高中数学苏教版必修13.1.2 指数函数教案

这是一份高中数学苏教版必修13.1.2 指数函数教案，共3页。教案主要包含了定义，图像及性质，例题，作业等内容，欢迎下载使用。
教育实习教案 实习学校 实习班级 实习科目数学教学课题指数函数及其性质所用教材教材名称：　　人教A版高中数学必修模块一　第　1  册，第　2　章　1　节，第　2　课时自用参考书教师教学用书、教材精析精练课时安排3个课时教学用具多媒体、黑板等教学目标（1）理解指数函数的概念和意义，能画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的单调性与特殊点。（2）在学习的过程中体会研究具体函数及其性质的过程和方法，如具体到一般到过程、数形结合的方法等。教学重点 指数函数的概念和性质。 教学难点用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括指数函数的性质。教学方法引导法板书设计    多媒体投影区课题 指数函数定义 函数图像及性质结论 （活动区）例题讲解课堂练习  教学过程及内容§2.1.2 指数函数及其性质一、定义1、由两个已知的解析式引入指数函数的定义：判断解析式                     和                           中的函数。用字母代替数字 得到定义：。例1、判断下列函数是否指数函数答案：（1）不是 （2）不是 （3）是 （4）不是 （5）不是 （6）不是     （7）当时是，当时不是。二、图像及性质：1、让学生动手在同一直角坐标系中画出和的图象，观察总结这两个指数函数的性质，并将底数推广到和两种情形。                                                                         图象                                             定义域                    值域                    单调性    在上是减函数               在上是增函数过定点                  （0，1）结论：                                             2、用几何画板展示当变化时图像的变化，得到当时，随着的增大，图象越来越“陡”,即越来越靠近轴。当时，随着的减小，图象越来越“陡”，即越来越靠近轴。3、将和的图象放在同一直角坐标系中，观察可得：图像关于轴对称。                       教学过程及内容推广：和的图象关于轴对称。三、例题求定义域（1）；（2）；（3）解：（1）                           因此，定义域为。（2）            因此，定义域为。（3）       因此，定义域为。四、作业    4（4）-（8）、5