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    人教部编版七年级语文上册《11 论语》十二章 导学案设计初一优秀公开课 (15)
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    初中语文人教部编版七年级上册第三单元11《论语》十二章学案

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册第三单元11《论语》十二章学案,共11页。学案主要包含了选择题,联系自己的生活体验,讨论等内容,欢迎下载使用。

    《论语》十二章

     

    知识链接

     

    孔子:公元前 551 9 28 公元前 479 4 11 日,即农历八月廿七~农历二月十一,名丘,字仲尼,汉族,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜市南辛镇)人,先祖为宋国(今河南商丘一带) 贵族。中国古代的大思想家和大教育家、政治家,儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表,是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界有深远的影响。全中国各地都有孔庙祭祀孔子。

    《论语》:是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与

    《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

    第一课时

     

    学海拾贝

    一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识,记住知识要点。

     

    1、孔子:


    2、《论语》:

     

    二、初读课文,借助工具书解决生字新词: 一)注音

     

     

     

     

     

     

     

     

    二)重点词语

     

    时习:

    愠:

    信:

    传:

    立:

    天命:

    耳顺:

    罔:

    殆:

    逾:

    川:

    之者

    曲肱:

    于我如:

    焉:

    斯:

    笃:

     

    有的放矢

     

     

    一、学习重点文言词语,培养学生阅读理解文言文的能力。

     

    二、认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。

    扬帆起航


     

     

     

     

     

     

    ,       ,        ,      家学派创始人,思想核心

     

           ,政治上主张        ,鼓励人们        ,即“出来做事。开                             讲学的风气,传说有弟子               ,身通六艺者              

    人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。

     

    (丘 儒 仁 入仕 私人 三千  ) 二、判题。

    (1)  孔子是战国时期的人。

     

    (2)  《论语》是孔子自己编写的书。

     

    (3)  孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 ( )

     

    (4)  《论语》的“论”读“lùn”。

     

    (5)  “三人行……”,“三”在古代表示多数,不是具体数字。( )三、选择题。

    (1)  子曰:“三人行,必有我师焉”中,“三”的意思是: ( )

     

    A.数字,表示具体数量。 B.表示多数 C.表示少数


    (2)  “三人行,必有我师焉”中,“必”的意思是 ) A.必须 B.一定 C.必然

    (3)  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜

    A.时间 B.逝者 C.河流

     

    (4)  “与朋友交而不信乎?”中,“信”应取哪种解释? ) A.书信 B.相信 C.信实,真诚

     5             

     

     

     

    A.道家 B.法家 C.儒家课后任务:

    背诵、默写全文。

     

     

     

     

     

     

    第二课时

     

    【学海拾贝】1.解释词语:

    信: 耳顺: 

     

    殆: 逾:


     

     

     如:

     

    焉: 斯:

     

    2.孔:名            ,字                鲁国     

     

    _学派代表人物。3.默写任意三则。

    【有的放矢】

     

    1. 理解全文的思想意义

     

    1. 概括成语、格言、积累语言

     

    【扬帆起航】

     

    一、课文里哪些话是谈学习态度的,哪些话是谈学习方法的?

     

     

    二、“而”字是个连词,它的基本用法有两种,顺接和转接。课文中哪些是表顺接的,哪些是表转接的?

     

     

    三、在新知与旧知、知识与实践的关系上,在学与思、学与问的关系上,孔子是怎么看的?

     

    四、联系自己的生活体验,讨论:怎样看待“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”?


    课外延伸

     

    一、与课文自相对照,谈谈自己在哪些方面做得好些,在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?

     

     

    一、 中成、格和警摘抄笔记上。

     

    【举一反三】一、填空:

    1《语》 部书   典著之一     ,名 ,字 ,               鲁国,我古代

                       2 思辩关系一句

    1. 青岛啤酒节开幕之际,主持人说: “孔子说过

     

                ,            !”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎

    4  当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范, 正如论语中所说

    5     唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到

     

    语》孔子话,           ,             .

    6  以为学的应该视品修养句子               

     

             .


    7《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子

     

             ,           .

    8 论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是

     

              ,         .

    9.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)

     

     

    10  孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:

     

     

    11  写出五个在论语出现现在还使用的成语二、根据“而”字的用法归类。

    (1)学而时习之。 (2)择其善者而从之。 (3)人不知而不愠。

     

    (4)温故而知新。(5)学而不思则罔。

     

    列的有                              接的有               

     

    接的有                              饰的               

     

    三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。

     

    ⑴学而不思则罔,思而不学则殆

     

     

    人不知而不愠,不亦君子乎?


    为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

     

     

    温故而知新,可以为师矣.

     

     

     

     

    博学而笃志 切问而近思

     

    四、古今异义字

    君子 古义

    今义

    可以古义

    今义

     

     

    匹夫古义

    今义

     

    今义

     

     

     古义

    今义

     

    今义

     

     

    儿女古义

    今义

     


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