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2020-2021学年3.2.1 对数第1课时教案设计
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这是一份2020-2021学年3.2.1 对数第1课时教案设计,共2页。教案主要包含了课前自我检测等内容,欢迎下载使用。
第九周 第1课时 对数函数应用(教学简案)一、 课前预习情况分析1 预习情况抽测 2 典型错误剖析二、 典型例题探究例1、2000年我国国内生产总值(GDP)为89442亿元。如果我国GDP年平均增长7.8﹪左右,那么按照这个增长速度,在2000年的基础上,经过多少年后,我国GDP才能实现比2000年翻两番的目标? 例2、在本章第2.2.2节的开头问题中,已知测得出土的古莲子中C14的残余量占原来的87.9﹪,试推算古莲子的生活年代。 例3、设且求函数的最大值与最小值。 三、 当堂训练四、 课时小结五、 课后作业第九周第1课时 对数函数的应用(预习学案) 一、预习目标进一步巩固对数函数的性质;二、课前自我检测1、函数的定义域为______.2、已知函数,则,,的大小关系是______.3、已知,则 4、已知定义域为R的偶函数在上是增函数,且,则不等式的解集为 5、已知函数在区间上是减函数,则的取值范围是 我思我疑
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