![《函数的概念和图象》同步练习18(苏教版必修1)教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/12484763/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![《函数的概念和图象》同步练习18(苏教版必修1)教案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/12484763/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
高中2.1.1 函数的概念和图象教学设计
展开
这是一份高中2.1.1 函数的概念和图象教学设计,共5页。教案主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
函数图象一、选择题1.(2010·天津南开区调研)已知ab=1,函数f(x)=ax与函数g(x)=-logbx的图象可能是( ) 解析:∵ab=1,∴.答案:B2.函数y=ln cos x(-< x< )的图象是( )解析:本小题主要考查复合函数的图像识别.y=ln cos x(-< x< )是偶函数,可排除B、D,由cos x≤1⇒ln cos x≤0排除C,选 A.答案:A3.(2009·安徽)设a<b,函数y=(x-a)2(x-b)的图象可能是( )解析:由已知条件可知:x(-∞,a)a(a,b)b(b,+∞)y-0-0+答案:C4.(2010·山东烟台调研)已知函数y=f(x)(x∈R)满足f(x+2)=f(x),且x∈(-1,1]时, f(x)=|x|,则y=f(x)与y=log7x的交点的个数为( )A.4 B.5 C.6 D.7解析:y=f(x)与y=log7x的交点即为图象的交点如图,由图象可知有6个交点.答案:C二、填空题5.(2009·湖南十二校联考)已知函数f(x)=的图象关于直线y=x对称,那么m=________.解析:f(x)=的反函数为f -1(x)=.因为函数图象关于直线y=x对称,所以f(x)=f -1(x),即=,对一切x≠的实数恒成立.∴m=-1.答案:-16.(2010·江苏扬州调研)若曲线|y|=2x+1与直线y=b没有公共点,则b的取值范围是________. 解析:曲线|y|=2x+1与直线y=b的图象如图所示.由图象可得|y|=2x+1与直线y=b没有公共点,则b应满足的条件是b∈[-1,1].答案:[-1,1]7.(情景题)一水池有2个进水口,1个出水口,进出水速度如下图甲、乙所示.某天 0点到6点,该水池的蓄水量如下图丙所示.(至少打开一个水口)给出以下3个论断:① 0点到3点只进水不出水;② 3点到4点不进水只出水;③ 4点到6点不进水不出水;则一定能确定正确的论断序号是________.解析:由题中图丙,可知0点到3点时水增加速度等于2个进水口的进水速度,则①正确;3点到4点时“一进一出”,所以②错误;③与已知(至少打开一个水口)不符.答案:①三、解答题8.已知函数f(x)=.(1)画出f(x)的草图;(2)指出f(x)的单调区间.解:(1)f(x)= =1-,函数f(x)的图象是由反比例函数y=- 的图象向左平移1个单位后,再向上平移1个单位得到,图象如图所示.(2)由图象可以看出,函数f(x)有两个单调递增区间:(-∞,-1),(-1,+∞).9.(2010·福建厦门模拟)设函数f(x)=x+的图象为C1,C1关于点A(2,1)对称的图象为C2,C2对应的函数为g(x).(1)求g(x)的解析式;(2)若直线y=m与C2只有一个交点,求m的值和交点坐标.解:(1)设点P(x,y)是C2上的任意一点,则P(x,y)关于点A(2,1)对称的点为P′(4-x,2-y),代入f(x)=x+,可得2-y=4-x+,即y=x-2+,∴g(x)=x-2+.(2)由消去y得x2-(m+6) x+4m+9=0,Δ=(m+6)2-4(4m+9),∵直线y=m与C2只有一个交点,∴Δ=0,解得m=0或m=4.当m=0时,经检验合理,交点为(3,0);当m=4时,经检验合理,交点为(5,4).10.已知函数y=f(x)的定义域为R,并对一切实数x,都满足f(2+x)=f(2-x).(1)证明:函数y=f(x)的图象关于直线x=2对称;(2)若f(x)是偶函数,且x∈[0, 2]时,f(x)=2x-1,求x∈[-4, 0]时的f(x)的表达式.证明:(1)设P(x0,y0)是函数y=f(x)图象上任一点,则y0=f(x0),点P关于直线x=2的对称点为P′(4-x0,y0).因为f(4-x0)=f[2+(2-x0)]=f[2-(2-x0)]=f(x0)=y0,所以P′也在y=f(x)的图象上,所以函数y=f(x)的图象关于直线x=2对称.(2)解:当x∈[-2,0]时,-x∈[0,2],所以f (-x)=-2x-1.又因为f (x)为偶函数,所以f(x)=f (-x)=-2x-1,x∈[-2,0].当x∈[-4,-2]时,4+x∈[0,2],所以f (4+x)=2(4+x)-1=2x+7,而f(4+x)=f (-x)=f (x),所以f(x)=2x+7,x∈[- 4,-2].所以f(x)= 1.某地一年内的气温Q(t)(单位:℃)与时间t(月份)之间的关系如右图所示,已知该年的 平均气温为10℃.令C(t)表示时间段[0,t]的平均气温,C(t)与t之间的函数关系用下列 图象表示,则正确的应该是( ), 解析:由图可以发现当t=6时,C(t)=0,排除C;t=12时,C(t)=10,排除D项; 在大于6的某一段气温超于10,所以排除B项,故选A项. 答案:A2. (★★★★★)不等式<x+a在x∈[-1,1]上恒成立,则实数a的取值范围是( ) A.(-∞,-) B.(-1,) C.[,+∞) D.(,+∞) 解析:设y=,y=x+a,在同一直角坐标系内作出y=的图象,再将函数y=x的图象沿y轴方向上、下平行移动,如右图所示,考查在x∈[-1,1]上,使不等式<x+a恒成立.答案:D
相关教案
这是一份2021学年2.1.1 函数的概念和图象教学设计,共3页。
这是一份高中数学苏教版必修12.1.1 函数的概念和图象教案设计,共3页。
这是一份高中数学苏教版必修12.1.1 函数的概念和图象教案,共4页。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)