初中语文人教部编版七年级上册18 狼学案

这是一份初中语文人教部编版七年级上册18 狼学案，共4页。学案主要包含了温故知新，自学指导——合作与探究，课外阅读，小结等内容，欢迎下载使用。
《18 狼》导学案 学习内容《18 狼》 (第 2 课时) 课型：新授课    学习目标  1、理清故事情节 2、体会狼与屠夫的形象，在叙事中归纳故事的主旨。学习重点：理清故事情节学习难点：体会狼与屠夫的形象，在叙事中归纳故事的主旨。  时间预计：导课  分、自学  分、交流  分、展示  分、小结__分、巩固    分钟学 习 流 程    学  习  流  程学案导案（学法指导）一、温故知新 二、自学指导——合作与探究 你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？除了这一本性外，还有哪些特点？请从文中找出相应的依据。屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢？ 课文中描写屠户注重于人物的哪方面描写？可看出他有什么性格特点？本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还 一、背诵课文，导入新课狼是一种很凶猛的动物，说起狼，同学们的脑海里肯定会跃出很多关于狼的故事，我们小学时学过的《              东郭              先生和
                      ：
                           、           。
 大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉， 钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。1、解释名贵加点的词语 （1）  有屠人货肉归（ ） （2）  及走，又从之（ ） （3）  屠思狼所欲者肉（ & 2、翻译正面的句子（1）  屠惧，示以刃，少却； （2）  逡巡近视，则死狼也。 （3）  时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。  3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？板书设计： 教师反思：