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数学必修13.1.2 指数函数教学设计
展开总 课 题 | 指数函数 | 分课时 | 第4课时 | 总课时 | 总第23课时 |
分 课 题 | 指数函数(2) | 课 型 | 新 授 课 | ||
教学目标 | 复习巩固指数函数的图象和性质;理解的图象与的图象 的关系;会求指数型函数的值域。 | ||||
重 点 | 指数函数的性质;函数的图象与的图象关系 | ||||
难 点 | 求指数型函数的值域 |
一、复习提问
指数函数的图象和性质
二、例题分析
例1、求下列函数定义域和值域:
(1) (2)
(3) (4)
例2、说明下列函数的图象与指数函数的图象的关系,
并在同一坐标系中画出它们的示意图:
(1) (2)
(3) (4)
的图象 的图象。
的图象 的图象。
的图象 的图象。
的图象 的图象。
的图象 的图象。
以上。
例3、已知。(1)判断的奇偶性;(2)讨论的单调性。
例4、实数a为何值时, 为奇函数。
三、随堂练习
1、求下列函数的定义域和值域:
(1) (2) (3)
2、求证:= 是奇函数。
3、已知是定义在R上的奇函数,且当时,
,画出此函数的图象。
4、作出下列函数的图象。
四、回顾反思
指数函数的定义、图象及性质
课后作业
班级:高一( )班 姓名__________
一、基础题
1、求下列函数的定义域和值域:
(1) (2)
(3)3 (4)
2、函数的值域是 ( )
A. B. C. D.
3、已知函数的图像如图所示则的取值范围是 ,
的取值范围是 。
4、设函数,若,则 。
5、函数的图象与的图象关于 对称。
6、将函数的图象向 就得到函数的图象。
7、函数,必经过点 。
二、提高题
8、若函数在上是减函数,求实数的取值范围。
9、作出下列函数的图象。
三、能力题
10、已知函数=是奇函数,(1)求的值; (2)试判断它的单调性并加以证明。
11、(1)写出一个函数= ,满足;
(2)写出一个函数= ,满足。
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