人教版一年级上册3 1~5的认识和加减法0的认识图文课件ppt
展开认识数字“0”,知道“0”的两种含义,了解生活中什么地方用到“0”。
3. 盘子里一个桃子也没有了,用什么表示呢?
1. 盘子里有2个桃子,用数字几表示?
2. 盘子里有1个桃子,用数字几表示?
说一说:你能用自己身边的事情表示0吗?
说一说: 0神通广大,无处不在。想一想,生活中你们在哪儿还见到过它呢?
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直尺上从0开始,越往后数就越大;反过来,数越大,离0就越远。
利用这个原理可以用直尺量东西,这时0就表示起点。要用0对齐物体的一端,看另一端到了数几,达到的数越大,东西就越长。
说一说:生活中,在什么地方0表示起点?
见过运动会上赛跑吗?运动员跑步的起点就相当于“0”。见过跳远吗?0也可以表示跳远的起点。
直尺量东西时要对齐尺子的0起点;跳远起跳时要从0起点起跳。
2.课本第31页第1题
1. 0表示一个也没有 2.0还能表示起点。
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