.(1)满足的集合可以是         (2)满足的集合可以是      9.已知集合= =则能使成立的实数的取值范围是        10.下列四个命题: 空集没有子集;空集是任意一个非空集合的真子集; 任何一个集合必有两个或两个以上的子集。其中正确的结论的序号为      11. 已知集合,若,则求的值        12.已知(1)当时,求       (2)证明:          

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