高中数学苏教版必修11.3 交集、并集第二课时教学设计

这是一份高中数学苏教版必修11.3 交集、并集第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了预习目标，课前自我检测，当堂训练，课堂小结，课后作业布置等内容，欢迎下载使用。
第二课时  交集、并集(预习学案)一、预习目标1、熟练掌握交集、并集的概念及其性质。2、注意用数轴、文氏图来解决交集、并集问题。3、分类讨论思想在解题中的应用。二、课前自我检测1、集合A={x|x<－3，或x>3}，B={x|x<1，或x>4}，则A∩B=__________. 2、集合A={a2，a+1，－3}，B={a－3，2a－1，a2+1}，若A∩B={－3},则a的值为___________  3、集合{3，x，x2－2x}中，x应满足的条件是___________.   4.设集合U={1,2,3,4,5},A={2,4},B={3,4,5},C={3,4},则=        .  5.已知U=R，A=,B=,则（A                        我思我疑：                                                                                                                                 第二课时  交集、并集(教学简案) 一、学生课前预习情况分析1．预习情况抽测   2．典型错误剖析二、典型例题探究例1、已知集合A={(x,y)|x2－y2－y=4}，B={(x,y)|x2－xy－2y2=0}，C={(x,y)|x－2y=0}，D{(x,y)|x+y=0}。(1)判断B、C、D间的关系；(2)求A∩B。   例2、某学校高一(5)班有学生50人，参加航模小组的有25人，参加电脑小组的有32人，求既参加航模小组，又参加电脑小组的人数的最大值和最小值。   例3、已知集合A={x|－2<x<－1，或x>0}，B={x|a≤x≤b}，满足A∩B={x|0<x≤2}，A∪B={x|x>－2}，求a、b的值。   例4、已知集合A={x|x2－4x+3=0}，B={x|x2－ax+a－1=0}，C={x|x2－mx+1=0}，且A∪B=A，A∩C=C，求a,m的值或取值范围。    三、当堂训练 四、课堂小结  五、课后作业布置