人教部编版七年级上册11《论语》十二章学案设计
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专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意
与主题单元的学习目标呼应） | ||
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学生活动设计三：文本翻译 学生读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。小组之间互相纠错补充，教师规范。 |
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（1）子曰：“知之者∕不如好之者，
好之者∕不如乐之者。”
（2）．子曰：“饭 疏食∕饮水，曲
（1）孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，
肱 ∕ 而枕之，乐∕亦在∕其中矣。 又不如以学习为乐的人。”
不义∕而∕富且贵， 于我∕如浮云。”
（3） 子曰：“三人行，必有∕我师焉。择其善者∕而 从之，其不善者∕而改之。”
（4） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
(5).子曰：“三军∕可夺帅也，匹夫
∕不可夺志也。”
(6）子夏曰：“博学 ∕而笃志，切问∕而近思，仁在其中矣。”
学生活动设计四：文本分析
- 师：我们课文所选的十二章之间并不是毫无关系，它们所阐述的侧重点虽有不同，但彼此之间却有着千丝万缕的联系。下面就让大家当一当小编辑，以小组为单位，给它
（2）.孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
（3）孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。” （ppt）
（4）.孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。” 本章运用了什么修辞？
比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。
(5).孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” （ppt）
（6）子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”
们分分类吧。
（同学归纳，同学互相补充，教师指导规范。）
- 找出文章中的通假字和古今异义字词，一词多义词，词类活用，特殊句式。
练习
- 背诵并默写课文
- 课下搜集孟子和孔子的故事，下节课讲给同学们听。
四、1.○1 学习方法 12
○2 学习态度 7、9、10
○3 道德修养和为人处世之道 8、11
2.通假字（PPT） 不亦说乎
说：同悦，喜悦、愉快吾十有五而志于学
有：同又，放在整数与零数之间古今异义词（ppt）
不亦君子乎
古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人
可以为师矣
古：可以、凭借今：可能、许可
匹夫不可夺志也古：普通人
今：无学识、无智谋的人吾日三省吾身
古：多次
今：数词，三
| 词类活用 学而时习之 时：名词-状语，按时吾日三省吾身 日：名词-状语，每日一词多义 人不知而不愠 转折而 温故而知新 顺承 博学而笃志 并列仁在其中矣 练习:韦编三绝，孟母三迁，孔子拜师等 | |
评价要点 | （说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果） 1、能积极搜集整理有关作者和课文的材料，全面实用。 2、能积极参与小组交流，能主动反馈学习成果，思路清晰，表达准确。 3、能进入文言文的意境，充分感受文言文的魅力。
4、可以更多的了解文化圣人的伟大的思想光辉。 | |
教学反思 |
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